社會(huì)工作者國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

1、社會(huì)工作者國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來源： 北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院、民政部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心  時(shí)間：2010-12-04 11:50社會(huì)工作者國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（2004年6月15日，勞社廳發(fā)20047號(hào)）（勞動(dòng)和社會(huì)保障部辦公廳關(guān)于印發(fā)第九批國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的通知） 職業(yè)概況1.1職業(yè)名稱 社會(huì)工作者1.2職業(yè)定義遵循助人自助的價(jià)值理念，運(yùn)用個(gè)案、小組、社區(qū)、行政等專業(yè)方法，以幫助機(jī)構(gòu)和他人發(fā)揮自身潛能，協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系，解決和預(yù)防社會(huì)問題，促進(jìn)社會(huì)公正為職業(yè)的專業(yè)工作者。1.3職業(yè)等級(jí) 本職業(yè)共設(shè)四個(gè)等級(jí)，分別為：社會(huì)工作者四級(jí)（國家職業(yè)資格四級(jí)）、社會(huì)工

2、作者三級(jí)（國家職業(yè)資格三級(jí)）、社會(huì)工作者二級(jí)（國家職業(yè)資格二級(jí)）、社會(huì)工作者一級(jí)（國家職業(yè)資格一級(jí)）。1.4職業(yè)環(huán)境室內(nèi)、室外。1.5職業(yè)能力特征具有觀察、理解、判斷、溝通和自我控制的能力。1.6基本文化程度大專畢業(yè)或同等學(xué)歷（1959年以前出生者可放寬至中專及同等學(xué)歷）。1.7 培訓(xùn)要求  1.7.1 培訓(xùn)期限1社會(huì)工作者四級(jí)：不少于480學(xué)時(shí)；社會(huì)工作者三級(jí)：不少于160學(xué)時(shí)2；社會(huì)工作者二級(jí)：不少于160學(xué)時(shí)；社會(huì)工作者一級(jí)：不少于160學(xué)時(shí)。1.7.2 培訓(xùn)教師具有社會(huì)工作或相關(guān)專業(yè)3副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，從事社會(huì)工作或社會(huì)工作

3、教育滿3年者，或取得二級(jí)以上社會(huì)工作者職業(yè)資格證書者，經(jīng)社會(huì)工作專業(yè)執(zhí)教培訓(xùn)后，可擔(dān)任社會(huì)工作者四級(jí)、三級(jí)、二級(jí)的培訓(xùn)教師；具有社會(huì)工作或相關(guān)專業(yè)正高專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，從事社會(huì)工作或社會(huì)工作教育滿3年者，或取得一級(jí)社會(huì)工作者職業(yè)資格證書滿3年者，可擔(dān)任社會(huì)工作者一級(jí)的培訓(xùn)教師。1.7.3培訓(xùn)場地設(shè)備教學(xué)條件完善的標(biāo)準(zhǔn)教室，具有社會(huì)工作實(shí)務(wù)示教設(shè)備。. 鑒定要求.適用對象從事或準(zhǔn)備從事本職業(yè)的人員。.申報(bào)條件社會(huì)工作者四級(jí)（具備以下條件之一者）獲得國家承認(rèn)的社會(huì)工作專業(yè)大專學(xué)歷者；獲得國家承認(rèn)的社會(huì)工作相關(guān)專業(yè)4大專學(xué)歷，經(jīng)社會(huì)工作者四級(jí)正規(guī)職業(yè)資格培訓(xùn)達(dá)規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)，并獲得結(jié)業(yè)證書者；195

4、9年以前出生，獲得中專及同等學(xué)歷，連續(xù)從事社會(huì)工作不少于3年，經(jīng)社會(huì)工作者四級(jí)正規(guī)職業(yè)資格培訓(xùn)達(dá)規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)，并獲得結(jié)業(yè)證書者。社會(huì)工作者三級(jí)（具備以下條件之一者）獲得國家承認(rèn)的社會(huì)工作專業(yè)碩士學(xué)歷者；獲得國家承認(rèn)的社會(huì)工作專業(yè)本科學(xué)歷，社會(huì)工作經(jīng)歷不少于2年者；獲得國家承認(rèn)的社會(huì)工作相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷（含本科），社會(huì)工作經(jīng)歷不少于3年，經(jīng)社會(huì)工作者三級(jí)正規(guī)職業(yè)資格培訓(xùn)達(dá)規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)，并獲得結(jié)業(yè)證書者；取得社會(huì)工作者四級(jí)職業(yè)資格證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作不少于3年，經(jīng)社會(huì)工作者三級(jí)正規(guī)職業(yè)資格培訓(xùn)達(dá)規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)，并獲得結(jié)業(yè)證書者。社會(huì)工作者二級(jí)（具備以下條件之一者）獲得國家承認(rèn)的社會(huì)工作專業(yè)博士學(xué)歷

