果園機(jī)器人 (4)

1、果園機(jī)器人教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、讀懂課文，了解果園機(jī)器人的基本特點(diǎn)。2、給學(xué)生獨(dú)立閱讀的空間，展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，鍛煉從文本中捕捉重要信息的能力。3、體會(huì)生活和生產(chǎn)的實(shí)際需求是發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生對(duì)機(jī)器人和科技的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：了解果園機(jī)器人的基本特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)機(jī)器人和科技的興趣。教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入、揭示課題1.談話(huà)導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡機(jī)器人嗎？今天我們就來(lái)學(xué)一篇和機(jī)器人有關(guān)的課文。請(qǐng)同學(xué)們把課本打開(kāi)到99頁(yè)。（師板書(shū)：24*果園機(jī)器人。）2.齊讀課題，發(fā)現(xiàn)星號(hào)，說(shuō)明這是一篇略讀課文。怎么學(xué)習(xí)略讀課文呢？請(qǐng)生回答。咱們班的同學(xué)真會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)略讀課文一點(diǎn)也不難，可以先看略讀提示，再根據(jù)提示中

2、的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。下面我們來(lái)看看這一課的略讀提示。3.屏示略讀提示，請(qǐng)生自由讀略讀提示，找出提示中的學(xué)習(xí)要求。生匯報(bào)。（屏示學(xué)習(xí)要求：讀讀課文，想想課文寫(xiě)的機(jī)器人是怎樣的？2.哪些地方有趣？3.如果知道機(jī)器人還能干什么，可以和同學(xué)們進(jìn)行交流。）4.同學(xué)們找得又快又準(zhǔn)，那咱們就帶著這些問(wèn)題進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)吧。二、初讀課文，整體感知。1、古人常說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”想要了解果園機(jī)器人，我們還得到課文中去找答案。下面，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)清楚老師的要求：1.自由朗讀課文，把自然段的序號(hào)標(biāo)出來(lái)。2. 長(zhǎng)句子和難讀的句子多讀幾遍，把課文讀通順、流利。2、生自由讀課文，教師巡視，相機(jī)點(diǎn)撥。3、讀完了嗎？課文一

3、共幾個(gè)自然段？（5個(gè)），那我們來(lái)展示一下吧，看你們讀得到底怎么樣。合作小組分段朗讀前4個(gè)自然段。4、評(píng)一評(píng)，誰(shuí)讀得最好，好在哪里？5.師總結(jié)：咱們讀書(shū)聲音不大不小，要讓大家都能聽(tīng)見(jiàn)。要把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順。要有感情。想讀好課文，一定要記住這幾點(diǎn)。下面，咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起把最后一個(gè)自然段讀一讀吧。三、細(xì)讀感悟、討論交流。（學(xué)習(xí)課文第1自然段。）（一）1.讀完了課文，下面咱們來(lái)欣賞幾幅圖片。屏示果園豐收?qǐng)D。這個(gè)果農(nóng)的表情怎么不高興呀？2.請(qǐng)大家默讀第一自然段，找找原因。（生匯報(bào)：果農(nóng)忙不過(guò)來(lái)了。發(fā)愁。）怎么辦呢？（機(jī)器人來(lái)幫忙。）說(shuō)到機(jī)器人，下面咱們要解決剛才的問(wèn)題了。（屏示問(wèn)題。）請(qǐng)同學(xué)們快速

4、瀏覽課文2到3自然段，找一找果園機(jī)器人是怎樣的？能不能用一個(gè)詞來(lái)形容他。（生匯報(bào)：聰明能干。）2、從哪里看出來(lái)機(jī)器人又聰明又能干？他們能幫果農(nóng)干什么？同學(xué)們?cè)僬乙徽遥业揭院?，把它劃出?lái)。3、生讀找到的相關(guān)句子：屏示它們能把成熟的果子從樹(shù)上摘下來(lái)，整齊地裝進(jìn)紙箱，然后運(yùn)到指定的地方。這句話(huà)告訴我們果園機(jī)器人有哪些本領(lǐng)？（生：摘果子，把果子裝進(jìn)紙箱，運(yùn)果子）。說(shuō)的真好，哪個(gè)聰明的小朋友能把機(jī)器人的這三種本領(lǐng)分別用一個(gè)字概括出來(lái)？（生：摘、裝、運(yùn)）（板書(shū)三個(gè)字）4、是呀，這些機(jī)器人不僅會(huì)摘果子，還會(huì)裝果子、運(yùn)果子，可真能干??！來(lái)，讓我們?cè)賮?lái)讀讀這句話(huà)，突出機(jī)器人的本領(lǐng)來(lái)。5、這機(jī)器人有這么多本領(lǐng)，

