5.2 圖形的運(yùn)動(dòng)-2020秋蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件(共15張PPT)

1、5 5. .2 2 圖形的運(yùn)動(dòng)圖形的運(yùn)動(dòng)第第5 5章章 走進(jìn)圖形世界走進(jìn)圖形世界課程講授新知導(dǎo)入隨堂練習(xí)課堂小結(jié)知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)1. 1.圖形的運(yùn)動(dòng)圖形的運(yùn)動(dòng)新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入看一看：筆尖可以看作一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)在紙上運(yùn)動(dòng)時(shí)就形成線；把汽車的雨刷看成一條線，這條線在擋風(fēng)玻璃上運(yùn)動(dòng)時(shí)形成面點(diǎn)動(dòng)成線點(diǎn)動(dòng)成線線動(dòng)成面線動(dòng)成面課程講授課程講授1 1圖形的運(yùn)動(dòng)圖形的運(yùn)動(dòng)問題1：長(zhǎng)方形紙板繞它的一條邊旋轉(zhuǎn)一周，形成怎樣的幾何體？圓柱體圓柱體長(zhǎng)方形面長(zhǎng)方形面旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)課程講授課程講授1 1圖形的運(yùn)動(dòng)圖形的運(yùn)動(dòng)問題2：直角三角形繞它的一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周，形成怎樣的幾何體？三角形面三角形面圓錐圓錐旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)課程講授課程

2、講授1 1圖形的運(yùn)動(dòng)圖形的運(yùn)動(dòng)問題3：一枚硬幣在桌面上豎起快速旋轉(zhuǎn)，形成怎樣的幾何體？圓面球體旋轉(zhuǎn)課程講授課程講授從以上的演示過程中我們可以感受到：從以上的演示過程中我們可以感受到：旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)圓 面球球 體體圓柱圓柱體體長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形面面旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)三角形三角形面面圓錐圓錐體體旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)面動(dòng)成體面動(dòng)成體旋轉(zhuǎn)可以形成新的圖形旋轉(zhuǎn)可以形成新的圖形1 1圖形的運(yùn)動(dòng)圖形的運(yùn)動(dòng)課程講授課程講授練一練：將圖1所示的哪一個(gè)三角形繞直線l旋轉(zhuǎn)一周,可以得到圖2所示的立體圖( )B1 1圖形的運(yùn)動(dòng)圖形的運(yùn)動(dòng)課程講授課程講授1 1圖形的運(yùn)動(dòng)圖形的運(yùn)動(dòng)問題4： 將圖沿點(diǎn)劃線翻折后形成怎樣的圖形？請(qǐng)?jiān)囍鴮D沿點(diǎn)劃線翻折后形成怎

3、樣的圖形？請(qǐng)?jiān)囍吓_(tái)描畫出來上臺(tái)描畫出來翻折后圖形與原圖形比較，位置相反翻折可以形成新的圖形 課程講授課程講授1 1圖形的運(yùn)動(dòng)圖形的運(yùn)動(dòng)問題5： 圖1是由圖“回”向右平移而成的，將準(zhǔn)備好的紙片沿虛線剪開：（1）怎樣改變圖形的位置可以得到圖2，你還能得 到什么樣的圖案？（2）如果虛線以下的部分向右平移4格，得到怎樣的圖 形？ （圖（圖1）（圖（圖2）課程講授課程講授1 1圖形的運(yùn)動(dòng)圖形的運(yùn)動(dòng)平移可以形成新的圖形平移可以形成新的圖形隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1 1下列圖形繞軸線旋轉(zhuǎn)1周，能形成怎樣的幾何體?隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)2在下列兩行圖形中，分別找出相互對(duì)應(yīng)的圖形，并用線 連接.隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)3.如圖，將兩塊相同的直角三角尺的相等邊拼在一起，能拼 出幾種不同的平