5、者；取得社會(huì)工作者三級(jí)職業(yè)資格證書，獲得國家承認(rèn)的社會(huì)工作專業(yè)本科學(xué)歷，社會(huì)工作經(jīng)歷不少于4年者；取得社會(huì)工作者三級(jí)職業(yè)資格證書，獲得國家承認(rèn)的社會(huì)工作專業(yè)碩士學(xué)歷，社會(huì)工作經(jīng)歷不少于3年者； 社會(huì)工作者一級(jí)取得社會(huì)工作者二級(jí)職業(yè)資格證書，連續(xù)從事社會(huì)工作不少于5年，經(jīng)社會(huì)工作者一級(jí)正規(guī)職業(yè)資格培訓(xùn)達(dá)規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)，并獲得結(jié)業(yè)證書者。.鑒定方式分為理論知識(shí)考試和職業(yè)能力考核。理論知識(shí)考試采用閉卷筆試方式，職業(yè)能力考核采用面試和情景模擬等測試方式，并根據(jù)不同的社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域增加專業(yè)知識(shí)考核（具有該服務(wù)領(lǐng)域知識(shí)背景或工作經(jīng)驗(yàn)的人員免考）。理論知識(shí)考試和職業(yè)能力考核均實(shí)行百分制，成績皆達(dá)60分以上為合

6、格。社會(huì)工作者一級(jí)和二級(jí)還須進(jìn)行綜合評(píng)審。理論知識(shí)考試和職業(yè)能力考核的合格成績（含單項(xiàng)考核成績）3年內(nèi)有效。.考評(píng)人員和考生配比理論知識(shí)考評(píng)人員和考生配比為1：20，每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室不少于2名考評(píng)人員；職業(yè)能力考核考評(píng)人員與考生配比為3：1；綜合評(píng)審委員不少于5人。.鑒定時(shí)間理論知識(shí)考試時(shí)間為120分鐘；職業(yè)能力考核時(shí)間為60分鐘；綜合評(píng)審時(shí)間不少于60分鐘。.鑒定場所設(shè)備理論知識(shí)考試在標(biāo)準(zhǔn)教室進(jìn)行；職業(yè)能力考核在配備必要實(shí)驗(yàn)設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。基本要求.職業(yè)道德. 職業(yè)道德基本知識(shí). 職業(yè)守則 （1）遵守國家法律法規(guī)；（2）尊重個(gè)人價(jià)值尊嚴(yán)；（3）維護(hù)服務(wù)對象隱私；（4）提升案主發(fā)展?jié)撃?/p>

7、；（5）提高專業(yè)技能水平；（6）及時(shí)反映社會(huì)需要；（7）協(xié)助解決社會(huì)問題；（8）促進(jìn)社會(huì)公正進(jìn)步。22 基礎(chǔ)知識(shí)2.2.1社會(huì)工作基本理論（1）社會(huì)工作的基本概念；（2）社會(huì)工作的價(jià)值觀與倫理；（3）人類行為與社會(huì)環(huán)境的知識(shí)；（4）社會(huì)問題與社會(huì)政策方面的知識(shí)；（5）社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科中與社會(huì)工作有密切關(guān)聯(lián)的知識(shí)。2.2.2社會(huì)工作基本方法（1）個(gè)案工作的基礎(chǔ)知識(shí)；（2）小組工作的基礎(chǔ)知識(shí)；（3）社區(qū)工作的基礎(chǔ)知識(shí)；（4）其他社會(huì)工作基本方法的基礎(chǔ)知識(shí)。2.2.3社會(huì)工作實(shí)務(wù)過程（1）接案的基礎(chǔ)知識(shí)；（2）收集資料與預(yù)估的基礎(chǔ)知識(shí)；（3）制定計(jì)劃的基礎(chǔ)知識(shí)；（4）執(zhí)行計(jì)劃的

