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文檔簡介

1、三星小學2012上期校園文化建設方案 一、指導思想校園文化建設是全面實施素質(zhì)教育的有效載體,大力加強和建設校園文化是學校管理的一個重要內(nèi)容。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以人文精神培養(yǎng)為核心,以服務全校師生為宗旨,以素質(zhì)拓展為目的,立足實際,突出特色,通過加強校園文化活動的基礎設施建設,創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容,拓展校園文化活動的領域,規(guī)范校園文化活動的模式,努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系,使我校校園文化朝著政治化、正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術化方向發(fā)展。二、目標任務總體目標:遵循“整體規(guī)劃,分項實施,逐步完善”的原則,按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營

2、造藝術美、人際和諧營造文明美”的思路,使我校形成“競爭、合作、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。爭取校園設施出精品、文化活動出成果、制度建設有特色,使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進素質(zhì)教育開展的有效載體,使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化,為創(chuàng)建省級規(guī)范化學校和實施“五個一”優(yōu)化升級工程奠定堅實的基礎。 具體目標要求和工作任務:(一)環(huán)境建設、綠化、美化工作目標:把學校建成四季常綠、三季有花、恬靜雅致、自然優(yōu)美的校園。工作任務:做好綠化、美化環(huán)境工作。校園綠化、美化,以實用、經(jīng)濟、美觀為原則,以綠色植物造景為主,園林小品為輔,適當設置景點,做到點面結(jié)合,使校園成為工作、學習、休憩的理想場所。加強對綠化工作的目

3、標責任制管理。設專職綠化人員,定期對全校花草、樹木、綠籬進行修剪、養(yǎng)護。2、工作學習環(huán)境:目標:為師生員工創(chuàng)設一個整潔舒適、競爭合作、文明向上、創(chuàng)新進取、愉快學習、健康成長的工作學習環(huán)境。工作任務:對教室、辦公室、功能教室、活動室內(nèi)部設施進行全面的檢修或升級。規(guī)范室內(nèi)物品放置,強化室內(nèi)外衛(wèi)生要求,按照“分塊整頓,綜合治理”的原則,規(guī)范勞動時段,清除衛(wèi)生死角,做到窗明幾凈,空氣清新,保持各公共場所整潔,使室內(nèi)外物品放置整齊,學習辦公用品擺放有序,張揚人文精神,濃郁學術氣息,營造“祥和、快樂、健康、幸福”的工作學習生活氛圍。開展“綠色教室”、“綠色辦公室、“圖書角”等評選活動。定期、不定期進行各種

4、形式的檢查評比活動。3、人文景觀建設:目標:加強人本文化建設,體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人”的原則。工作任務:適當設置人文景觀。在學校設置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實施、課程改革目標、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人名言燈箱語錄牌和匾牌。修繕、增設宣傳櫥窗、黑板報、布告欄等。(二)校風校紀:l、干部風紀:目標:堅持實事求是、講求實效、不搞形式主義的原則,轉(zhuǎn)變工作作風,提高工作效率,科學管理,人格育人。工作任務:嚴格工作紀律:建立考勤制度和工作日制度。規(guī)范工作行為:不斷修訂完善本單位、部門工作職責、辦事程序和工作要求,嚴格按工作規(guī)范辦事。繼續(xù)實施“領導干部素養(yǎng)提升工

5、程”和黨風廉政建設活動。加強監(jiān)督檢查和考核、評比工作。2、教師風紀:目標:工作中做到嚴于律己,為人師表,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,在全校范圍內(nèi)逐步形成講責任、講質(zhì)量、講師德、作表率的良好教學工作氛圍和勤于思考、敏于學習、樂于奉獻、敢于創(chuàng)新、志存高遠、關注未來的良好風氣。工作任務:建章立制,嚴格管理,規(guī)范教學行為。強化師德教風建設,進一步提高師德水平,樹立實驗中學教師的良好形象,做到典型引路,弘揚正氣,堅決抵制不正之風。搞好校本培訓,造就“理念領先、敬業(yè)愛生、一專多能、創(chuàng)新力強”的教師隊伍。加強教育教學研究,以科研為先導,以科研促管理,以科研提質(zhì)量,以科研求發(fā)展。加強對教學工作的督導、檢查和評比。3、

6、學生風紀:目標:明確學習目的、端正學習態(tài)度、遵守學校紀律、遵守公共道德、維護公共秩序,珍惜學習時間、講究學習方法,杜絕遲到、早退、曠課和不規(guī)范行為,在學生中形成“輕松愉快學習、健康快樂成長”的良好氛圍。工作任務:抓好公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,使兩操、路隊、自行車擺放、衛(wèi)生掃除、課外活動、文明用語等形成良好習慣,強化學生的公共秩序意識和愛護公物、保護環(huán)境的意識。教育學生自我評價的科學方法,讓學生在自我管理、自我鍛造、自我約束、自我評價的過程中健康成長。提高學習效率,增強獲得知識的趣味性和主動性,并開展豐富多彩的課外活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。加強對學生的“五愛

