教學(xué)設(shè)計(jì)（陳俊郎）模板

1、教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息學(xué) 科地理年 級八年級教學(xué)形式多媒體教 師陳俊郎單 位和平縣實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)課題名稱土地資源學(xué)情分析本課時(shí)為八年級地理（粵人民版）上冊第三章第二節(jié)內(nèi)容，是學(xué)生在上節(jié)內(nèi)容中國自然資源基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)，詳細(xì)了解中國的土地資源的基本狀況，本內(nèi)容的教學(xué)相對而言學(xué)生比較容易接受和掌握，土地是與我們生活的根本，從生活上出發(fā)，學(xué)生應(yīng)該比較容易進(jìn)入課堂氛圍。本節(jié)內(nèi)容難點(diǎn)土地按利用類型分類，應(yīng)從生活實(shí)際引入，讓學(xué)生從身邊去發(fā)現(xiàn)、去比較，這樣往往容易會達(dá)到如期課堂效果。教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力：（1）使學(xué)生初步了解土地資源的利用類型和我國土地資源的特點(diǎn)。（2）初步分析并理解我國土地資源分布差異的原因。2

2、.過程與方法： 通過分析、理解我國土地資源分布差異的原因，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀： 使學(xué)生形成合理用地、節(jié)約用地、保護(hù)耕地的正確的資源觀，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的資源保護(hù)意識。教學(xué)過程1.什么叫土地資源？v 廣義：包含了土壤、巖石、地貌、氣候、水文植被及人類活動等內(nèi)容。狹義：地球的陸地部分。2.我國土地資源有哪些類型：北方的旱地、南方的水電、西北的荒漠與戈壁、東北的林區(qū)、石山、青藏高原和草原等；3.中國土地利用類型與分布：（1）我國主要的土地利用類型有（水田、旱地、林地、草地、沙漠、高寒荒漠、戈壁、石山）（2）我國的耕地主要分布在（ 東 ）部，林地主要分布在

3、（東北和西南）部，草地主要分布在（ 北部 ）、（西部），（ 西 ）部的未利用土地最多。（3）、歸納出我國土地的分布特點(diǎn)水田：東南部旱地：東北平原、華北平原林地：東北林區(qū)、西南林區(qū)、東南林區(qū)草地：北部和西部沙漠:西北部 西部：高寒荒漠、戈壁、石山4.我國土地資源面臨怎樣的形勢？土地資源相對減少。（原因：人口增長使人均減少；工礦、交通、城市發(fā)展使土地資源減少）土地資源被破壞。（水土流失嚴(yán)重，荒漠化問題、土地鹽堿化、草場超載等）5.我國實(shí)施的一項(xiàng)土地利用的基本國策是：十分珍惜和合理利用每寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地板書設(shè)計(jì)1.什么叫土地資源？2.我國土地資源有哪些類型：北方的旱地、南方的水電、西北的荒漠與戈

4、壁、東北的林區(qū)、石山、青藏高原和草原等；3.中國土地利用類型與分布：（1）我國主要的土地利用類型有：（2）我國的耕地主要分布在（ 東 ）部，林地主要分布在（東北和西南）部，草地主要分布在（ 北部 ）、（西部），（ 西 ）部的未利用土地最多。（3）歸納出我國土地的分布特點(diǎn)水田：旱地：林地：草地：沙漠: 高寒荒漠、戈壁、石山4.我國土地資源面臨怎樣的形勢？ 5.我國實(shí)施的一項(xiàng)土地利用的基本國策是：十分珍惜和合理利用每寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地作業(yè)或預(yù)習(xí)課外實(shí)踐作業(yè)：以小組為單位編一期以保護(hù)土地資源為主題的手抄報(bào)。自我評價(jià)本節(jié)課采用多媒體進(jìn)行教學(xué)，主要是采用提問式，讓學(xué)生從身邊的生活去了解，從而展開教學(xué)，教學(xué)效果比較明顯，但是學(xué)生知識面和思維性略顯不足，有待提高組長評議或同行評議（可選多人）：教學(xué)過程能緊扣教