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文檔簡(jiǎn)介
1、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接技術(shù)及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)熱加工實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)國(guó)家職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目組熱加工實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程名稱(chēng)熱加工實(shí)訓(xùn)開(kāi)課部門(mén)材料工程學(xué)院適用專(zhuān)業(yè)焊接技術(shù)及自動(dòng)化課程代碼10009總學(xué)時(shí)90總學(xué)分3先修課程鉗工實(shí)訓(xùn)、機(jī)加工實(shí)訓(xùn)后續(xù)課程焊條電弧焊技能提高實(shí)訓(xùn)、氣體保護(hù)焊基本技能實(shí)訓(xùn)、焊條電弧焊技能強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)、氣體保護(hù)焊技能提高實(shí)訓(xùn)編制人楊新華審定人王艷芳修訂日期2014年11月二、課程性質(zhì)與任務(wù)1.課程性質(zhì)熱加工實(shí)訓(xùn)是焊接技術(shù)及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)進(jìn)行崗位能力培養(yǎng)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程,本課程針對(duì)人才需求組織教學(xué)內(nèi)容,按照工作過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),為崗位需求提供職業(yè)能力
2、,為培養(yǎng)技術(shù)技能人才提供保障。2.課程任務(wù)熱加工實(shí)訓(xùn)課程的主要任務(wù)是認(rèn)知鑄造生產(chǎn)工藝過(guò)程及設(shè)備、焊接生產(chǎn)工藝過(guò)程及設(shè)備、熱處理生產(chǎn)工藝過(guò)程及設(shè)備,使學(xué)生了解鑄造、焊接、熱處理等熱加工工藝的基本知識(shí),掌握鑄造、焊接、熱處理工藝方法的基本操作技能,通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作作風(fēng),為今后專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。三、課程目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)A1.掌握熱加工工藝基本知識(shí)(焊接、鑄造、鍛造、熱處理工藝);A2.熟悉熱加工安全操作規(guī)程;A3.熟悉焊接的定義、分類(lèi)及焊接方法;A4.掌握焊條電弧焊基本操作方法;A5.了解焊接機(jī)器人、激光焊接等先進(jìn)焊接方法;A6.熟悉鑄造的定義、分
3、類(lèi)及鑄造方法;A7.掌握砂型鑄造造型基本方法;A8.熟悉壓力鑄造、離心鑄造、蠟?zāi)hT造等先進(jìn)鑄造方法;A9.了解鑄鋼、鑄鐵的熔煉設(shè)備與工藝;A10.了解有色合金的熔煉設(shè)備與工藝;A11.熟悉熱處理的定義、分類(lèi)及方法;A12.掌握退火、正火、淬火及回火工藝及作用;A13.熟悉退火、正火、淬火及回火熱處理工藝與材料組織、機(jī)械性能之間的關(guān)系; A14.掌握金屬材料硬度測(cè)量方法。2.能力目標(biāo)B1.能根據(jù)零件的結(jié)構(gòu)及技術(shù)要求,選擇合理的熱加工工藝;B2.具有勞動(dòng)保護(hù)的意識(shí)及能力;B3.能根據(jù)零件的結(jié)構(gòu)及技術(shù)要求,選擇合理的焊接工藝方法;B4.具有焊條電弧焊基本操作技能;B5.能根據(jù)零件的結(jié)構(gòu)及技術(shù)要求,選
4、擇合理的鑄造方法;B6.具有砂型鑄造造型基本技能;B7.具有合金熔煉基本技能;B8.能根據(jù)零件的結(jié)構(gòu)及技術(shù)要求,選擇合理的熱處理方法;B9.具有退火、正火、淬火及回火操作技能;B10.會(huì)測(cè)試試樣的洛氏硬度值,并具有分析測(cè)試結(jié)果的能力。3.素質(zhì)目標(biāo)C1.認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作作風(fēng);C2.安全觀(guān)念、安全意識(shí);C3.管理意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí);C4.積極思維、勤于動(dòng)手,有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣以及時(shí)間觀(guān)念;C5.自我學(xué)習(xí)與獨(dú)立解決問(wèn)題;C6.吃苦耐勞的敬業(yè)精神。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排序號(hào)教學(xué)任務(wù)或項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)知識(shí)能力素質(zhì)1焊接實(shí)訓(xùn)A1-A5B1-B4C1-C410202鑄造實(shí)訓(xùn)A6
