數(shù)軸在化學(xué)中的應(yīng)用

1、數(shù)軸在化學(xué)中的應(yīng)用初中化學(xué)是化學(xué)的初始階段，即啟蒙階段，許多知識對學(xué)生來說比較陌生，許多數(shù)字需要學(xué)生記憶，有些內(nèi)容還比較難理解，為了解決這些問題。筆者在十幾年的教學(xué)實(shí)際中歸納總結(jié)了一些化學(xué)學(xué)習(xí)方法，今天在此僅就數(shù)軸在化學(xué)記憶中的應(yīng)用略談一、二。一、化學(xué)中有許多數(shù)據(jù)需要學(xué)生記憶，若采用數(shù)軸法記憶，較為容易。例如，在“第六章 鐵”中，生鐵的鋼的主要區(qū)別是含碳量的不同，生鐵中含碳2%4.3%，而鋼的含碳量為0.03%2%。而碳素鋼的分類也是根據(jù)含碳量的不同分為: (1)高碳鋼02%0.6%; （2）中碳鋼0.3%0.6%;（3）低碳鋼:0.3%0.03%。這些數(shù)據(jù)分別記憶比較難，也煩，但若將其在數(shù)軸

2、上表示出來，會一目了然，而且還能啟示學(xué)生注意學(xué)科之間的橫向聯(lián)系，并能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 又如溶解性與溶解度的關(guān)系：窒溫時，溶解度大于克的物質(zhì)叫做易溶物質(zhì)，溶解度大于克的物質(zhì)叫可溶物質(zhì)，溶解度大于0.1克的物質(zhì)叫做微溶物質(zhì)，溶解度小于0.01克的物質(zhì)叫難溶物質(zhì)。這些知識也可以利用數(shù)軸的方法來記憶。 二、化學(xué)計(jì)算是初中化學(xué)四大塊知識之一，有些計(jì)算比較難理解，但是若借用數(shù)學(xué)上的軸進(jìn)行歸納總結(jié)，得出結(jié)論實(shí)在方便。例如：10克的碳與10克的氧氣充分反應(yīng)，生成物是什么？質(zhì)量為多少？分析：因?yàn)樘己脱鯕夥磻?yīng)可以生成二氧化碳，也可以生成 一氧化碳，若生成二氧化碳時,mc/mo2=3/8,若生成一氧化碳時，mc/mo2=3/4. 所以 當(dāng)mc/mo23/8時，生成物為二氧化碳，且氧氣有剩余； 當(dāng)mc/mo23/4時，生成物為一氧化碳，且碳有剩余； 當(dāng)3/8 mc/mo2 3/4 時，生成物為一氧化碳和二氧化碳的混合氣體。不難看出，上述