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文檔簡介

1、2014學年度上學期八年級數(shù)學導學案 3.2平面直角坐標系（三） 編號：304 八（ ）班 姓名：_ 學號：_學習目標：1、能結(jié)合所給圖形的特點，建立適當?shù)淖鴺讼担瑢懗鳇c的坐標；2、能根據(jù)一些特殊點的坐標復原坐標系；重難點：1、根據(jù)實際問題建立適當?shù)淖鴺讼担⒛軐懗龈鼽c的坐標。2、根據(jù)一些特殊點的坐標復原坐標系；活動一：1、 如圖：矩形ABCD的長與寬分別是6，4，建立適當?shù)闹苯亲鴺讼?，并寫出各頂點的坐標。ABCD2、思考：除上述方法外，你還可以怎樣建立直角坐標系？ABCDABCDABCD3、通過交流，你有什么啟示？1）建立的直角坐標系不同，同一個點的坐標_；2）如果圖形中存在兩條互相垂直的線

2、段，一般_ _；3）如果圖形是一個軸對稱圖形，一般_ _；4）在建立直角坐標系求點的坐標時要盡可能使所求的點的坐標簡單。例如使所求的點盡可能落在 或使所求的點的坐標為整數(shù)。 活動二：4、對于邊長為 4 的正ABC，建立適當?shù)闹苯亲鴺讼?，寫出各個頂點的坐標。BCABCA5、如圖，是棋盤上的一部分，若炮的位置是（5，-1）卒的位置是（6，0），則馬的位置是_。思考：點（5，-1）與點（6，0）在本題中起 作用？活動三： 6、在一次“尋寶”游戲中，尋寶人已經(jīng)找到了坐標為（3，2）和（3，-2）的兩個標志點，并且知道藏寶地點的坐標為（4，4），除此外不知道其他信息。如何確定直角坐標系找到“寶藏”？與同伴交流。四、課后作業(yè)：1、已知等腰三角形ABC的腰長為5，底邊的長為6，建立適當?shù)闹苯亲鴺讼担懗龈鱾€點的坐標。BAC2、如圖，對于邊長為2的正六邊形，建立適當?shù)闹苯亲鴺讼?，寫出各個頂點的坐標。BACEDF2、如圖，A、

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