5、-A10B5-B7C1-C410203熱處理實(shí)訓(xùn)A11-A14B8-B10C1-C61020合計(jì)903060五、教學(xué)基本條件1師資要求(1)熟悉熱加工工種鑄造、焊接、熱處理工藝操作規(guī)范及熱加工工藝制定;(2)具有材料科學(xué)及加工成形領(lǐng)域工藝設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),并獲得高校教師資格證書(shū)(專(zhuān)任教師);(3)講師以上職稱(chēng)課程帶頭人主導(dǎo)本課程的教學(xué)組織與實(shí)施;(4)獲得國(guó)家中級(jí)鑄造工、焊接工、熱處理工、中級(jí)金相檢驗(yàn)工及材料加工工程類(lèi)工程師及以上從業(yè)資格;(5)具有教學(xué)過(guò)程組織與實(shí)施能力,具有持續(xù)開(kāi)發(fā)課程的能力。2儀器設(shè)備要求(1)混砂機(jī)2臺(tái);(2)造型木模20套左右;(3)熔煉設(shè)備2臺(tái);(4)焊條電弧焊設(shè)備10臺(tái);
6、(5)中溫箱式電阻爐4臺(tái);(6)洛氏硬度計(jì)、布氏硬度計(jì)各1臺(tái);(7)淬火水槽、淬火油槽各1個(gè);(8)砂輪機(jī)1臺(tái);(9)金相顯微鏡2臺(tái)。3實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所要求本課程在焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、鑄造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、熱處理技術(shù)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行,各項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)時(shí)間為1周。六、課程實(shí)施建議1課程模式建議按照“理論實(shí)踐一體化”教學(xué)模式組織教學(xué)過(guò)程。以崗位定能力,運(yùn)用崗位職能需求、項(xiàng)目支撐、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)方法,實(shí)施講練結(jié)合課程模式。2教學(xué)建議運(yùn)用勞動(dòng)社會(huì)保障部“職業(yè)核心能力”研究課題的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,融入素質(zhì)教育的內(nèi)容。有關(guān)素質(zhì)教育的內(nèi)容,主要培養(yǎng)與人合作能力、與人溝通能力、數(shù)字處理能力、信息處理能力、分析、解決問(wèn)題能力等
7、幾個(gè)方面。具體如下:(1)教學(xué)實(shí)訓(xùn)的講解示范,突出重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)要領(lǐng),重在能力培養(yǎng)。注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)基本操作的要領(lǐng),及時(shí)糾正學(xué)生不正確的操作方法;(2)盡可能使用電化教學(xué)手段輔助教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量;(3)要加強(qiáng)職業(yè)道德教育,把學(xué)生思想品德教育、職業(yè)道德教育、勞動(dòng)紀(jì)律教育和安全教育貫穿于實(shí)訓(xùn)教學(xué)的全過(guò)程;(4)以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、能力本位的教育理念及方法。3教學(xué)方法與教學(xué)手段根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn),靈活運(yùn)用講授、演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分組工作、角色扮演、啟發(fā)引導(dǎo)等教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂(lè)于實(shí)踐,提高教、學(xué)效果。教學(xué)組織形式應(yīng)多樣化,盡量利用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段。七、考核與評(píng)價(jià)1考核依據(jù)(1)總評(píng)成績(jī)由鑄造、焊接及熱處理成績(jī)?nèi)糠纸M成。(2)各實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的成績(jī)計(jì)算辦法為:平時(shí)成績(jī)×30%+實(shí)訓(xùn)報(bào)告成績(jī)×30%+操作成績(jī)×40%。1)平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)為上課學(xué)習(xí)態(tài)度,考勤情況,遵守紀(jì)律情況,占總評(píng)成績(jī)的30%;2)實(shí)訓(xùn)報(bào)告成績(jī)以學(xué)生的書(shū)面實(shí)訓(xùn)報(bào)告為依據(jù),占總評(píng)成績(jī)的30%。3)操作成績(jī)以學(xué)生
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