三年級語文下冊修改病句專項攻堅習(xí)題_第1頁
三年級語文下冊修改病句專項攻堅習(xí)題_第2頁
三年級語文下冊修改病句專項攻堅習(xí)題_第3頁
三年級語文下冊修改病句專項攻堅習(xí)題_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、三年級語文下冊修改病句專項攻堅習(xí)題班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 請你修改病句。1.我們要不斷寫作能力。_2.媽媽今天買了很多文具,有鉛筆、牙膏、練習(xí)本和橡皮等。_3.他們把桌椅擺的干干凈凈。_2. 修改下列病句。(1)菜園里種了很多蔬菜,有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。_(2)他喜歡踢足球和乒乓球。_3. 修改下面的一段話,并抄寫下來。課堂上,黃老師請龍一鳴講“守株待兔”的故事,他上臺已后講得很生動。同學(xué)們專心地聽著,他講完剛一,黃老師首先第一個鼓掌,同學(xué)們也跟著發(fā)出激烈的掌聲。_4. 修改句子,讓句子更準確生動。然后把修改后的句子再抄寫下來。六一兒童節(jié)那天,校園里票揚著五顏六色的紅旗,孩子都

2、穿著節(jié)日的盛裝。慶祝大會上,我們聽到了悅耳的歌聲優(yōu)美的舞蹈。_5. 修改下面一段話。超市里的水果真多,有蘋果、梨子、西瓜、土豆桃子就向美麗的小姑娘,穿著一身粉紅的衣服,一頂綠色的帽子,可愛極了!_6. 修改下列句子。(1)她穿著一條淡藍色的連衣裙,一頂白色的帽子。_(2)我喜歡吃的水果有西瓜、草莓、胡蘿卜和榴蓮。_(3)我們都相信他是一個誠信的孩子。_7. 用修改符號修改下列病句。五顏六色的紅旗迎風(fēng)飄揚。_我以經(jīng)完成今天的作業(yè)了。_8. 修改句子。(1)課外活動開始了,同學(xué)們連續(xù)從教室走到操場上。_(2)星期天,媽媽買了很多水果,有西瓜、南瓜、葡萄和蘋果等。_9. 修改下列病句。1我們要愛護惜

3、時間。_2老師今天講了一個迷人的故事。_3電燈是愛迪生發(fā)現(xiàn)的。_4程強的姐姐是一名優(yōu)良的企業(yè)家代表。_10. 請你來做小醫(yī)生。(修改病句)1.我們依然仍舊很快活,把它叫作“幸福鳥”。_2.春天的家鄉(xiāng),是我們放風(fēng)箏的最佳季節(jié)。_3.通過秋天的雨,使大家知道:“秋天來了!”_4.西沙群島風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個心愛的地方。_5.山行的作者是杜牧寫的。_11. 修改病句。(1)今天的作業(yè),我已經(jīng)就要做完了。_(2)我們要改正錯誤并接受批評。_(3)在老師的教育下,他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。_12. 修改病句。(1)那聲音充足力量,令人感受到大自然的威力。_(2)望洞庭的作者是唐代的劉禹錫寫的。_(3)長滿了

4、蒲公英。_(4)我穿上了新衣服,脫下了舊衣服。_13. 修改病句。1爸爸再三地重復(fù)叮囑我不要忘記去奶奶家。_2課余,小紅愛看報刊和雜志。_3上課的時候,發(fā)言很積極。_4火藥是我國古代的四大發(fā)明。_5同學(xué)們排著整齊的隊伍擠進了會議室。_14. 段落修改。今天我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話的作者是被稱為世界童話之王的安徒生寫的。小女孩的命運實在是太悲傷了。讀了童話以后,使我的心情久久不能平息。(標點符號1處,語病2處,詞1處)_15. 用修改符號修改病句。1.小船滿栽而歸。2.小明穿著潔白的上衣,鮮艷的紅領(lǐng)巾。3.茶幾上擺滿了水果,有蘋果、雪梨、橙子和西紅柿。16. 修改下面的一段話。(共3處錯誤)校園是個可愛的地方。你看,操場上飄著五顏六色的紅旗;教室里,同學(xué)們在認真地寫做業(yè);禮堂里,你可以聽到同學(xué)們悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。_17. 下面的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論