《有創(chuàng)意的字》學(xué)情及教學(xué)效果診斷表_第1頁(yè)
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學(xué)情及教學(xué)效果診斷表基本信息姓 名張浩穎所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)黑龍江省所在地市齊齊哈爾市所在區(qū)縣訥河市所在學(xué)校二克淺中心學(xué)校所教學(xué)段初中所教學(xué)科美術(shù)所教年級(jí)七年教學(xué)單元題目傳遞我們的心聲選取的重難點(diǎn)課時(shí)課題名稱有創(chuàng)意的字教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容對(duì)創(chuàng)意美術(shù)字表現(xiàn)方法和表現(xiàn)形式的理解與使用學(xué)生學(xué)習(xí)難點(diǎn)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的字學(xué)情診斷的檢測(cè)方法(根據(jù)學(xué)科或教學(xué)內(nèi)容自擬或從下列選取檢測(cè)方法,不要求每項(xiàng)檢測(cè)方法都填)提問(wèn)式檢測(cè)的問(wèn)題建議:【摸底性檢測(cè)問(wèn)題】黑體、宋體字的基本筆畫(huà)特征? 【過(guò)程性檢測(cè)問(wèn)題】字體設(shè)計(jì)主要有哪幾種表現(xiàn)形式?【終結(jié)性檢測(cè)問(wèn)題】圖中的幾種創(chuàng)意字體分別適用于哪些場(chǎng)合?為什么?預(yù)習(xí)疑問(wèn)收集篩選【疑問(wèn)的問(wèn)題】同樣的文字是否只有一種變形設(shè)計(jì)?命題形式檢測(cè)(自選)【課前診斷檢測(cè)】以學(xué)生自己名字為內(nèi)容,使用基本的宋體字、黑體字書(shū)寫(xiě),注意觀察結(jié)構(gòu)是否和諧,結(jié)構(gòu)是否準(zhǔn)確。【課中內(nèi)容檢測(cè)】教師給出指定詞匯,學(xué)生根據(jù)知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)不同風(fēng)格的創(chuàng)意字?!菊n后作業(yè)鞏固】教師給出幾種模擬場(chǎng)景,學(xué)生設(shè)計(jì)出適合各個(gè)場(chǎng)景的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。問(wèn)卷調(diào)查【課前摸底】你覺(jué)得圖中給出的文字設(shè)計(jì)好看嗎?有哪里需要改進(jìn)的地方?【課后調(diào)查】你

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