小學(xué)句子轉(zhuǎn)換練習(xí)題(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)句子轉(zhuǎn)換練習(xí)題一、按要求寫句子。*1、厚厚的松脂在陽光下發(fā)出金色的光彩。（縮句 用橫線劃出）2、同學(xué)們回答問題。（擴(kuò)句）3、藺相如對(duì)趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去?！保〒Q成間接引語）4、馬的后蹄踏著一只飛燕。（換成“被”字句）5、外公對(duì)小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花?！保ㄩg接引語）6那時(shí)侯，清政府腐敗無能，剛一提出“京張”鐵路的修筑計(jì)劃，帝國主義就出來阻撓，要挾。（換成“因果關(guān)系”的說法）7、太陽升起來。（擴(kuò)句）8、我看秦王沒有誠意，就得把和氏璧送回趙國去。（換成反問句）9、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？（換成反問句） 10、錢在孤島上又有什么用呢？

2、（改為陳述句）二、按要求寫句子。*、疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。（改成“被”字句。）。（我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了。（改成“把”字句。）。、出金華城大約公里到羅甸。（改變?cè)~序，意思保持不變。） 。、（那些來南京的客人都很熱情。（改變?cè)~序，改變句意。）。、我們哪里有近道，還不和你們是一條道？（改成陳述句。）。毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。（改成陳述句。）。、貓的性格實(shí)在有些古怪。（改成反問句。）。在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。（改成反問句。）。、把直接引語改成間接引語。周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他?！薄埩指嬖V我：“要是星期日下雨，我們就不去

3、看電影?！薄?、把間接引語改成直接引語。*媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說，馬上就要期末考試了，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和她對(duì)我的一片期望。三、按要求寫句子。、欣欣向榮 用來形容花草樹木的 用來比喻事業(yè)的2、成了（寫成比喻句）3、天空中的小星星（寫成擬人句）4、好像 寫成比喻句寫成不是比喻句的5、媽媽對(duì)我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）6、這塊地里的菜秧是我種下的。（改成反問句） （改成否定句）7、我們遇到困難，怎么能退縮呢？（改成陳述句）8、這活潑的小孩是我的好朋友。（改成反問句）9、齊這船舷的菜葉和垃圾填沒了這只船和那只船之間的空隙。改成“把”字句改成“被”字句10、一大滴松

4、脂滴下來，正好包住了一個(gè)蒼蠅可一個(gè)蜘蛛。改成“把”字句改成“被”字句11、我們祖國的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。（縮句）*12、我不小心把陳明的飛機(jī)模型摔壞了。（改成“被”字句）13、曹操被周瑜的軍隊(duì)大得丟盔棄甲，狼狽逃竄。（改成“把”字句）14、隊(duì)員們遵守團(tuán)中央的號(hào)召，積極開展“學(xué)習(xí)賴寧”的活動(dòng)。（在原句上修改）15、這些北京來的客人水平非常高。（改變?cè)~序，改變意思）16、我家在市圖書管附近住。（改變?cè)~序，意思不變）17、把兩句話并成一句話。(1)、主人叫凡卡。 凡卡搖搖籃。 (2)、他興沖沖地跑進(jìn)教室。 他興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 18、把雙重否定句改為肯定句。1.作為一名少先隊(duì)員,不能不講一點(diǎn)文明。2.這次活動(dòng)的經(jīng)過你不是不清楚。19、把下面的肯定句,改成雙重否定句。 1、星期天,我們必須去看排球賽。2、學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。20、把下列兩句話合成一句話。1、我請(qǐng)馬老師。 馬老師講故事。_2、漁夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。_ 3、老板娘叫我。 我收拾一條魚。_ 4