人教版九年級化學(xué)上冊第六單元《碳和碳的氧化物》測試題（含答案）

1、人教版九年級化學(xué)上冊第六單元碳和碳的氧化物測試題學(xué)校:_姓名：_班級：_得分：_一、單選題（本大題共15小題，共30分）1.實驗室常用木炭粉還原氧化銅,實驗裝置如圖所示,關(guān)于該實驗,下列敘述正確說法的個數(shù)有（  ）。A.澄清的石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成 B.反應(yīng)后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量C.反應(yīng)中消耗的氧化銅與碳的質(zhì)量一定相等 D.反應(yīng)中銅元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大E.反應(yīng)前后固體中氧原子的質(zhì)量保持不變 F.反應(yīng)后的氣體中可能含有COA.2個 B.3個C.4個 D.5個2.如圖是木炭還原氧化銅的微觀模擬圖，有以下說法，其中不正確的是（） 。A.氧化銅被奪去氧，

2、發(fā)生了還原反應(yīng) B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，此反應(yīng)前后固體的質(zhì)量沒有改變C.參與反應(yīng)的三種元素中，只有氧元素的化合價沒有改變 D.碳奪取了氧，表現(xiàn)出還原性3.浙江大學(xué)的科學(xué)家制取出一種超輕固體材料“碳海綿”，是由石墨烯和碳納米管兩種納米材料制造出來的，是目前吸油力最強的物質(zhì)，下列說法錯誤的是（）。A.“碳海綿”具有較強的吸附作用 B.碳海綿是一種新型化合物C.碳海綿的組成元素是碳 D.碳海綿在常溫下具有穩(wěn)定性4.激光打印機是常見的辦公用品，它所用的墨粉主要成分是極細的碳粉。碳粉不具有的性質(zhì)是（）。A.可燃性B.還原性C.易溶于水D.常溫下穩(wěn)定5.中國年輕學(xué)者曹原，因?qū)κ┏瑢?dǎo)的重大發(fā)現(xiàn)，成為2

3、018年度影響世界的十大科學(xué)人物榜首。單層石墨稱為石墨烯，這種“只有一個碳原子厚的碳薄片”被公認(rèn)為是目前世界上最薄、最堅硬、傳導(dǎo)電子速度最快的新型材料，下列關(guān)于石墨烯的敘述中不正確的是（）。A.石墨烯完全燃燒的產(chǎn)物為CO2 B.石墨烯屬于單質(zhì)C.石墨烯具有導(dǎo)電性 D.石墨烯中碳元素的化合價為+46.利用數(shù)字化實驗可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。傾斜錐形瓶使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體發(fā)生反應(yīng)，瓶內(nèi)氣壓的變化如曲線所示，有關(guān)說法正確的是（     ）。A.位于上方的曲線表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)B.b點表示碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)已停止C.等質(zhì)量碳酸鈣，粉

4、末狀產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量最多D.對比分析點c、d可知，相同的氣壓時，粉狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)速率更快7.“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。下圖是主要實驗操作，其中錯誤的是（）。A.檢查氣密性 B.加入稀鹽酸C.收集二氧化碳 D.二氧化碳驗滿8.常溫下將塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止產(chǎn)生。而將大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體。由此得出的結(jié)論或推理正確的是（）。A.物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，只和反應(yīng)的條件有關(guān) B.反應(yīng)物之間必須直接接觸才會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同 D.物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，只與物質(zhì)的形狀有關(guān)9.能用于實驗室制取CO

5、2，并能隨開隨用，隨關(guān)隨停的裝置是（    ）。A.B.C.D.10.10克不純碳酸鈣樣品與足量鹽酸反應(yīng)后，共得到4.6g二氧化碳，則不純碳酸鈣中所含一種雜質(zhì)可能是（   ）。A.MgCO3 B.Na2CO3C.K2CO3 D.ZnCO311.碳是自然界中一種重要的元素。下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法錯誤的是（）。A.CO和CO2組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同B.金剛石、石墨之間可以轉(zhuǎn)化，該轉(zhuǎn)化為物理變化C.CO用于冶煉金屬、做氣體燃料；CO2可用于人工降雨、滅火、制碳酸飲料D.清明上河圖至今圖案清晰可見，是因為在常溫下碳單質(zhì)的

