教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板 (18)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué) 科音樂(lè)年 級(jí)八年級(jí)教學(xué)形式唱歌教 師徐素君單 位輝縣市城北中學(xué)課題名稱我和我的祖國(guó)學(xué)情分析分析要點(diǎn)：1.教師主觀分析、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問(wèn)卷調(diào)查等；2.學(xué)生認(rèn)知發(fā)展分析：主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)（包括知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)），要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線；3.學(xué)生認(rèn)知障礙點(diǎn)：學(xué)生形成本節(jié)課知識(shí)時(shí)最主要的障礙點(diǎn)。 通過(guò)欣賞我和我的祖國(guó)，讓學(xué)生了解如何用音樂(lè)要素去分析歌曲， 挖掘其思想內(nèi)涵，并從聲樂(lè)的多種演唱方法的體驗(yàn)和比較上，讓學(xué)生感受和體驗(yàn)聲樂(lè)作品的美。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1欣賞歌曲我和我的祖國(guó)，引導(dǎo)學(xué)生從旋律和歌詞中去把握音樂(lè)形象，感受、體驗(yàn)聲

2、樂(lè)作品的魅力。 2.用不同演唱方法的對(duì)比欣賞，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的認(rèn)知能力。 3.學(xué)生參與演唱活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，進(jìn)一步升華愛(ài)國(guó)主義情懷。 教學(xué)方法： 情景誘導(dǎo)式、體驗(yàn)感受式、試唱法與聽唱法結(jié)合。教學(xué)目標(biāo)分析要點(diǎn)：1.知識(shí)目標(biāo)；2.能力目標(biāo)；3.情感態(tài)度與價(jià)值觀。1. 知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)聲樂(lè)作品的基本鑒賞方法和步驟，以及用不同唱法和不同表演形式來(lái)表現(xiàn)同一聲樂(lè)作品。 2.能力目標(biāo)： 用本課所學(xué)知識(shí)抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。 3. 情感目標(biāo)： 激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情，樹立民族自豪感。教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程： 一、 創(chuàng)設(shè)情境，引入主題。 (1) 播放多媒體課件，引入課題。 a.播放我國(guó)自然風(fēng)光、名盛古跡、

3、歷史文化，以激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情； b. 歌名聯(lián)想； c. 朗頌歌詞； d. 找出比喻句； e. 說(shuō)說(shuō)是什么調(diào)幾拍子。 (2) 播放我和我的祖國(guó)，感受歌曲，體驗(yàn)情緒，請(qǐng)生說(shuō)聽后感。 (3) 簡(jiǎn)介歌曲（作者及背景介紹） 二、 學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)情感。 （1） （出示課件）再次聆聽歌曲，學(xué)生小聲跟唱，并說(shuō)唱 后感。 （2） 引導(dǎo)學(xué)生隨琴學(xué)唱歌曲，糾正學(xué)唱過(guò)程中易出錯(cuò)的節(jié) 奏和特殊旋律的演唱。 三、 鞏固檢測(cè)，創(chuàng)新性地表現(xiàn)歌曲。 分組展示歌曲，評(píng)出演唱最好的小組，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。 四、 課后延伸 （課件出示）思考：你要用怎樣的方式來(lái)表達(dá)你對(duì)祖國(guó)的愛(ài)？請(qǐng)以我和我的祖國(guó)為題寫一篇小短文。板書設(shè)計(jì)我和我的祖國(guó)1、 節(jié)拍。6/8、9/82、音樂(lè)的結(jié)構(gòu)是：AB兩個(gè)部分組成的并列二部曲式作業(yè)或預(yù)習(xí)拓展與探究： 你還知道哪些愛(ài)國(guó)歌曲？搜集相關(guān)的音響資料及譜例，并選一首用今天我們學(xué)到的方法加以分析。試著用不同的演唱方法練習(xí)，小組交流。自我評(píng)價(jià)本課教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思新穎，條理清晰，層次分明；課堂上我采用多種教學(xué)方法，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情和主動(dòng)參與性，并更新了小組討論模式，以不同小組同時(shí)研究不同任