創(chuàng)意·創(chuàng)新·創(chuàng)業(yè)

1、整理整理ppt1做中學(xué)做中學(xué)學(xué)中做學(xué)中做創(chuàng)意創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)悠然閣悠然閣整理整理創(chuàng)意創(chuàng)意v名人名言名人名言 創(chuàng)意大獎不是頒發(fā)給那些只知取得事實資訊的人，而是應(yīng)該頒發(fā)給那些將這些資訊加以處理的人。鮑伯派克創(chuàng)意的訓(xùn)練技巧整理整理創(chuàng)意創(chuàng)意v創(chuàng)意是具有新穎性和創(chuàng)造性的想法創(chuàng)意是具有新穎性和創(chuàng)造性的想法v特點：新奇、驚人、震撼、實效特點：新奇、驚人、震撼、實效月全食拍攝后月全食拍攝后的創(chuàng)意效果圖的創(chuàng)意效果圖整理整理創(chuàng)意創(chuàng)意“開花結(jié)果開花結(jié)果”的書的書-瓜果書瓜果書 瓜果書，起源于日本農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)瓜果書，起源于日本農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化研發(fā)推廣，極具創(chuàng)新意識。人們購回后業(yè)化研發(fā)推廣，極具創(chuàng)新意識。人們購

2、回后按照其內(nèi)附贈的種植說明，每天澆水，便能按照其內(nèi)附贈的種植說明，每天澆水，便能長出手指粗細的黃瓜、彈丸似的番茄、拳頭長出手指粗細的黃瓜、彈丸似的番茄、拳頭大的黃瓜等。它一度在日本成為最為暢銷的大的黃瓜等。它一度在日本成為最為暢銷的工藝創(chuàng)意產(chǎn)品。工藝創(chuàng)意產(chǎn)品。整理整理創(chuàng)意創(chuàng)意v中職生從自己的興趣愛好、或者立足本專中職生從自己的興趣愛好、或者立足本專業(yè)，或者在專業(yè)融通的學(xué)習(xí)中，都會有更業(yè)，或者在專業(yè)融通的學(xué)習(xí)中，都會有更多的創(chuàng)意。多的創(chuàng)意。v創(chuàng)意就像靈感的火花，稍縱即逝，要鼓勵創(chuàng)意就像靈感的火花，稍縱即逝，要鼓勵學(xué)生把一些好的想法寫下來，或許哪一天學(xué)生把一些好的想法寫下來，或許哪一天還真的用得上

3、來。還真的用得上來。整理整理創(chuàng)意創(chuàng)意把想法轉(zhuǎn)化成效益是創(chuàng)意的更高層次 05 05國際商務(wù)專業(yè)的金秋瑤同學(xué)通過自己國際商務(wù)專業(yè)的金秋瑤同學(xué)通過自己的觀察，想到了一個創(chuàng)業(yè)點子的觀察，想到了一個創(chuàng)業(yè)點子為個人出為個人出書，并將設(shè)計方案取名為書，并將設(shè)計方案取名為“輕松實現(xiàn)你的出輕松實現(xiàn)你的出版夢版夢”，于，于20072007年年3 3月成立月成立“悠然閣私房書悠然閣私房書社社”，開始了創(chuàng)業(yè)活動。開始了創(chuàng)業(yè)活動。中職生不缺少創(chuàng)意的想法，但缺中職生不缺少創(chuàng)意的想法，但缺少將創(chuàng)意付諸行動的力量。少將創(chuàng)意付諸行動的力量。整理整理創(chuàng)新創(chuàng)新v名人名言名人名言 未來的文盲不再是不識字的人，未來的文盲不再是不識字的

