【必備】老師述職報告匯編七篇

1、【必備】老師述職報告匯編七篇老師述職報告 篇1 我叫××，20××年參與工作，現(xiàn)任幼兒園老師。在3年的幼教生涯中，我喜愛幼教事業(yè)，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，愛崗敬業(yè)，始終堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”理念，堅持素養(yǎng)訓(xùn)練，主動參與各種競賽活動，努力提升自己各方面的力量。嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)履行老師職責(zé)，圓滿完成中班、畢業(yè)班各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)及其他擔(dān)當(dāng)管理工作。現(xiàn)我將這三年多以來從事幼教工作狀況總結(jié)如下:20××年四月，我來到了洲村幼兒園實習(xí)，由于以前的工作類型都是做生產(chǎn)的，對于剛接觸幼教行業(yè)是一種很大的挑戰(zhàn)，但這并沒有讓我泄氣，相反讓

2、我更加勤奮努力、更懂得珍惜這份神圣的職業(yè)。在帶班的時間里我恪盡職守，不講條件，任勞任怨，不懂就問，很快熟識了班級的全部工作，能獨(dú)立組織幼兒進(jìn)行各種活動，工作效率高，結(jié)果，三個月后我做了班主任。這時候我更加確定自己的力量，對自己布滿了信念，讓我在以后的工作中打下了良好的基礎(chǔ)。兩年內(nèi)我先后擔(dān)當(dāng)了大班級級長和藝教。 在擔(dān)當(dāng)中班的工作中，我針對“45歲幼兒較活潑”的年齡特點(diǎn)，從班紀(jì)律常規(guī)入手，定制班級管理方案，讓幼兒在一日的生活中秩序、有方案、有紀(jì)律地進(jìn)行。中班幼兒思維力量較抽象，我仔細(xì)備好每節(jié)課，在組織教學(xué)過程中，廣泛調(diào)動幼兒思維力量和想象力量。并且每周給他們講故事，由于幼兒可以從故事中可以學(xué)到許多

3、做人的道理。不同年齡段的幼兒有不同的進(jìn)展特點(diǎn)，大大班的幼兒處于幼兒時期進(jìn)展的最高階段，又處于學(xué)校前預(yù)備的階段，隨著年齡的增長和心理各個方面的進(jìn)展，大班幼兒不再滿意于追隨、聽從，而是有了自己的想法和主見，針對這個特點(diǎn)，在生活方面我都放手讓孩子嘗試自己去做，培育孩子養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。教學(xué)方面，“幼小連接”課程內(nèi)容較豐富，我刻苦鉆研，各科教材、教具預(yù)備充分，能仔細(xì)上好每一節(jié)課，課堂上我較多讓幼兒思索、自由探究，組織語言，引導(dǎo)幼兒大膽、主動回答問題，且教學(xué)時能面對全體，特殊留意易分散留意力的幼兒，對于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置便利提示他留意集中，經(jīng)過我的耐煩訓(xùn)練大部分幼兒都能夠訂正這個惡習(xí)。同時

4、教學(xué)活動中應(yīng)堅持多操作，多爭論的原則，我常常對個別力量差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，不忽視任何一個幼兒，一視同仁。我從不覺得班上有哪位幼兒比較笨，只要你用公平的目完去對待，你會發(fā)覺每個孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，我們老師要做的是培育他們優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)他們大膽表現(xiàn)自己。 在擔(dān)當(dāng)大班級級長的工作中，我主動落實幼兒園管理制度，帶領(lǐng)老師們要以身作則、為人師表，注意個人素養(yǎng)修養(yǎng)，對孩子有愛心，堅持素養(yǎng)訓(xùn)練，不能大聲拆罵或體罰幼兒，做好德育工作。在提升老師工作力量方面，我特殊重視新老師的培育，對于新手我都會與她們具體的講解幼兒園的規(guī)章制度、班級管理、教學(xué)方法等各方面的學(xué)問。讓她們盡快接手一切工作。在我們的領(lǐng)導(dǎo)之下這些新老師都能主動