8、基礎(chǔ)知識(shí)；（5）評(píng)估與結(jié)案的基礎(chǔ)知識(shí)。2.2.4社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域    青少年社會(huì)工作、老年社會(huì)工作、殘疾人社會(huì)工作、家庭社會(huì)工作、學(xué)校社會(huì)工作、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、司法社會(huì)工作等實(shí)務(wù)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)。3 .工作要求本標(biāo)準(zhǔn)對社會(huì)工作者四級(jí)、社會(huì)工作者三級(jí)、社會(huì)工作者二級(jí)、社會(huì)工作者一級(jí)的技能要求依次遞進(jìn)，高級(jí)別涵蓋低級(jí)別的要求。1社會(huì)工作者四級(jí)職業(yè)功能工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識(shí)一、輔助性直接服務(wù)（一）接案能夠選擇初次面談的場所能夠針對案主情況進(jìn)行交談和傾聽能夠與案主建立專業(yè)關(guān)系1建立專業(yè)關(guān)系的基本知識(shí)2相關(guān)社會(huì)政策和社會(huì)工作者職業(yè)守則（二）收集資料與

9、預(yù)估1能夠收集、記錄案主的信息2能夠?qū)Π钢餍畔⑦M(jìn)行初步分析1觀察、提問等收集資料的基本知識(shí)2. 保密和告知原則3預(yù)估的基本知識(shí)（三）制訂計(jì)劃1能夠制定服務(wù)計(jì)劃初稿2能夠制定服務(wù)協(xié)議初稿1制定服務(wù)計(jì)劃的步驟2服務(wù)協(xié)議的基本知識(shí)（四）實(shí)施計(jì)劃1能夠布置工作室2能夠?yàn)榘钢魈峁┬畔⑴c建議3能夠針對案主情況進(jìn)行鼓勵(lì)與安慰4能夠?qū)?shí)施過程進(jìn)行記錄介入的基本方法（五）評(píng)估與結(jié)案1能夠運(yùn)用量表、問卷等方式收集評(píng)估信息2能夠確定結(jié)案時(shí)間，并進(jìn)行結(jié)案3能夠?qū)Y(jié)案進(jìn)行記錄1評(píng)估步驟與基本方法2結(jié)案的基本方法二、輔助性行政工作（一）處理文字1能夠閱讀和寫作專業(yè)報(bào)告2能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理專業(yè)報(bào)告撰寫方法

10、和注意事項(xiàng)（二）處理信息與管理文件1.能夠收集、整理機(jī)構(gòu)所需信息2能夠?qū)ξ募M(jìn)行分類、歸檔并妥善保管1信息收集與整理的知識(shí)2文檔管理的知識(shí)3. 2社會(huì)工作者三級(jí)職業(yè)功能工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識(shí)一、直接服務(wù)（一）接案1能夠擬定初次面談的綱要2能夠運(yùn)用同理、應(yīng)變的技巧與案主交談3能夠消除案主的焦慮4能夠接觸各類案主并與之建立專業(yè)關(guān)系人際溝通的基本知識(shí)人類行為與社會(huì)環(huán)境的基本知識(shí)（二）收集資料與預(yù)估1能夠設(shè)計(jì)調(diào)查問卷及訪談提綱2能夠?qū)Π钢鬟M(jìn)行觀察、提問3能夠?yàn)榘钢骼L制家庭結(jié)構(gòu)圖和生態(tài)圖4能夠針對案主問題做出預(yù)估1資料整理、分析的知識(shí)2預(yù)估的系統(tǒng)知識(shí)（三）制訂計(jì)劃1能夠制定目標(biāo)明確、實(shí)施方案可行的服務(wù)