7、”教育、安全教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育和科技教育,培養(yǎng)學生關心社會、關心集體、關心自然、關心他人、關心自己的良好習慣。4、職工風紀:目標:強化服務意識、提高服務質(zhì)量,為全校師生員工的工作、學習、生活提供一個良好的后勤保障。工作任務:開展優(yōu)質(zhì)服務活動:服務要規(guī)范及時、熱情周到,舉止文明,禮貌待人。制定獎懲制度,評選文明處室和文明標兵,獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣。(三)文化氛圍:、宣傳輿論:目標:理論教育深入扎實,認真貫徹執(zhí)行中央和省市縣關于做好宣傳思想教育工作的精神,堅持以“三個代表”重要思想為根本指導、正確把握輿論導向、加大典型宣傳力度,思想道德教育要經(jīng)常化、規(guī)范化,為我校的校園文明建設提供良

8、好的理論支持和思想保證。工作任務:充分發(fā)揮黑板報、廣播站、校報和宣傳櫥窗的主陣地作用。引導校園文化氣氛健康向上,開展形式多樣的宣傳活動。擴大宣傳陣地、宣傳設施和宣傳內(nèi)容。結(jié)合“三個代表”重要思想,把文明校園建設與學校的中心工作緊密結(jié)合起來。2、校園文化:目標:改變單調(diào)的學習、工作、生活模式,使文體活動生動活潑,使團隊工作有聲有色,使第二課堂形成風景線,使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象。工作任務:本著“學以致用、服務社會、鍛煉自我、提高素質(zhì)”的宗旨組織開展豐富多彩學生課外活動。舉辦藝術節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、教師論壇、青年教師才藝大賽、學術報告、專題講座等活動,豐富校園文化

9、。開展各種健康向上,生動活潑的體育比賽和文娛活動。開展創(chuàng)建“學習型校園”活動。(四)道德規(guī)范:1、文明舉止:目標:弘揚傳統(tǒng)美德,狠抓人文素質(zhì)、培養(yǎng)文明內(nèi)在取向;舉止文明高雅,注意外在儀表,樹立良好外在形象。工作任務:加強禮儀教育。加強形勢教育,增強正義感。講求衛(wèi)生,增強衛(wèi)生意識。開展艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)教育。開展敬業(yè)教育,樹立干一行、愛一行、專一行的思想。2、道德行為:目標:形成遵守社會公德、尊師愛生、敬老愛幼、孝敬父母、團結(jié)友愛、助人為樂、互相關心、關心集體、珍惜維護集體榮譽,顧全大局、先公后私和先人后已的好風氣。工作任務:開展以青年志愿者和共青團員為骨干的社區(qū)服務共建實踐活動。進行人生觀、世

10、界觀、價值觀、道德觀和愛國主義教育。進行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的教育。開展愛國愛校、成才報國為主題的教育活動。(五)校內(nèi)秩序:目標:繼續(xù)保持和發(fā)揚校內(nèi)良好的交通秩序、生活秩序、學習工作秩序,使學生校外交通秩序有明顯好轉(zhuǎn),各類規(guī)章制度健全,安全防范工作落實,無火災事故、重大意外事故、重大盜竊、其他惡性事件和刑事案件發(fā)生,創(chuàng)建“平安校園”。工作任務:強化校園治安管理,建立健全各類規(guī)章制度,維護公共秩序。要加強門衛(wèi)管理,把好校園治安第一關。維護校園交通秩序,避免事故發(fā)生,使車輛停放整齊有序落實責任制,實行分級管理,確保師生活動安全。加強巡查制度,維護校園正常的學習、生活秩序。采取切實措施,加強防范工作,

11、嚴厲打擊各種違法犯罪活動。三、具體措施1、統(tǒng)一思想,提高認識,明確校園文化建設的重要性。校園文化建設是全面實施素質(zhì)教育的有效載體,大力加強和建設校園文化是學校管理的一個重要內(nèi)容。推進高品位校園文化建設是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容,是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。高品位的校園文化,能為社會提供新的文化規(guī)范,有利于培養(yǎng)造就大批有較高文化素質(zhì)和人文精神的人才,因此全校教職工要提高對加強校園文化建設的重要性、必要性的認識,把思想自覺統(tǒng)一到學校校園文化建設的行動上來。2、加強領導,明確職責,確保校園文化建設工作的順利進行。成立由學校黨支部、校委會為主要成員、師生代表參加的校園文化建設組織機構(gòu),全面組織領導校園文化建設工作。根據(jù)目標任務,明確各處室的職責,確保校園文化建設工作的順利進行。具體分工:辦公室:學校風紀、制度建設、宣傳輿論、道德規(guī)范教導處:師生風紀、教風建設、教學教研、道德規(guī)范德育處:師生風紀、思想建設、文化氛圍、道德規(guī)范總務處:服務質(zhì)量、環(huán)境建設、美化綠化、道德規(guī)范工會:組織教職工積極參與,并提出合理化建議。3、以人為本,發(fā)揮師生在校園文化

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