5、的投入，能融入我們的工作支配之中，順當(dāng)完成每一項工作。在擔(dān)當(dāng)藝教工作中，我不畏堅苦，仔細(xì)排練每一屆的幼兒“六一”文藝匯演節(jié)目，正所謂“臺上三分鐘，臺下十年功，”一個舞蹈除了動作的訓(xùn)練之外，我們還要考慮舞蹈服裝、道具、音樂等各種預(yù)備，為的就是還給孩子一個歡樂的、完整的、有意義的六一。功夫不負(fù)有心人，在每一屆的幼兒舞蹈競賽中我們都獲得了不錯的成果，去年還獲得了南海區(qū)“輔導(dǎo)老師”獎。 正所謂“家園共育是幼兒園素養(yǎng)訓(xùn)練的基本立足點(diǎn)，”在潛心搞好幼兒訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，我注意把幼兒園與家園訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來，通過短信平臺、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊、召開家長會等形式，與家長溝通，向家長介紹幼兒信息，解決家長在育兒中的

6、困惑，準(zhǔn)時向家長匯報孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)狀況和進(jìn)展?fàn)顩r，做到幼兒園訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練的同步性，使孩子在各個方面均得到很大的進(jìn)步。 隨著時代的進(jìn)展和教學(xué)的要求，我們必需與時俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，在搞好教學(xué)工作的同時，我努力提升自己業(yè)務(wù)素養(yǎng)，由于我的努力加上幼兒園對我工作的信任，三年來，我多次支配外出學(xué)習(xí)和參賽，如參與了南海區(qū)幼兒常見韸事故的預(yù)防和急救處理、入園、入學(xué)查驗預(yù)防接種證工作細(xì)則學(xué)習(xí)班，共6個學(xué)時?！叭珖u優(yōu)老師精品示范課匯展(廣東專場)，”共8個課時。20xx年參與里水鎮(zhèn)青年老師教學(xué)反思和教案分別獲得二、三等獎，20xx、20xx年度分別獲得“六一文藝匯演”幼兒舞蹈競賽“老師輔導(dǎo)獎”，20xx年度

7、青年老師藝術(shù)教學(xué)基本功競賽、20xx年度青年老師健康教學(xué)基本功反思也選到區(qū)里參賽，今年還榮獲南海區(qū)“優(yōu)秀老師”的榮譽(yù)稱號。雖然自己在這三年里取得了肯定的成果，但我知道離勝利還很遠(yuǎn)，我會主動學(xué)習(xí)幼教理念，連續(xù)努力豐富自己在幼教、德育、教學(xué)方面的學(xué)問，為國家的棟梁、為自己，我必需向前進(jìn)！ 老師述職報告 篇2 一年的時間真快呀！本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對同學(xué)負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作，現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面總結(jié)如下： 一德 我喜愛訓(xùn)練事業(yè)，關(guān)懷同學(xué)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表，喜愛祖國，關(guān)懷國家大事。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的老師，首先需要擁有高尚的師德，我專心參與校內(nèi)組織的各項活動，仔細(xì)對待

8、每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，仔細(xì)執(zhí)行校內(nèi)的各項規(guī)章制度。專心學(xué)習(xí)進(jìn)展觀，在實際的工作中查找一條科學(xué)的進(jìn)展之路。 二能 在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和幫忙下，圓滿完成本年度工作。教學(xué)工作是校內(nèi)各項工作的核心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，我堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，專心探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用校內(nèi)現(xiàn)有的訓(xùn)練教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法用法力度。努力做好教學(xué)五仔細(xì)，虛心請教閱歷豐富的教學(xué)骨干，同時常常透過上網(wǎng)搜看有關(guān)教學(xué)視頻和相關(guān)課件來進(jìn)行討論教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法，從而讓孩子們能簡潔地獲得學(xué)問，感受到學(xué)習(xí)的樂趣。專心參與校內(nèi)組織的校本教研活動，透過“以研促教”來提高自己的課堂

9、教學(xué)水平。 三、勤 堅持做到愛崗敬業(yè)，遵守校內(nèi)的各項規(guī)章制度，專心參與全校教職工大會，仔細(xì)學(xué)習(xí)校內(nèi)下達(dá)的有關(guān)文件。每周按時參與升旗儀式， 從不缺勤。一年來的總狀況：無遲到、早退、病假、事假、曠課等考勤，出全勤。 四、績。 本年度，我擔(dān)當(dāng)一班級一班的副班主任工作，平常仔細(xì)協(xié)作班主任做好班級管理，以“愛心、耐煩、細(xì)心”貫穿始終去關(guān)懷每一位同學(xué)，去搞好班級的每一次活動。據(jù)校內(nèi)德育工作方案，仔細(xì)開展各項活動，加強(qiáng)同學(xué)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培育。關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，個性關(guān)注后進(jìn)生，賜予他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入班群眾中。仔細(xì)做好上級交給我的各項工作，教學(xué)思想端正，工作看法好。