11、計(jì)劃2能夠根據(jù)計(jì)劃制定服務(wù)協(xié)議1制訂服務(wù)計(jì)劃的方法2服務(wù)協(xié)議的系統(tǒng)知識(shí)（四）實(shí)施計(jì)劃1能夠運(yùn)用個(gè)案、小組、社區(qū)等專業(yè)方法及介入技巧，協(xié)助案主解決問題2能夠增強(qiáng)案主的自助能力介入的系統(tǒng)知識(shí)（五）評(píng)估與結(jié)案1能夠運(yùn)用目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度量表、案主滿意度調(diào)查問卷進(jìn)行評(píng)估2能夠找出實(shí)際結(jié)果與計(jì)劃的差距，并提出改進(jìn)的措施3能夠處理案主在結(jié)案時(shí)的反應(yīng)4能夠進(jìn)行跟進(jìn)服務(wù)或成功轉(zhuǎn)介評(píng)估的系統(tǒng)知識(shí)結(jié)案的系統(tǒng)知識(shí)二、項(xiàng)目開發(fā)與管理（一）開發(fā)項(xiàng)目1能夠在與案主接觸過程中提出新的服務(wù)項(xiàng)目2能夠撰寫項(xiàng)目計(jì)劃書草案1社會(huì)工作項(xiàng)目開發(fā)的基本知識(shí)2社會(huì)調(diào)查的基本知識(shí)3社會(huì)工作行政的基本知識(shí)4社會(huì)政策與法規(guī)、社會(huì)保障方面的基本知識(shí)（二

12、）管理項(xiàng)目1能夠促進(jìn)工作人員之間的合作與分工2能夠?qū)τ绊戫?xiàng)目實(shí)施的因素做出判斷并調(diào)整3能夠?qū)?xiàng)目成果進(jìn)行評(píng)估項(xiàng)目管理的基本知識(shí)社會(huì)工作行政的基本知識(shí)3.3社會(huì)工作者二級(jí)職業(yè)功能工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識(shí)一、直接服務(wù)輔導(dǎo)、咨詢與倡導(dǎo)1.能夠綜合運(yùn)用各種社會(huì)工作方法和技巧處理各類復(fù)雜的問題2.能夠運(yùn)用社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域的特定技巧處理疑難案例3.能夠運(yùn)用社會(huì)工作專門知識(shí)和技能對相關(guān)領(lǐng)域的社會(huì)福利政策進(jìn)行分析和研究，并提出建議1社會(huì)工作基本理論與方法2社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域的專門知識(shí)3社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域的社會(huì)保障制度與社會(huì)政策二、督導(dǎo)專業(yè)指導(dǎo)1能夠協(xié)助被督導(dǎo)者增加專業(yè)知識(shí)和強(qiáng)化專業(yè)理念，指導(dǎo)被督導(dǎo)者的專業(yè)工作2能

13、夠幫助被督導(dǎo)者處理心理壓力、情緒波動(dòng)和思想困惑，促使其堅(jiān)定專業(yè)認(rèn)同感1專業(yè)督導(dǎo)的理論與方法2情緒支持的理論與方法三、社會(huì)工作行政（一）計(jì)劃1能夠制定長期和短期的發(fā)展計(jì)劃2能夠不斷完善和修正機(jī)構(gòu)的發(fā)展計(jì)劃3.能夠不斷地開拓服務(wù)項(xiàng)目1.制訂計(jì)劃的系統(tǒng)知識(shí)2.社會(huì)政策與法規(guī)、社會(huì)保障等相關(guān)知識(shí)（二）組織1能夠設(shè)置合理的崗位和工作職責(zé)，并對工作人員進(jìn)行協(xié)調(diào)和部署2.能夠與工作人員進(jìn)行有效溝通和互動(dòng)3.能夠招聘、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員4能夠建立工作人員的考核和獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制人力資源管理的相關(guān)知識(shí) （三）管理1能夠建立、健全機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度2能夠籌募、運(yùn)作和管理資金行政和財(cái)務(wù)管理的知識(shí)（四）評(píng)估1能夠?qū)?/p>

