學風建設總結報告(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 學風建設總結報告為了響應學校號召，樹立良好的學習風氣，在班主任與班委的組織下，特開展了“建設優(yōu)良學風”的主題班會。 學風建設無論是對于我們大學生還是高中、初中的學生而言都是極為重要的，在促進學校建設方面起著重要的作用。一個沒有優(yōu)良學風的大學不能稱之為好大學，一個沒有優(yōu)良學風的班級不是一個好班級。大學者研究高深學問也，大學是培養(yǎng)精英人才之圣地，大學是一個全新的環(huán)境，在這個全新的環(huán)境里我們能塑造自我，改變自我，成就自我。只有奮斗過的青春才是無悔的，只有奮斗過的人生才是沒有遺憾的，所以良好的學風無論是對于學校還是對于我們個人至關重要。學風是學習的一種狀態(tài)、一種氛圍，既包括

2、學習的理念，也包括學習的行為。一般說來，學風反映的是整體的學習狀態(tài)，但又是通過個體反映和體現(xiàn)出來的。學風的形成是學校長期倡導建設和個體的自覺活動相互影響的結果。學風建設是高等學校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學校實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要條件，是衡量辦學水平的重要標志。良好的學風是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量，時時刻刻都在對學生產(chǎn)生著強烈的熏陶和感染，激勵學生奮發(fā)努力，健康成長。 在這個學風建設的主題班會上班主任首先就這次班會的重點做了概括，使同學們明白了建設優(yōu)良學風的重要性。班主任的講話更加堅定了同學們努力學習的決心。然后學生代表就這次主題班會發(fā)表了演講，在演講中學生代表談到：上高

3、中的時候，我們的學習目標很明確，要考大學！大學像一個強大的磁場一樣吸引著我們每一顆年輕的心，并讓我們?yōu)橹?！盡管那時很累，同學們的壓力很大，但是大家地學習，在經(jīng)歷一次次地模擬考試，一次次地之后，在那場般的高考過后，一些帶著最燦爛地笑容邁進了大學的門檻，這時的我們不在努力學習，取而代之是逃課、曠課、曠考、夜不歸宿為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？因為大家覺得考大學就是我的，現(xiàn)在我的目標達到了，我就可以躺下來不干了，于是大學生進入大學以后一味地，追求個性，談戀愛，人人都說大學四年是人生的輝煌時期，所謂“”，這么寶貴的青春時光如果只停留在享受玩樂上，大家不覺得可惜嗎？現(xiàn)在的我們，我們不能再像這樣了，為了我們美好的未來，大家奮斗吧！在大學里奮斗吧！學生代表的講話真是激動人心啊！隨后班長就這次班會做了總結，班長的講話使我們明白了！學生的任務是學習而不是其它。大學階段是一個人一生中系統(tǒng)學習知識的最好時期，大學生應該想些關乎自己將來的職業(yè)和命運的大事，因為人與人的差距從現(xiàn)在就開始了。在班長講話完畢后，臨床四班全體同學就在橫幅上簽下了自己的名字，以表示自己誠信考試的決心。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。最后班主任給一些平時學習認真刻苦，成績優(yōu)秀的同學頒發(fā)了班級自制的獎牌，借此來對他們進行表彰。通過這次班會使同學們進一步認識到優(yōu)良學風是