10、 五廉 堅持對同學(xué)負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé)。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，我堅持認(rèn)為是一名老師就應(yīng)做的。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們老師干什么。我們的職責(zé)就是使同學(xué)成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以應(yīng)對學(xué)困生，想盡方法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“老師有償家教”。 這一年來，有成果，有收獲，但更發(fā)覺了許多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向?？傊?，這是付出與收獲，汗水與勝利相伴的一年，期望在以后的工作中讓自己做得更好！ 老師述職報告 篇3 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們： 你們好! 轉(zhuǎn)瞬間我從20xx年9月份參與工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多

11、，在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路，并且更加主動的投身于今后的訓(xùn)練事業(yè)。 一、思想方面 良好的師德風(fēng)尚是一名老師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范，并且我始終將一句話.于心，身正為師。因此，在這一年中，我始終.自己所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上，堅持以人為本，關(guān)懷喜愛同學(xué);課外我努力與同學(xué)做伴侶，專心與他們溝通，盼望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是盼望能關(guān)心同學(xué)健康成長。在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識，為人嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，為人師表，講文明懂禮貌，用自身的實際行為給同學(xué)樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。

12、 二、工作方面 作為一名新老師，一切都是新的，20xx年九月來到學(xué)校，我擔(dān)當(dāng)了一班級，二班級，四班級的英語教學(xué)工作，并且擔(dān)當(dāng)了一班級的班主任。工作改善而不乏挑戰(zhàn)。盡管教學(xué)和管理任務(wù)特別沉重，但兩者都是我的工作中心。我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作，站穩(wěn)講臺。因此，我仔細(xì)備課，仔細(xì)閱讀教學(xué)參考書，仔細(xì)寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、學(xué)習(xí)，臺在指導(dǎo)老師的關(guān)心下查找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。我常常思索英語的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們學(xué)校相符合的教學(xué)活動。在課堂教學(xué)中，堅持以人為本思想，把課堂還給同學(xué)，運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進(jìn)行

13、反思，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正。在英語教學(xué)方面雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了許多。漸漸的有了自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方式，這都是各位老師和鄰導(dǎo)們的栽培和關(guān)心。在此非常感謝大家對我的關(guān)心。 在這一年中，作為一名年輕的班主任，我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級的各種方法，雖然進(jìn)步有些緩慢但是我始終鍥而不舍的在成為一名合格的優(yōu)秀的的班主任之路上不斷探究進(jìn)取，也盼望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能夠在今后的工作中對我多加指導(dǎo)，批判和建議。 三、學(xué)習(xí)方面 作為一名新老師，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。自從走上老師這一崗位以來，我不斷學(xué)習(xí)，連續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個

14、組成部分。我主動參與新老師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn)，主動參加各種教學(xué)活動，并且通過閑暇時間自學(xué)研讀有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理論等方面書籍，通過這些途徑，我不斷改善自己的頭腦，完善自己的訓(xùn)練教學(xué)理論，以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導(dǎo)，更好地完成訓(xùn)練教學(xué)工作。 經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計力量還待高，其次，可能是年輕吧，在管理方面，有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐煩。我信任在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，盼望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能夠連續(xù)支持指導(dǎo)我的工作，感謝大家。 老師述職報告 篇4 一學(xué)年里，本人擔(dān)當(dāng)了學(xué)校體育教

15、學(xué)和體育教研組組長工作。一學(xué)年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作。現(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下： 一、理論學(xué)習(xí)方面：通過這一學(xué)期的實踐，吸取課程標(biāo)準(zhǔn)的精華部分，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將進(jìn)展同學(xué)的身體素養(yǎng)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀體育等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并仔細(xì)做筆記，建立了自己的博客，準(zhǔn)時反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，主動撰寫自己的所感所思。 二、體育教學(xué)方面：一學(xué)期來，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，訓(xùn)練教學(xué)水平有了肯定的提高，在課堂上，注意常規(guī)訓(xùn)練。日常教學(xué)中，仔細(xì)備課，嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)方案上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的緣由，體育老師都是帶幾