14、作人員的工作進(jìn)行科學(xué)評(píng)估2能夠?qū)C(jī)構(gòu)各項(xiàng)目的完成情況進(jìn)行科學(xué)評(píng)估1社會(huì)工作人員評(píng)估的知識(shí)2社會(huì)工作項(xiàng)目評(píng)估的知識(shí)四、社會(huì)工作研究與培訓(xùn)（一）研究1能夠?qū)ι鐣?huì)工作實(shí)務(wù)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析、總結(jié)與提煉2能夠閱讀社會(huì)工作專業(yè)的外文資料1分析、綜合的基本方法2歸納、演繹的基本方法3社會(huì)工作常用外語知識(shí)（二）培訓(xùn)1能夠講解社會(huì)工作專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)2能夠傳授社會(huì)工作實(shí)務(wù)技能1社會(huì)工作理論、方法與實(shí)務(wù)2培訓(xùn)教案的設(shè)計(jì)和編寫方法3.4社會(huì)工作者一級(jí)職業(yè)功能工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識(shí)一、社會(huì)工作行政（一）計(jì)劃1能夠?qū)ΜF(xiàn)行社會(huì)政策進(jìn)行科學(xué)分析2能夠提供可行的社會(huì)政策方案3能夠推進(jìn)社會(huì)政策實(shí)施4能夠?qū)ι鐣?huì)政策實(shí)施進(jìn)行評(píng)估與監(jiān)督

15、1社會(huì)發(fā)展與社會(huì)問題的知識(shí)2社會(huì)政策與社會(huì)控制的知識(shí)（二）組織1能夠招聘、培訓(xùn)、評(píng)估督導(dǎo)人員2能夠建立機(jī)構(gòu)的督導(dǎo)機(jī)制及實(shí)施方案3能夠建立和健全機(jī)構(gòu)的溝通機(jī)制機(jī)構(gòu)組織與督導(dǎo)管理的基本知識(shí)（三）管理1能夠管理各社會(huì)工作機(jī)構(gòu)2能夠?qū)Ω魃鐣?huì)工作機(jī)構(gòu)的分工、協(xié)調(diào)進(jìn)行宏觀調(diào)控和指導(dǎo)  社會(huì)工作機(jī)構(gòu)管理的知識(shí)（四）評(píng)估1能夠?qū)Σ煌瑱C(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式、合作模式進(jìn)行評(píng)估2能夠?qū)Y源整合與配置進(jìn)行評(píng)估社會(huì)工作機(jī)構(gòu)評(píng)估的系統(tǒng)知識(shí)二、社會(huì)工作研究與培訓(xùn)（一）研究1能夠進(jìn)行社會(huì)工作理論和實(shí)務(wù)的研究2能夠撰寫專業(yè)論文與著作3能夠閱讀并運(yùn)用社會(huì)工作相關(guān)的外文專業(yè)文獻(xiàn)1社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)的前沿知識(shí)2社會(huì)工作研

16、究方法3社會(huì)工作相關(guān)的外文知識(shí)（二）培訓(xùn)1能夠擔(dān)任二、三級(jí)社會(huì)工作者的教學(xué)與培訓(xùn)任務(wù)2能夠針對不同的對象，制訂相應(yīng)的社會(huì)工作教學(xué)方案1社會(huì)工作系統(tǒng)理論、方法與實(shí)務(wù)2教育、教育心理的基本知識(shí) 比重表（%）項(xiàng)目社會(huì)工作者四級(jí)社會(huì)工作者三級(jí)社會(huì)工作者二級(jí)社會(huì)工作者一級(jí) 理論職業(yè)能力理論職業(yè)能力理論職業(yè)能力理論職業(yè)能力 基本要求職業(yè)道德10101010 基礎(chǔ)知識(shí)25201510 相 關(guān) 內(nèi) 容輔助性直接服務(wù)接案520 收集資料與預(yù)估520 制訂計(jì)劃1015 實(shí)施計(jì)劃1515 評(píng)估與結(jié)

17、案1010 輔助性行政工作處理文字1010 處理信息與管理文件1010 直接服務(wù)接案515 收集資料與預(yù)估510 制訂計(jì)劃1015 實(shí)施計(jì)劃1520 評(píng)估與結(jié)案1515 輔導(dǎo)、咨詢與倡導(dǎo)1515 項(xiàng)目開發(fā)與管理項(xiàng)目開發(fā)1010 項(xiàng)目管理1015 督導(dǎo)專業(yè)指導(dǎo)1015 社會(huì)工作行政計(jì)劃10101020 組織10101020 管理10151020 評(píng)估10151010 社會(huì)工作研究與培訓(xùn)研究5102020 培訓(xùn)5102010

