安全三級(jí)教育內(nèi)容(一)

1、安全三級(jí)教育內(nèi)容（一）三級(jí)安全教育的目的使勞動(dòng)者在建設(shè)工程施工中能夠自覺(jué)履行國(guó)家頒布的有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)的責(zé)任和義務(wù)，遵守各項(xiàng)安全操作規(guī)程，不斷提高勞動(dòng)者的安全意識(shí)，預(yù)防各類(lèi)生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。施工現(xiàn)場(chǎng)哪些人需要進(jìn)行安全教育根據(jù)我國(guó)的有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定：建筑工地的項(xiàng)目經(jīng)理、安全員及其他管理人員每年必須進(jìn)行安全知識(shí)、安全技術(shù)方面的教育培訓(xùn)。新入場(chǎng)的工人必須經(jīng)過(guò)公司、項(xiàng)目、班組級(jí)安全教育培訓(xùn)，并經(jīng)考試合格后，方可上崗作業(yè)。三級(jí)安全教育的時(shí)間安排根據(jù)國(guó)家的有關(guān)規(guī)定：公司級(jí)安全教育時(shí)間不少于15學(xué)時(shí)。項(xiàng)目級(jí)安全教育時(shí)間不少于15學(xué)時(shí)。班組級(jí)安全教育時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。發(fā)生安全事故的根源安全事故通常是

2、由于：1、人的不安全行為：違章指揮、不按操作規(guī)程操作、工作中思想不集中。2、物的不安全狀態(tài)：機(jī)械設(shè)備安全防護(hù)設(shè)施不完善、未經(jīng)同意隨意拆除安全防護(hù)設(shè)施、操作時(shí)未設(shè)監(jiān)護(hù)人。3、作業(yè)環(huán)境不良：未按規(guī)定要求搭設(shè)安全防護(hù)設(shè)施、各種防護(hù)設(shè)施不到位等因素造成的。從事故分析結(jié)果來(lái)看，責(zé)任心不強(qiáng)，紀(jì)律松懈，制度不嚴(yán)，管理不善，違規(guī)操作，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)是發(fā)生各類(lèi)安全事故的最大根源。事故統(tǒng)計(jì)表明，70%的事故是由于違章指揮或違章作業(yè)造成的。因此，杜絕違章現(xiàn)象是企業(yè)預(yù)防事故發(fā)生的重要手段。血的教訓(xùn)說(shuō)明：部分一線(xiàn)的施工人員，為了追求效益，多拿工資和報(bào)酬，在不安全狀態(tài)下違規(guī)作業(yè)，不知到自己在工作中應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)，結(jié)果

3、對(duì)自己和別人造成了傷害，給家庭、企業(yè)乃至社會(huì)帶來(lái)了不必要的損失。因此，只有通過(guò)不斷地強(qiáng)化安全教育，不斷地提高作業(yè)人員的安全意識(shí)，真正做到“我要安全”的自覺(jué)性，做到“不傷害自己，不傷害他人，不被別人傷害”。才能避免事故的發(fā)生。公司級(jí)安全教育主要內(nèi)容一、國(guó)家和地方有關(guān)建設(shè)工程安全法律與法規(guī)我國(guó)現(xiàn)行頒布一百多部職業(yè)安全法律、法規(guī)、行政規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)。與建筑安全生產(chǎn)相關(guān)的法律主要有中華人民共和國(guó)建筑法、中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法等，法規(guī)有建筑工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例、生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例等，其中標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范包括：安全檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，施工技術(shù)、安全技術(shù)規(guī)范等。安全生產(chǎn)法的相關(guān)內(nèi)容：生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)對(duì)

4、從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護(hù)措施，并對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的特種作業(yè)人員必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專(zhuān)門(mén)的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)，方可上崗作業(yè)。建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例相關(guān)內(nèi)容第二十七條：建設(shè)工程施工前，施工單位負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理的技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)對(duì)有關(guān)安全施工的技術(shù)要求向施工作業(yè)班組、作業(yè)人員作出詳細(xì)說(shuō)明