16、個班的課，所以我仔細(xì)分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，采納不同的教學(xué)方法，努力讓同學(xué)把握各項運(yùn)動技能。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清晰，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣，是一門課，不是玩。現(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，并獲得優(yōu)秀課的完榮稱號，為學(xué)校體育教學(xué)做出了肯定的成果。 三、業(yè)余訓(xùn)練方面：籃球運(yùn)動是我校的傳統(tǒng)體育項目，本年度由于本人身體等狀況雖不能擔(dān)當(dāng)教練員工作，作為體育教研組長心系學(xué)校，為學(xué)校查找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，擔(dān)當(dāng)了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊的管理工作，并把自己多年來的訓(xùn)練閱歷傳授給年

17、輕教練，促使我?；@球訓(xùn)練工作順當(dāng)開展以及連續(xù)發(fā)揚(yáng)完大。 為備戰(zhàn)Xx區(qū)冬季運(yùn)動會，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊，每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個多月，雖然區(qū)訓(xùn)練局因“甲流”緣由取消了競賽，我還是為我們的同學(xué)因此提高了運(yùn)動水平而感到興奮和欣慰。 四、學(xué)校群體工作：在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運(yùn)會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了同學(xué)對體育運(yùn)動的熟悉與愛好，從而達(dá)到了增加同學(xué)體質(zhì)健康的目的。 五、個人成果 1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。 2、率隊參與Xx區(qū)田徑運(yùn)動會獲四個單項前六名。

18、3、圓滿組織全校一至六班級班級籃球賽得到了師生全都好評。 4、圓滿組織學(xué)校第一十四屆校運(yùn)會。 5、圓滿完成學(xué)校xx年度全體同學(xué)體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)工作，以及“達(dá)標(biāo)”數(shù)據(jù)準(zhǔn)時上報工作。 總之，經(jīng)過一學(xué)年的努力，取得的了一些成果，還有很多不足有待改進(jìn)。我也深知全部工作都需要自己主動思索與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請大家批判指正！。 老師述職報告 篇5 一年來，在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的努力下，我園仔細(xì)貫徹幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要、泉州市幼兒園保育訓(xùn)練常規(guī)管理細(xì)則(試行)精神,圍繞上級的各項訓(xùn)練工作的要求，深化訓(xùn)練教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹立創(chuàng)新意識，

19、不斷開拓進(jìn)取，以人為本的管理意識，以“幼兒進(jìn)展為本”的幼兒園辦園理念，關(guān)注幼兒的個體差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的進(jìn)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。 一、師德為先，崗位盡職;注意學(xué)習(xí)，提升自我。 幼兒園的許多工作都是煩瑣而細(xì)小的，但當(dāng)你靠著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事，能折射出一個人的責(zé)任心和敬業(yè)心?？催^詳情打算成敗這本書的人都知道，許多企業(yè)或個人的勝利來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開頭。在工作中我敬業(yè)愛崗，把工作放在第一位。嚴(yán)于律己，深化群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。不了解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商議，集體決策。在處理事務(wù)

20、上，大事講原則，小事講風(fēng)格。留意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的大集體。 為了讓教職工了解政治時事，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。組織教職工學(xué)習(xí)訓(xùn)練法、老師法、老師職業(yè)道德規(guī)范等文件精神開展形式多樣的師德訓(xùn)練。加強(qiáng)對老師愛崗敬業(yè)的訓(xùn)練，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣。組織學(xué)習(xí)守住心靈安靜、好老師是如何進(jìn)行訓(xùn)練改革的、距離等文章，開展比、學(xué)、趕、幫活動，使老師樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，不斷加強(qiáng)自我熟悉，自我評價，自我監(jiān)督，自我完善，自我提高，形成良好的師德風(fēng)