18、60;合計(jì)100100100100100100100100 勞動(dòng)保障部頒布社會(huì)工作者等第九批國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)2004-7-1 近日，根據(jù)中華人民共和國勞動(dòng)法的有關(guān)規(guī)定，勞動(dòng)保障部頒布了社會(huì)工作者等第九批國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是在國家職業(yè)分類的基礎(chǔ)上，根據(jù)職業(yè)的活動(dòng)內(nèi)容，對從業(yè)人員工作能力的規(guī)范性要求。它是從業(yè)人員從事職業(yè)活動(dòng)，接受職業(yè)教育和職業(yè)技能鑒定的主要依據(jù)，也是衡量勞動(dòng)者從業(yè)資格和能力的重要尺度。主要由職業(yè)概括、基本要求、工作要求、理論知識(shí)與技能操作比重表四部分組成，屬于工作標(biāo)準(zhǔn)。工作要求是國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主體部分。國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是按照“以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以職業(yè)技能為核心

19、”的指導(dǎo)思想和“整體性、等級(jí)性、規(guī)范性、實(shí)用性、可操作性”的制定原則，應(yīng)用職業(yè)功能分析法原理進(jìn)行制定。制定國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)需經(jīng)過7個(gè)工作流程，即：成立專家組、確定制定程序、開展職業(yè)調(diào)查和職業(yè)分析、編寫職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)初稿、技術(shù)初審與修訂、標(biāo)準(zhǔn)的終審、標(biāo)準(zhǔn)的頒布；最后，由勞動(dòng)保障部統(tǒng)一頒布。在整個(gè)國家職業(yè)資格體系中，國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)起著重要的導(dǎo)向作用，它引導(dǎo)職業(yè)教育培訓(xùn)、鑒定考核、技能競賽等活動(dòng)。同時(shí)，對開展職業(yè)教育培訓(xùn)，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，促進(jìn)就業(yè)，加強(qiáng)人力資源科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化管理具有重要意義。目前，我國已頒布了300多個(gè)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，有3000多位專家參與了這些標(biāo)準(zhǔn)的制定工作。國家規(guī)定實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入控制的8

20、7個(gè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)也已全部制定完成。此批頒布的標(biāo)準(zhǔn)共14個(gè)。其中，新開發(fā)11個(gè)，新修訂3個(gè)。主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是反映了新技術(shù)、新職業(yè)的發(fā)展，堅(jiān)持“以人為本”的理念。如：隨著人文科學(xué)的發(fā)展，出現(xiàn)了體現(xiàn)人文關(guān)懷的新職業(yè)“社會(huì)工作者”。二是主要集中在制造業(yè)、服務(wù)業(yè)。如：技術(shù)性強(qiáng)，技能要求高的“變壓器試驗(yàn)工”；與廣大人民生活密切相關(guān)，直接涉及消費(fèi)者利益的“美容師”。三是開發(fā)與修訂并重。如：新開發(fā)了與生態(tài)環(huán)保密切相關(guān)的職業(yè)“花卉園藝師”；同時(shí)，根據(jù)現(xiàn)階段社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、技術(shù)的進(jìn)步對從業(yè)人員的要求以及職業(yè)自身的發(fā)展和變化，修訂和更新了“美容師”、“物流師”和“公關(guān)員”三個(gè)原國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。在這些標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)過程中

21、，勞動(dòng)保障部注重依托行業(yè)和地方的技術(shù)和資源優(yōu)勢，完善國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)體系。今后，勞動(dòng)保障部門還將加大國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)力度，為推行國家職業(yè)資格證書制度建設(shè)提供良好的技術(shù)保障。國家勞動(dòng)保障部于2004年6月15日頒布了社會(huì)工作者國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并將在上海首先試點(diǎn)?！緝?nèi)容分類】 職業(yè)培訓(xùn)與職業(yè)資格【分類細(xì)目】 職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與技能鑒定管理 【時(shí) 效 性】 有效 【頒布單位】 勞動(dòng)和社會(huì)保障部辦公廳 【頒布日期】 2004.06.15 【實(shí)施日期】 2004.06.15 【標(biāo)    題】 關(guān)于印發(fā)第九批國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的通知 【發(fā) 文 號(hào)】 勞社廳發(fā)20047號(hào) 【主 題 詞】 勞動(dòng) 職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 通知 【正    文】 關(guān)于印發(fā)第九批國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的通知各省、自治區(qū)、直轄市勞動(dòng)和社會(huì)保障廳（局），國務(wù)院有關(guān)部門勞動(dòng)保障工作機(jī)構(gòu)：依據(jù)