5、，并由雙方簽字確認(rèn)。第三十二條：施工單位應(yīng)當(dāng)向作業(yè)人員提供安全防護(hù)用具和安全防護(hù)服裝。并書(shū)面告知危險(xiǎn)崗位的操作規(guī)程和違章操作的危害。作業(yè)人員有權(quán)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)條件、作業(yè)程序和作業(yè)方式中存在的安全問(wèn)題提出批評(píng)、檢舉和控告，有權(quán)拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)。在施工中發(fā)生危及人身安全的緊急情況時(shí)，作業(yè)人員有權(quán)立即停止作業(yè)或者采取必要的應(yīng)急措施后撤離危險(xiǎn)區(qū)域。相關(guān)法規(guī)對(duì)勞動(dòng)者的權(quán)力和義務(wù)的規(guī)定一、勞動(dòng)者的權(quán)利：1、享受工傷保險(xiǎn)和傷亡求償權(quán)2、危險(xiǎn)因素和應(yīng)急措施的知情權(quán)3、安全管理的批評(píng)檢控權(quán)4、拒絕違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)權(quán)5、緊急情況下的停止作業(yè)和緊急撤離權(quán)二、義務(wù)：1 .遵章守規(guī)，服從管理的義務(wù)2

6、.佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品的義務(wù)3 .接受培訓(xùn)，掌握安全生產(chǎn)技能的義務(wù)4 .發(fā)現(xiàn)事故隱患及時(shí)報(bào)告的義務(wù)項(xiàng)目部級(jí)安全教育內(nèi)容項(xiàng)目部安全教育是由項(xiàng)目經(jīng)理組織實(shí)施，主要針對(duì)工程項(xiàng)目的概況，安全生產(chǎn)狀況和項(xiàng)目部的規(guī)章制度等，對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行教育，要讓每一個(gè)作業(yè)人員了解本工程的主要危險(xiǎn)因素、危險(xiǎn)源是什么，應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，預(yù)防工傷事故和職業(yè)病的主要措施以及事故應(yīng)急處理措施。一、項(xiàng)目部安全教育主要內(nèi)容：1）本項(xiàng)目施工（生產(chǎn)）特點(diǎn)及施工（生產(chǎn)）安全基本知識(shí)；2）本項(xiàng)目（包括施工、生產(chǎn)場(chǎng)地）安全生產(chǎn)制度、規(guī)定及安全注意事項(xiàng)；3）本工種的安全技術(shù)操作規(guī)程；4）機(jī)械設(shè)備、電氣安全及高處作業(yè)等安全基本知識(shí)；5）防火、

7、防雷、防塵、防爆知識(shí)及緊急情況安全處置和安全疏散知識(shí)；6）防護(hù)用品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)及防護(hù)用具、用品使用的基本知識(shí)。二、項(xiàng)目部安全生產(chǎn)規(guī)章制度安全生產(chǎn)責(zé)任制度、安全教育管理制度、安全生產(chǎn)檢查制度、化學(xué)危險(xiǎn)品管理制度、特種作業(yè)制度、動(dòng)火管理制度、安全事故報(bào)告制度、安全技術(shù)措施管理制度、勞動(dòng)防護(hù)用品發(fā)放規(guī)定、女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定、消防管理制度、安全保衛(wèi)制度三、勞動(dòng)紀(jì)律主要是項(xiàng)目部針對(duì)工人在施工現(xiàn)場(chǎng)的施工作業(yè)、生產(chǎn)生活、休息娛樂(lè)等方面的有關(guān)規(guī)章制度。四、事故案例的分析主要是針對(duì)公司以前所發(fā)生的安全事故進(jìn)行分析，用事實(shí)教育工人在施工作業(yè)中提高安全意識(shí)，避免發(fā)生安全事故。班組級(jí)教育內(nèi)容班組教育的意義：部分員工由于社會(huì)因素，失去學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)的機(jī)會(huì)，上崗前又缺乏嚴(yán)格培訓(xùn)與安全生產(chǎn)要求不相適應(yīng)，缺乏自我保護(hù)意識(shí)和相互保護(hù)意識(shí)，班組成員中違章違規(guī)作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，給安全生產(chǎn)帶來(lái)諸多隱患。部份員工在生產(chǎn)過(guò)程中，有意或無(wú)意形成一些習(xí)慣動(dòng)作。這些習(xí)慣動(dòng)作往往不按操作規(guī)程操作，帶有違章動(dòng)作的因素。這些長(zhǎng)期在習(xí)慣動(dòng)作中形成的動(dòng)作埋下了事故隱患，因此增加了事故發(fā)生的機(jī)會(huì)。因此，做好班組安全教育是三級(jí)安全教育的重要環(huán)節(jié)，班組長(zhǎng)在施工作業(yè)前必須對(duì)班組成