21、范，增加老師教書育人的奉獻(xiàn)精神和崗位責(zé)任意識。 部分老師利用業(yè)余時間參與函授、自考提高學(xué)歷，給學(xué)問充電。老師常常上訓(xùn)練網(wǎng)，不斷汲取新信息。開展周執(zhí)行校長、輪值組長日反饋制度，詳細(xì)項目由詳細(xì)責(zé)任人進(jìn)行策劃、組織、實施、檢查、反饋。開展老師訓(xùn)練技能的競賽，如：開展教學(xué)大檢閱活動、六項基本功技能競賽、自制教玩具競賽、活動案例設(shè)計等活動，提升老師的專業(yè)化水平。以“送教下園”為載體，加強(qiáng)保教人員的專業(yè)培訓(xùn)，扎實有效地提高保教隊伍素養(yǎng)。有論文、作品在駕云報發(fā)表,主動組織老師、幼兒參與各級各類競賽活動。老師參與基本功技能競賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一個二等獎的單項獎，老師獲校級三等獎2人次,幼兒獲校

22、級三等獎1人次。 二、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量。 1、加強(qiáng)班級工作的管理力度，仔細(xì)做好班級管理工作。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。各班能依據(jù)本班幼兒的實際狀況，制訂出合理的班級方案和一日活動常規(guī)，做到有方案，有步驟地開展各項活動，并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機(jī)結(jié)合，養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī)，以祖國在我心中為主題開展系列愛國主義訓(xùn)練活動。加強(qiáng)對班級常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)工作。 2、在制定周、半日活動時合理支配各方面的訓(xùn)練內(nèi)容，依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動與主題活動有機(jī)結(jié)合，相互滲透，供應(yīng)與教學(xué)相關(guān)的預(yù)備材料、組織教學(xué)過程充分發(fā)揮各種訓(xùn)練手段的

23、交互作用，對課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析、反思，做好觀看記錄分析。實行抽簽式聽老師的隨堂課，檢查教材的用法狀況，隨機(jī)檢查老師的備課、教學(xué)活動預(yù)備狀況及半日活動組織狀況，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時與老師溝通溝通。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風(fēng)采的現(xiàn)場繪畫競賽活動，提高幼兒繪畫力量和審美情趣，在4-5月開展朗誦、講故事競賽。在1月、5月分別開展自制戶外體育器械、區(qū)域活動教玩具制作評比，充分發(fā)揮老師利用本地資源自制玩具，為幼兒供應(yīng)豐富多彩的教玩具?！傲弧边M(jìn)行表彰活動,表彰先進(jìn)班集體、班級獲獎、老師、幼兒競賽獲獎，“好寶寶”等。 3、強(qiáng)化內(nèi)部管理。組織老師學(xué)習(xí)潯中中心學(xué)校管理章程、潯中中心學(xué)校XXXX學(xué)年工作

24、方案并撰寫心得，進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度、獎懲制度、考評制度等，完善各崗人員的崗位職責(zé)、一崗雙責(zé)，營造民主、寬松的工作氛圍，使各項工作落到實處。 4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注意熏陶。開學(xué)初，進(jìn)行走廊、樓梯、班級主墻飾、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新奇，突出主題。依據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動參加到環(huán)境中來，從中受到訓(xùn)練。并4月開展自然角評比，在5月份進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家教欄評比，在參與文明處(室)評比中園長室獲得三等獎。 5、以嬉戲為基本活動，主動開展各類嬉戲，使嬉戲真正成為促進(jìn)幼兒進(jìn)展的有效手段。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū)自然訓(xùn)

25、練資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于嬉戲、訓(xùn)練活動之中，并以多種形式進(jìn)行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實際狀況，敏捷開展。在教學(xué)過程老師努力成為幼兒活動的支持者、合和引導(dǎo)者。合理制定區(qū)域活動方案，依據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強(qiáng)組織與指導(dǎo)，進(jìn)一步拓寬區(qū)角活動的內(nèi)涵。 6、進(jìn)行個案觀看記錄。通過觀看幼兒在生活中、嬉戲中的愛好、情感、行為的表現(xiàn)，并對討論對象行為記錄進(jìn)行分析，發(fā)覺問題、查找緣由、改進(jìn)訓(xùn)練行為。在記錄的過程之中，老師能深化接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他們。全面、客觀、公正、公平的對待班內(nèi)的每一個孩子。讓它更有利于針對每個兒童的訓(xùn)練和對特別兒童