6、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定12.有一種物質(zhì)，農(nóng)民說它是“植物的糧食”；建筑師稱它為“粉刷匠”；消防員贊美它是“滅火先鋒”；環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是全球變暖的“罪魁禍?zhǔn)住?，它是下列哪種物質(zhì)呢？（）。A.二氧化碳B.氧氣 C.氮氣D.稀有氣體13.一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的實驗裝置如圖所示，下列說法不正確的是（）。A.先點燃A處酒精燈再通一氧化碳 B.玻璃管中黑色固體變紅C.B處石灰水變渾濁說明反應(yīng)生成二氧化碳 D.C處酒精燈作用是處理尾氣14.如圖表示自然界中存在的三大循環(huán)（水循環(huán)、氧循環(huán)、碳循環(huán)）。根據(jù)圖示判斷，下列有關(guān)說法中錯誤的是（）。A.每個人都在參與三大循環(huán) B.與其它轉(zhuǎn)化存在本質(zhì)不同C.C、O2循環(huán)有利于維

7、持大氣中O2與CO2的相對穩(wěn)定 D.碳、氧循環(huán)中元素的種類和化合價都不變15.今年世界濕地日的主題是：濕地應(yīng)對氣候變化。全球氣候變化不斷威脅著人類的生存環(huán)境，下列氣體不會引起溫室效應(yīng)的是（）。A.一氧化碳B.甲烷 C.臭氧D.二氧化碳二、填空題（本大題共4小題，共25分）16.（6分）新冠肺炎是一種急性感染性肺炎，做好自身防護是防止感染的重要措施。家庭常備免洗洗手液、口罩、溫度計等。 （1）免洗洗手液主要成分是凝膠、酒精和水。免洗洗手液屬于_（填“純凈物”或“混合物”），下列關(guān)于免洗洗手液的說法錯誤的是_。A免洗洗手液在一定程度上可以節(jié)約用水  B免洗洗手液主要利用酒精殺菌消毒C免洗

8、洗手液可以直接口服消毒      D存放時要隔離火源（2）活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體，其功能比普通口罩強大，原因是活性炭具有_性。（3）溫度計有多種，常見的溫度計有水銀溫度計，其中水銀是由_（填微粒名稱）構(gòu)成，溫度升高，水銀柱會上升，原因是_（從微觀角度來解釋）。17.（6分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：（1）寫出圖中儀器的名稱_。（2）實驗室制取氧氣，在加入藥品前必須進行的一步操作是_。（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是_（用接口字母和“”表示）。（4）用排水

9、法收集氧氣時，當(dāng)水槽中集氣瓶內(nèi)的水排盡后，把集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的操作是_（5）小青檢驗瓶中氣體為氧氣的操作是_。18.（7分）碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。(1)下圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳元素在元素周期表中位于第_周期。(2)竹炭是用三年以上的高山毛竹為原料在隔絕空的條件下經(jīng)過近千度高溫?zé)贫傻囊环N碳。竹炭質(zhì)地堅硬，具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有很強的_能力，能凈化空氣和消除異味。(3)上海世博會體現(xiàn)的“低碳”亮點主要是降低了_氣體的排放。(4) 用炭黑制成的墨汁書寫或繪制的字畫能夠經(jīng)久不變色，其原因是_。(5) 二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，蔬菜大棚用作氣肥的

10、二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ 。(6) 研究發(fā)現(xiàn)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。如：一氧化碳也能還原氧化銅，也有還原性。從化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價的變化特點分析，一氧化碳和碳都具有還原性的原因是_。19.（6分）化學(xué)與生活、科技息息相關(guān)。請?zhí)顚懴铝锌崭瘛?（1）冰箱里放活性炭除異味主要利用其 _ 性；（2）人們平時打點滴用的是0.9的生理鹽水，其主要成分是氯化鈉，構(gòu)成氯化鈉的微粒是_（用符號填空）；（3）鋁在空氣中自我保護，表面形成一層致密的氧化膜，從而阻止內(nèi)部的鋁

