2019新五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一、二單元測(cè)試卷教育.doc

1、第1頁(yè)新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一、二單元測(cè)試卷一、認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填寫(xiě)。1、3平方米=（ ）平方厘米4800平方厘米=（ ）平方分米3公頃=（ ）平方米300公頃=（ ）平方千米2、在-5、0、4、3、15、9、4這些數(shù)中， 正數(shù)有（ ） ，負(fù)數(shù)有（ ），（ ）既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。3、一塊平行四邊形地，底長(zhǎng)3000米，高200米，這塊土地 的面積是（ ）公頃。4、用正負(fù)數(shù)表示下面的數(shù)量。（1）如果小明向東走500米，可以記作500米，那么200米，表示向（ ）走了（ ）米。（2）汽車(chē)到站后下去10人記作10人，那么上來(lái)20人記 作（ ）。（3）中國(guó)最高的城市那曲平均高度高于海平面4500米，記

2、作海拔（ ）；太平洋的馬里亞納海溝最深處低于海平面11034米，記作海拔（ ）。5、水結(jié)冰的溫度是（）C,水沸騰的溫度是（）C。6、一潛水艇所在的高度是50米，一條鯊魚(yú)在潛水艇的上第2頁(yè)方10米處，則鯊魚(yú)所在的高度是（ ）。7、一種食品的包裝袋上標(biāo)有凈含量200克+5克，這袋食品的凈含量最多是（ ）克。8、如果每分鐘跳繩100個(gè)或以上的為達(dá)標(biāo)，超過(guò)100個(gè)的 部分用正數(shù)表示，不足100個(gè)的部分用負(fù)數(shù)表示，李明的記 錄是14個(gè)，李明實(shí)際跳了（ ）個(gè)。9、梯形上下底的和是20分米，高是7分米，梯形的面積是（ ）平方分米。10、一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形等底等高，如果平行四邊 形的面積是20平方厘米

3、，三角形的面積是（）平方厘米；如果三角形的面積是24平方厘米平行四邊形的面積是（）平方厘米。11、數(shù)對(duì)（6，5）表示第（ ）列第（ ）行的位置。二、巧思妙斷，判斷對(duì)錯(cuò)。1、0.749億保留一位小數(shù)約是0.7億。 （ ）2、一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)。 （ ）3、0C表示沒(méi)有溫度。 （）4、 生活中常用正數(shù)和負(fù)數(shù)來(lái)表示一些相反意義的量。（ ）5、 兩個(gè)面積相等的平行四邊形， 它們的一定等底等高。（ ）三、反復(fù)比較，精心選擇。第3頁(yè)1、下面最接近0的數(shù)是（ ）。A、一5B、2C、12、下面是兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形，陰影部分的面積相比，甲（ ）乙。A、大于B、小于C、等于3、 南街小學(xué)的操場(chǎng)，占地面積大約

4、是（ ）公頃。A、1B、10C、1004、 把一個(gè)平行四邊形活動(dòng)框架拉成一個(gè)長(zhǎng)方形，那么原來(lái) 平行四邊形與現(xiàn)在長(zhǎng)方形相比（ ）。A、周長(zhǎng)不變、面積不變B、周長(zhǎng)變了、面積不變C、 周長(zhǎng)不變、面積變了D、 周長(zhǎng)變了、面積變了第4頁(yè)5、如果兩個(gè)三角形等底等高，那么它們（）。A、形狀一定相同B、 面積一定相等C、一定能拼成平行四邊形四、運(yùn)用知識(shí)，靈活解題。1、學(xué)校為慶祝神七飛天圓滿(mǎn)成功，制作一塊梯形宣傳牌， 上底是14米，下底是16米，高是4米。如果要油漆這塊廣 告牌，每平方米需要用油漆1千克，施工隊(duì)準(zhǔn)備了40千克 油漆，夠不夠？2、一個(gè)三角形果園，底長(zhǎng)150米，高80米，如果每棵果樹(shù) 平均占地6平方米，這個(gè)果園可以種多少棵果樹(shù)？3、一塊近似于平行四邊形的菜地，底是24米，高是15米。去年一共收獲了1800千克蔬菜。平均每平方米收獲多少千 克蔬菜？4、一次數(shù)學(xué)測(cè)試，李老師用下列方法統(tǒng)計(jì)成績(jī)地：凡是得 分為100分記作10分，得分為85分記作5分，得分92分記作2分。小明在這次測(cè)試中得86分，應(yīng)記作多少？小 英在這