26、的行為矯正，讓老師自主、深化的去尋求把握觀看兒童的方法，提高觀看的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實處。 三、加強(qiáng)教科研工作，主動構(gòu)建園本課程。 1、圍繞園本課題利用本土資源開展體育活動，教學(xué)過程中存在的實際問題，仔細(xì)開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織課題組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)課題討論理論學(xué)問，鼓舞老師大膽提出自己的觀點(diǎn)和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍，反思教學(xué)行為。如幼兒合作學(xué)習(xí)的意義、內(nèi)涵及特點(diǎn)、訓(xùn)練活動中老師提問與回應(yīng)的策略等文章和案例,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題研討等，讓老師共享、反省與評價，相互學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，增加老師專業(yè)力量，使課程理念更能有效的得到貫徹實施。 2、在科研活動中，主要采納集中研討、年段研討

27、、小組研討等的方式，以體育活動展現(xiàn)觀摩、評析、反思等形式進(jìn)行。科研活動呈現(xiàn)良好的局面,訓(xùn)練手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹組織的體育活動玩沙包、中一班林秀明組織的玩繩等能夠利充分用本土資源開展教學(xué)。老師聽課后有什么困惑準(zhǔn)時反饋，共同探討，取人之長補(bǔ)己之短。通過訓(xùn)練教學(xué)大檢閱，隨機(jī)抽查的形式，了解老師的訓(xùn)練觀念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)展?fàn)顩r等。提高了老師了解兒童、設(shè)計課程、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、支持活動、實踐反思、合作訓(xùn)練等方面的力量。定期溝通教改閱歷，解決老師日常教學(xué)中存在實際問題。在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公、村民辦幼兒展現(xiàn)了語言活動好玩的線條，受到了同

28、行的好評，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學(xué)研討活動玩草盤,受到全都好。在4月份開展體育活動方案設(shè)計評比活動。 四、做好后勤管理工作，創(chuàng)建平安校內(nèi)。 1、規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防傳染病的傳入。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)干凈，室內(nèi)通風(fēng)，在家長園地向家長宣揚(yáng)預(yù)防傳染病的常識。做好每天晨檢制度，把好門口關(guān)，老師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，做好幼兒入、離園護(hù)導(dǎo)工作。 2、嚴(yán)格執(zhí)行潯中中心學(xué)校幼兒園食品物品選購及驗收管理實施方法合理開支，加強(qiáng)膳食管理，合理制定幼兒食譜，每天做好食品選購并由值日行政、值日老師三人驗收簽名。開

29、展食品進(jìn)行校內(nèi)活動，嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)日食用的當(dāng)日選購及留樣記錄。廚具、餐具等每天消毒，廚房、用餐地點(diǎn)每天打掃衛(wèi)生。定期對活動室、寢室、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。 3、平安建設(shè)保障有力。加大平安工作管理力度，進(jìn)一步完善平安工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度。將平安工作納入常規(guī)、日常生活和訓(xùn)練教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的平安防范意識和防范力量，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。一是強(qiáng)化平安宣揚(yáng)訓(xùn)練，提高防范技能。9月份組織全體教職工圍繞幼兒園的火災(zāi)危急性開展培訓(xùn)工作。進(jìn)一步完善預(yù)案，開展各類平安演練，11月9日開展火災(zāi)疏散演練活動，3月15日開展防

30、震減災(zāi)應(yīng)急逃命演練活動，在“平安訓(xùn)練日、平安訓(xùn)練周”中開展一系列平安訓(xùn)練活動，不斷增加師生平安防范意識和提高自我防護(hù)力量，定期開展有專題的平安學(xué)問宣揚(yáng)訓(xùn)練如 重大節(jié)假日、法制訓(xùn)練、防火、交通平安、預(yù)防擁擠擠踏事故等，并在節(jié)假日致家長一封書。 二是加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。 三是對比學(xué)校平安管理目標(biāo)責(zé)任考評標(biāo)準(zhǔn)，落實各項工作，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，職責(zé)明確，氛圍深厚，形成“齊抓共管，群防群治”的平安工作格局。 四是做好甲型h1n1流感、手足口病等防控工作。 五、強(qiáng)化財務(wù)管理。 一是依據(jù)訓(xùn)練、教學(xué)和師生生活中的需求，準(zhǔn)時購買訓(xùn)練、教學(xué)用品，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行，每學(xué)期除付代