11、被氧化。寫出有關(guān)化學(xué)方程式_  ；（4）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式： _，該反應(yīng)體現(xiàn)了CO具有 _性。（5）我國可燃冰開采技術(shù)世界領(lǐng)先，將可燃冰進行二次能源開發(fā)意義重大。甲烷和水在一定條件下可制備合成氣（主要成分是一氧化碳和氫氣），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ 。三、實驗題（本大題共2小題，共15分）20.（5分）硫酸工業(yè)產(chǎn)生的廢氣A（主要成分：SO2、O2、N2、CO2等）排放到空氣中會污染環(huán)境。某化學(xué)興趣小組對廢氣A的組成進行探究，請回答下列問題： 已知：SO2

12、可被酸性高錳酸鉀溶液吸收且與澄清石灰水反應(yīng)有白色沉淀生成。（1）甲同學(xué)設(shè)計實驗檢驗廢氣A中含有CO2，應(yīng)選擇的試劑有_。ANaOH溶液     B酸性KMnO4溶液      C澄清石灰水      D鹽酸（2）乙同學(xué)欲測定廢氣A中SO2的含量，取a L廢氣A并設(shè)計了如下裝置進行實驗。為了確保實驗成功，裝置A應(yīng)具有的現(xiàn)象是_，攪拌的目的是_。丙同學(xué)認(rèn)為A裝置前后的質(zhì)量差就是aL廢氣中含有的SO2的質(zhì)量，然后進行含量計算。丁同學(xué)提出質(zhì)疑，若按照丙同學(xué)的實驗，

13、最后測定的結(jié)果有可能會偏大，丁同學(xué)推斷的理由是_。21.（10分）根據(jù)實驗裝置圖，完成練習(xí)。 （1）A 處的實驗現(xiàn)象為：_； A 處發(fā)生的方程式為：_；實驗開始之前應(yīng)該先_后_。（填“通氣”和“加熱”）。（2）如圖是電解水的實驗圖，若 A 試管中產(chǎn)生 10mL 氣體，則 B 試管中產(chǎn)生_mL氣體。（3）云浮山川秀美，崔茗揚同學(xué)旅游回來，帶回一瓶山泉水，加入肥皂水，產(chǎn)生大量浮渣，則該山泉水屬于_（填“硬水”或“軟水”）。（4）楊軒同學(xué)家里桌上有兩杯無色液體，只知是食鹽水和蒸餾水，他媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別，楊軒認(rèn)為采取_（填“加熱蒸發(fā)”或“檢測 pH”）的方法也可以區(qū)別。四、探究題（本大

14、題共2小題，共20分）22.一男孩在排污井蓋上燃放鞭炮，點燃了排污井內(nèi)的氣體，井蓋被炸飛，男孩被井蓋擊傷。【提出問題】排污井內(nèi)氣體的主要成分是什么？【查閱資料】排污井內(nèi)的有機物在一定的條件下發(fā)酵產(chǎn)生了氣體，其成分可能含有CO、CO2、CH4等?！咎岢霾孪搿磕撑d趣小組同學(xué)對排污井內(nèi)氣體含有上述氣體中最少2種成分的猜想如下：猜想：有CO2、CH4            猜想：有CO、CH4。猜想：有_      猜想：有CO、CO2、CH4

