七年級(jí)第二學(xué)期生物教案：綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物

1、2019年七年級(jí)第二學(xué)期生物教案：綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物教案是老師對(duì)一節(jié)課的整體設(shè)想，創(chuàng)造性的教學(xué)設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、有序的教學(xué)策略，可以有效的進(jìn)步教學(xué)效率。因此，編輯老師為各位老師準(zhǔn)備了這篇2019年七年級(jí)第二學(xué)期生物教案，希望可以幫助到您!一、【學(xué)習(xí)目的】1、理解綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原理。2、認(rèn)同綠色植物在生物圈中的重要作用。二、【課前小測(cè)】 每空1分，共3分 小測(cè)得分： 1、蒸騰作用的部位：主要是通過葉片上的 。2、蒸騰作用在水循環(huán)中的作用：進(jìn)步大氣 ，增加 。三、【新知預(yù)習(xí)】閱讀P119-122頁(yè)，并完成以下習(xí)題。1、概念：綠色植物利用 提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等

2、 ，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就是人們常說的光合作用。2、意義：綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身 、 、繁殖的需要，而且為其他生物提供了根本的食物來(lái)源。3、場(chǎng)所：但凡植物的綠色部分，細(xì)胞中含 ，就都有可以制造有機(jī)物。是綠色植物制造有機(jī)物的主要器官。四、【實(shí)驗(yàn)操作】每空1分，共8分1、暗處理：實(shí)驗(yàn)前把天竺葵放在黑暗處一晝夜。其目的是讓葉中的 運(yùn)去或耗盡，讓實(shí)驗(yàn)效果更明顯，更有說服力。2、遮光、照光：用黑紙把葉片的一部分上下兩面遮蓋起來(lái)。然后移到光下照射。實(shí)際上是作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，用同一片葉，在其他條件都一樣的情況下，只有一個(gè)變量，即和 。3、脫色：幾個(gè)小時(shí)后，把葉

3、片摘下放在酒精中并隔水加熱，將葉綠素溶解在酒精中便于觀察顏色的變化，是因?yàn)槿~綠素 溶于酒精，隔水加熱是防止因溫度過高而使酒精燃燒引起平安事故。4、漂洗：用清水把葉片上的物質(zhì)如：酒精、葉綠素等沖冼掉。5、染色：向葉片上見光的地方和不見光的地方滴加碘液，淀粉的特點(diǎn)之一是遇碘變 色。6、觀察現(xiàn)象：滴上碘液后，我們發(fā)現(xiàn)葉片見光的地方變成了 色，用黑紙夾起的地方未變藍(lán)。7、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1 是光合作用的產(chǎn)物;2 是光合作用不可缺少的條件。五、【知識(shí)構(gòu)造】一實(shí)驗(yàn)：?綠葉在光下制造有機(jī)物?步驟：暗處理 遮光和照光脫色漂冼染色觀察現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論二光合作用1、概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)

4、物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就是人們常說的光合作用。2、意義：綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為其他生物提供了根本的食物來(lái)源。3、場(chǎng)所：但凡植物的綠色部分，細(xì)胞中含葉綠體，就都有可以制造有機(jī)物。葉片是綠色植物制造有機(jī)物的主要器官。六、【穩(wěn)固小測(cè)】： 每題1分，共11分 小測(cè)得分： 1、生物實(shí)驗(yàn)舉小組要做綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)，在用黑紙片遮蓋葉片時(shí)應(yīng)該遮住 A.一整片葉的上、下兩面 B.一整片葉的上面C.一片葉的一部分的上面 D.一片葉的一部分的上、下兩面2、小明在做綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，用了一種綠色葉片上有黃色斑紋的

5、植物，經(jīng)過陽(yáng)光照射后，用碘液處理，葉的綠色部分變成藍(lán)色，而黃斑部分卻未變成藍(lán)色。這一事實(shí)說明，光合作用需要 A.葉綠體 B.二氧化碳 C.水 D.光3、假如把綠葉比作綠色工廠，它的車間是 A.葉片 B.葉柄 C.葉肉細(xì)胞 D.葉脈4、綠色植物在生物圈中發(fā)揮著重要作用，以下哪項(xiàng)不是光合作用提供的 A.動(dòng)物和人類食物的來(lái)源B.動(dòng)植物和人類的能量來(lái)源C.動(dòng)植物和人類所需氧氣的來(lái)源D.自然界中二氧化碳的來(lái)源5、右列裝置中，可以快速、平安地脫去葉片中葉綠素的是 6、在綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是 A.葉片安康與否 B.有無(wú)葉綠體 C.有光或無(wú)光 D.無(wú)機(jī)物7、人類及動(dòng)物的食物最終來(lái)自于 A.肉類 B.植物的有機(jī)物 C.光合作用 D.無(wú)機(jī)物8、光合作用的場(chǎng)所是 A.葉脈 B.細(xì)胞核 C.線粒體 D.葉綠體9、大蔥埋在土里的部分為白色，而露出地面的部分通常會(huì)變成綠色，這可以作為以下哪句話的實(shí)例 A.葉綠體中含葉綠素 B.葉綠體在光下可以合成有機(jī)物C.葉綠素只有在光下才能形成 D.葉呈綠色是因?yàn)楹腥~綠素10、我們用木材燒水時(shí)放出大量的熱，并能將水燒開，木材中貯存的能量是 A.太陽(yáng)光能 B.電燈的光能C.光合作用把光能轉(zhuǎn)變成貯存在有機(jī)物里的能量 D.土壤中的能量11、將馬鈴薯長(zhǎng)時(shí)間放在有光的地方，其表皮下會(huì)出現(xiàn)一小薄層綠色，這是因?yàn)?/p>