31、課資金外，還留部分資金用于期末老師的績效考評。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫,借用登記。三是主動改善辦學(xué)條件。多方籌措資金，投入訓(xùn)練教學(xué)當(dāng)中：添置一臺電腦、必需的教學(xué)設(shè)備、搭建兩間貯存室、洗衣機(jī)、音響等共投入資金一萬多元。 六、加強(qiáng)家園聯(lián)系，實行家園互動。 9月8日、3月30日召開家長會,1月8日進(jìn)行家長開放日活動,“六一”進(jìn)行游園活動,不定期更新家教欄,仔細(xì)撰寫幼兒評估手冊，期末進(jìn)行全面家訪，主動向家長宣揚(yáng)科學(xué)的，家園共育，培育幼兒良好的個性品質(zhì)。為社區(qū)供應(yīng)早期訓(xùn)練講座及親子活動。關(guān)心家長提高育兒水平、拓寬面、相互傳遞育兒閱歷。 一份耕耘一分收獲，這學(xué)年即將結(jié)束，我們工作中有許多收獲，但也有許

32、多不足，在今后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，刻苦努力，努力為幼兒訓(xùn)練事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力氣。 老師述職報告 篇6 20xx年，我以“讓老師滿足，讓組織放心”為核心，仔細(xì)對待自己的工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、關(guān)心下，在全體老師的大力支持下，各項業(yè)務(wù)指標(biāo)圓滿完成。也做了很多職責(zé)之外卻有利于學(xué)校的工作， 所以，我由于付出而欣慰。 教學(xué)工作方面： 以“一線工作法”堅守需要自己的崗位，上半年任語文課128節(jié)，下半年任美術(shù)課96節(jié)，在歡樂課堂中與孩子們建立了深厚的感情。沒有由于個人私事落過一節(jié)課，沒有由于任何緣由放棄一個同學(xué)，仔細(xì)對待每一次考試，仔細(xì)完成每一次和家長的親情溝通，在與同學(xué)互動的課堂中真正體會到了教書育

33、人的歡樂，在親歷親行中贏得了孩子們的認(rèn)可和敬重。同時自己被認(rèn)定為白山市語文學(xué)科骨干老師，在撫松縣中學(xué)校骨干老師評比認(rèn)定中名列語文學(xué)科第一名。能讓撫松八小的名稱排在評比的最前邊，化解了全部的疲乏與辛苦。 本學(xué)年累積聽課一百多節(jié)，評課數(shù)十節(jié)，代表學(xué)校參與專題研修，帶領(lǐng)英語組參與全縣英語優(yōu)質(zhì)課活動，一線爭論、仔細(xì)聽評得到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞。在聽課中與老師共同討論、相互溝通，關(guān)心老師解決訓(xùn)練教學(xué)實踐中遇到的難題及困惑，探討課題討論中遇到的一些問題，從而達(dá)到面對面指導(dǎo)，提高老師專業(yè)水平的目的。 科研工作方面： 第一，回來課堂、關(guān)注課堂是學(xué)?？蒲械幕驹瓌t，也是我努力盡職的指導(dǎo)思想。通過課題引領(lǐng)，使老師能在課堂教

34、學(xué)中放大教學(xué)資源，最大限度地發(fā)揮各種課堂資源在提高課堂教學(xué)效率中的作用。本學(xué)年，制定了切實可行的科研工作目標(biāo)，并常常對比檢查，準(zhǔn)時與上級部門溝通。全面做好“十一五”期間省級課題開放式作文序列訓(xùn)練與自主學(xué)習(xí)的討論、學(xué)校數(shù)學(xué)力量素養(yǎng)的討論、國家級課題學(xué)校英語neat學(xué)習(xí)測試的中期總結(jié)工作。為課題的推動論證做了大量的前期預(yù)備工作。呂寶蓮老師做了課堂實踐指導(dǎo)老師引領(lǐng)，周淑偉老師做了作文評改試驗研討示范。課題組撰寫課題試驗中期報告三萬多字。查閱了大量的文獻(xiàn)資料，獨(dú)立完成有關(guān)課題的具體解讀兩萬多字。參與各級課題現(xiàn)場會吸取同行先進(jìn)閱歷，參與各級挺直培訓(xùn)一百多學(xué)時。每次外出開會聽課，我都想方設(shè)法把優(yōu)秀課例、課件、特色展現(xiàn)帶回學(xué)校給同步老師共享，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀中幫扶年輕老師。 其次，制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重