5、真能干。那在這句話(huà)中，除了這三個(gè)字還有哪些詞或句子也能看出機(jī)器人很能干呢？6、找到“成熟”  為什么從成熟也能看出機(jī)器人很能干呢？（生：因?yàn)闄C(jī)器人不是亂摘，它知道摘成熟的果子）是呀，機(jī)器人可不會(huì)摘錯(cuò)，它只會(huì)把成熟的果子摘下來(lái)！找到“整齊”  為什么這個(gè)詞也能看出機(jī)器人很能干？(因?yàn)闄C(jī)器人把果子裝得很整齊，比我們?nèi)搜b得還好)哇，裝得這么整整齊齊，比我們?nèi)诉€裝得好呢，真是太能干了！請(qǐng)你來(lái)讀一讀找到“指定”  運(yùn)到指定的地方什么意思？（就是果農(nóng)規(guī)定它們運(yùn)到哪，它們就會(huì)運(yùn)到哪）7.這些機(jī)器人的本領(lǐng)可真大??！我們?nèi)ス麍@看一看他們是怎么工作的吧。屏示課文插圖。請(qǐng)生看圖說(shuō)話(huà)，說(shuō)

6、說(shuō)機(jī)器人怎么工作的。 平時(shí)填空練習(xí)，請(qǐng)生填一填。（可以小組合作討論，派代表填空。）機(jī)器人的工作干的這么好，看來(lái)，他們真是果農(nóng)們的好幫手啊！那果農(nóng)們一定很滿(mǎn)意了。（生：不滿(mǎn)意。）為什么不滿(mǎn)意？哪里不滿(mǎn)意？有什么麻煩？我們?cè)僬乙徽野伞?、生匯報(bào)交流。屏示四個(gè)麻煩。如果沒(méi)有電，它們是要“罷工”的。什么是罷工？（不愿意工作）機(jī)器人真的不工作了嗎？沒(méi)有電了才不工作的。你們看，罷工這個(gè)詞加了什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？(雙引號(hào)。)雙引號(hào)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了罷工這個(gè)詞，來(lái)說(shuō)明機(jī)器人不是真正的罷工，而是沒(méi)有電才不工作，那這里為什么要說(shuō)罷工，而不直接說(shuō)它們停止工作呢？（把它們當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)）這樣寫(xiě)有什么好處呢？（讀起來(lái)覺(jué)得這機(jī)器人很可愛(ài)）

7、讓這句話(huà)更生動(dòng)了。是啊，這樣寫(xiě)讓人覺(jué)得這機(jī)器人像人一樣很可愛(ài)、很有趣，讓我們來(lái)把這句話(huà)讀一讀。 還有什么麻煩？機(jī)器人拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線(xiàn)走來(lái)走去，也很麻煩。沒(méi)電了，機(jī)器人就會(huì)“餓倒”。讓果農(nóng)們?cè)诖笃苊艿墓麡?shù)林里一個(gè)個(gè)地去找“餓倒”了的機(jī)器人，那可太麻煩了。咱們讀讀這句話(huà)，你仿佛看到機(jī)器人“餓倒”是一副怎樣的場(chǎng)景？（我仿佛看到密密的果樹(shù)林里躺著一個(gè)個(gè)餓倒的機(jī)器人，好像在向果農(nóng)抗議）是啊，這樣寫(xiě)讓我們好像看到這些機(jī)器人像一群饑腸轆轆的工人，餓得一點(diǎn)力氣也沒(méi)了，躺在果林里向果農(nóng)們抗議呢！多么生動(dòng)有趣啊，誰(shuí)想來(lái)讀一讀。（指名讀請(qǐng)女孩子讀）（二）學(xué)習(xí)4-5自然段。怎么解決這些麻煩呢？有了問(wèn)題就要解決呀，科學(xué)

8、家怎么想？（能不能讓機(jī)器人自己充電呢？）是啊，能不能呢？（科學(xué)家們正在研究）讓它們自己充電。它們只要“吃”掉在地上的水果就可以干活。師：光吃水果，那機(jī)器人的能量來(lái)自于哪里？這種機(jī)器人的肚子里，如果裝了特殊的電池，就可以把吃進(jìn)去的水果變成糖，再把糖變成電。（噢，吃掉到地上的果子，那是變廢為寶啊。）（三）讀一讀有趣的部分。學(xué)到這，你應(yīng)該對(duì)果園機(jī)器人有了更多的了解了。1、“我了解果園機(jī)器人啦！”出示填空：果園機(jī)器人摘_，并整齊地裝進(jìn)_，然后運(yùn)到_；餓了就_，接著工作。果園機(jī)器人不偷懶，聽(tīng)話(huà)，是_的好幫手。2. 小結(jié)：相信隨著科技的發(fā)展，這些聰明能干的機(jī)器人都會(huì)來(lái)到我們的身邊，給我們帶來(lái)更多的方便，為我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)幸福的生活。四、拓展延伸1.走進(jìn)機(jī)器人的世界。交流自己收集到的有關(guān)機(jī)器人的資料，說(shuō)說(shuō)機(jī)器人還能干什么