4、人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。埃德加埃德加富爾富爾學(xué)會生存學(xué)會生存整理整理創(chuàng)新創(chuàng)新v創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉，這是江澤民同志總結(jié)泉，這是江澤民同志總結(jié)20世紀(jì)世界各國政黨世紀(jì)世界各國政黨，特別是共產(chǎn)黨興衰成敗的歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)得，特別是共產(chǎn)黨興衰成敗的歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)得出的科學(xué)結(jié)論。出的科學(xué)結(jié)論。v創(chuàng)新不僅僅是發(fā)明創(chuàng)造，別人沒有的，我們可創(chuàng)新不僅僅是發(fā)明創(chuàng)造，別人沒有的，我們可以有；別人有的，我們可以更好；別人沒做到以有；別人有的，我們

5、可以更好；別人沒做到的，我們可以做到；別人做到的，我們可以做的，我們可以做到；別人做到的，我們可以做得更好。得更好。v創(chuàng)新的方法有很多：創(chuàng)新的方法有很多：整理整理創(chuàng)新創(chuàng)新v1、創(chuàng)新思維：創(chuàng)新思維：（1）自由思維）自由思維（2）發(fā)散思維）發(fā)散思維（3）聯(lián)想思維）聯(lián)想思維（4）逆向思維）逆向思維（5）側(cè)向思維）側(cè)向思維v2、創(chuàng)新技法：創(chuàng)新技法：（1）組合創(chuàng)造法）組合創(chuàng)造法（2）形態(tài)改變法）形態(tài)改變法（3）缺點列舉法）缺點列舉法（4）移植發(fā)明法）移植發(fā)明法（5）希望點列舉法）希望點列舉法（6）智力激勵法）智力激勵法整理整理創(chuàng)新創(chuàng)新v形狀改變法形狀改變法這個電氣班的學(xué)生能行：這個電氣班的學(xué)生能行：整理

6、整理創(chuàng)新創(chuàng)新v組合創(chuàng)造法組合創(chuàng)造法整理整理創(chuàng)新創(chuàng)新v悠然閣五年來層級遞進的創(chuàng)業(yè)模式悠然閣五年來層級遞進的創(chuàng)業(yè)模式公司制公司制電子商務(wù)電子商務(wù)連鎖店連鎖店個體工商戶個體工商戶社團文化社團文化整理整理創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)v名人名言名人名言 加速學(xué)習(xí)法讓你自由自在地學(xué)習(xí)，幫助加速學(xué)習(xí)法讓你自由自在地學(xué)習(xí)，幫助你開發(fā)每個人都擁有的天賦。你開發(fā)每個人都擁有的天賦。珍妮德珍妮德佛絲博士佛絲博士學(xué)習(xí)革命學(xué)習(xí)革命整理整理創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè) 中職生創(chuàng)業(yè)顯技能年年添新意 悠然閣納賢聚英才歲歲展宏圖v 中職生創(chuàng)業(yè)顯技能年年添新意中職生創(chuàng)業(yè)顯技能年年添新意 悠然閣納賢聚英才歲歲展宏圖悠然閣納賢聚英才歲歲展宏圖v“找飯碗找飯碗”不如不如“造飯碗造飯碗”v中職生創(chuàng)業(yè)一切皆有可能中職生創(chuàng)業(yè)一切皆有可能v 生存才是硬道理，失敗也是筆財富生存才是硬道理，失敗也是筆財富v創(chuàng)業(yè)需要良好的人脈，有了夢想還要去實踐創(chuàng)業(yè)需要良好的人脈，有了夢想還要去實踐整理整理創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)vLED節(jié)能燈的市場推廣創(chuàng)業(yè)計劃節(jié)能燈的市場推廣創(chuàng)業(yè)計劃整理整理創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)v環(huán)保的設(shè)計理念環(huán)保的設(shè)計理念整理整理創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)vLED系列產(chǎn)品系列產(chǎn)品整理整理創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)v創(chuàng)業(yè)計劃：創(chuàng)業(yè)計劃：一、項目概述一、項目概述二、項目簡介二、項目簡介三、市場的分析與預(yù)測三、市場的分析與預(yù)測四、營銷策略組合四、營銷策略組合五