15、?！緦嶒灧桨浮啃〗M同學(xué)共同設(shè)計了下圖所示的裝置并經(jīng)行探究。  【問題討論】（1）裝置A出現(xiàn)渾濁，反應(yīng)的方程式為_，證明猜想_不正確。（2）小明通過裝置C處 _的現(xiàn)象，證明猜想不成立小芳對此提出了疑義，小芳認(rèn)為要在_位置，再增加一個上圖中_（填序號）裝置，才能證明猜想不成立。（3）為了進一步確認(rèn)氣體中是否含有一氧化碳，小明將裝置C處氣體完全燃燒后的產(chǎn)物依次通過裝置D、E，經(jīng)實驗測定裝置D增重1.8g，裝置E增重2.2g，由此證明猜想_成立。（4）小明認(rèn)為要證明排污井內(nèi)氣體是否含有CO，可以不用裝置B，小芳則認(rèn)為需要使用裝置B，你認(rèn)為裝置B的作用是_。23.一氧化碳、木炭還原氧化銅是初中

16、化學(xué)中兩個重要實驗，請根據(jù)所學(xué)知識作答。（1）圖1和圖2的實驗操作中都應(yīng)注意的共同問題是_；（2）.如圖2實驗，實驗開始時先預(yù)熱，盛有石灰水的試管中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是_；判斷該反應(yīng)已結(jié)束的現(xiàn)象是_。.對圖2實驗的分析正確的是_（填編號）aC中的試管口略向下傾斜是為了防止冷凝水倒流b實驗結(jié)束時先熄滅C處酒精噴燈，再將導(dǎo)管移出D中試管cD中增加的質(zhì)量一定等于C中固體減少的質(zhì)量d實驗結(jié)束后待C中固體冷卻后再倒出粉末，目的是防止灼熱的銅被氧化（3）對比兩實驗的加熱儀器可知，圖2實驗比圖1實驗所需溫度相對要_（填“高”或“低”）。五、計算題（本大題共1小題，共10分）24.高溫下一氧

17、化碳與氧化鐵反應(yīng)最終生成鐵和二氧化碳。 （1）根據(jù)化學(xué)方程式，計算16 g氧化鐵完全反應(yīng)最多能生成鐵的質(zhì)量。（2） 實驗過程中，當(dāng)16 g氧化鐵全部變?yōu)楹谏勰r停止加熱，反應(yīng)生成4.4 g二氧化碳，測得黑色粉末中有2.8 g鐵，還有一種鐵的氧化物（鐵的氧化物中，氧化亞鐵和四氧化三鐵是黑色的）。計算確定黑色粉末中的氧化物是氧化亞鐵還是四氧化三鐵。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1.B 2.B 3.B 4.C 5.D 6.D 7.D 8.B 9.B 10.A 11.B 12.A 13.A 14.D 15.A二、填空題（本大題共4小題，共25分）16.（1）混合物；C；  

18、;（2）吸附；  （3）汞原子；溫度升高汞原子之間的間隔增大，所以導(dǎo)致體積膨脹17.（1）鐵架臺； （2）檢驗裝置氣密性； （3）bfge； （4）蓋上玻片，瓶口朝上正放在桌面上； （5）將火星的木條伸入集氣瓶，木條復(fù)燃，證明是氧氣。18.（1）二 （2）吸附 （3）二氧化碳 （4）碳在常溫下具有穩(wěn)定性（5）2NH4HCO3+H2SO4=(NH4)2SO4+2H2O+2CO2（6）反應(yīng)后，碳元素的化合價都升高了19.（1）吸附 （2）Na+，Cl- （3）4Al + 3O2  =2Al2O3（4）3CO+ Fe2O3  2Fe + 3CO2；還原 （5）

19、CH4 + H2OCO +3H2三、實驗題（本大題共2小題，共15分）20.（1）BC （2）溶液未褪色；提高SO2的吸收率 部分SO2被氧氣氧化后被A中液體吸收21.（1）紅色固體變黑；CO+CuOCu+CO2；通氣；加熱（2）5 （3）硬水 （4）加熱蒸發(fā)四、探究題（本大題共2小題，共20分）22.【提出猜想】CO、CO2； 【問題討論】（1）CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O； （2）燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠；裝置B和C之間的；D；（3）； （4）除去氣體中二氧化碳，防止對CO生成CO2的檢驗造成干擾。23.（1）防止倒吸 （2）.裝置內(nèi)氣體受熱膨脹；試管口中無氣泡冒出 .a