蘇教版初中物理力學(xué)知識點整理及其練習(xí)(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初中物理力學(xué)知識點及練習(xí)題初中物理力學(xué)知識點及練習(xí)題一、力1、力的定義：力是物體間的相互作用。一個物體對另一個物體的作用。2、力的單位：在國際單位制中：力的單位是：牛頓、簡稱“牛”用英文字母“N”表示；*3、力的特性：力有三大特性；（1）力的方向性：質(zhì)量、密度是沒方向的，力是有方向的；（2）力的瞬時性：物體間發(fā)生作用的瞬間力就產(chǎn)生，停止作用的瞬間力就消失；（3）力的相互性：力的相互性要從四個方面來理解：一個獨立的物體不能產(chǎn)生力，力是物體間的相互作用；力不能離開物體而獨立存在，力是個抽象的物理量和物體是相互依賴的；有受力者必有施力者，二者同時產(chǎn)生同時消失，而且位置可以互

2、換；相互作用力的關(guān)系是：大小相等、方向相反、作用線在同一直線上、分別作用在兩個不同物體上。4、力的作用效果：力可以使物體的運動狀態(tài)改變；力可以使物體的形狀發(fā)生改變；力可以使物體的物態(tài)發(fā)生改變。5、力的三要素：我們力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。6、力的示意圖和圖示：7、力的測量工具-“彈簧測力計”：二、重力：1、重力的定義：地球表面上的物體由于受到地球的吸引而使物體受到的力。2、重力的三要素：（1）重力的大?。褐亓Φ拇笮∨c物體的質(zhì)量成正比。G=mg國際統(tǒng)一規(guī)定g=9.8N/kg；g是常量但不是恒量，g值在地球的不同位置實際值不同，離地心近的地方（南極、北極）g實際值大，離地心遠(yuǎn)的地方（赤

3、道）g實際值小，在地球表面上從兩極向赤道靠近g實際值逐漸變??；（2）重力的方向：豎直向下；人們經(jīng)常利用此來判斷物體是否與水平面垂直。（3）重力的作用點-重心：物體的重心不一定在物體的幾何中心，物體的重心在物體的幾何中心必須同時滿足兩個條件：一是，幾何形狀規(guī)則（正方體、長方體、圓柱體、正球體）；二是，質(zhì)量分布要均勻，否則不一定在。物體的重心只是物體所受重力的代表點，物體的重心不一定在物體上，如：環(huán)狀、管狀、U型狀、V型狀等物體的重心都不在物體上。3、質(zhì)量和重力（重量）的區(qū)別：質(zhì)量和重力（重量）有5個方面的區(qū)別：實質(zhì)不同，質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，重力是物體受地球影響的大?。环较騿栴}，質(zhì)量沒有方向

4、，重力方向豎直向下；變化問題，質(zhì)量不隨物體位置的變化而改變，重力隨物體位置的變化而改變；測量工具不同，質(zhì)量的測量工具是天平、秤，重力的測量工具是彈簧測力計；單位不同，質(zhì)量的單位是kg、g、mg、t等，重力的單位是N。三、摩擦力：（滑動摩擦力、滾動摩擦力、靜摩擦力）（一）滑動摩擦力：1、滑動摩擦力的定義：一個物體在另一物體表面上滑動時在接觸面之間就產(chǎn)生了一個阻礙相對滑動的力這個力就叫做滑動摩擦力。2、滑動摩擦力的三要素：（1）影響滑動摩擦力大小的因素：接觸面間的壓力、接觸面的粗糙程度、接觸面的材料。（2）滑動摩擦力的方向：滑動摩擦力的方向不一定與物體運動的方向相反，一定與相對滑動的方向相反。（3

5、）滑動摩擦力的作用點：滑動摩擦力的作用不是一個點而是一個面，畫滑動摩擦力時我們就用接觸面的中心線的交點來代替，在做力學(xué)綜合題時我們還可以把它平移到重心上。（二）滾動摩擦力：初中對滾動摩擦力不過多研究，大家一定牢記“滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多”。（三）靜摩擦力：1、靜摩擦力的定義：一個物體在另一物體表面上靜止，當(dāng)它們之間產(chǎn)生運動趨勢時在接觸面之間就產(chǎn)生了一個摩擦力，這個摩擦力就叫做靜摩擦力。2、靜摩擦力的大?。红o摩擦力的大小始終與使物體產(chǎn)生運動趨勢的外力的大小相等。（四）改變摩擦力大小的方法：改變壓力、改變粗糙程度、改變材料、改變摩擦方式。（五）增大和減小摩擦力的應(yīng)用：1、增大摩擦力的應(yīng)用實例

6、：2、減小摩擦力的應(yīng)用實例：四、同一條直線上的二力合成：同一條直線上的二力合成只有兩種情況：一是方向相同一是方向相反1當(dāng)F1、F2方向相同時合力的大小等于二力的和，F(xiàn)=F1+F2，合力的方向與分力的方向相同。2當(dāng)F1、F2方向相反時合力的大小等于二力的差，F(xiàn)=F1-F2，（F1F2）合力的方向與較大力的方向相同；五、二力平衡及二力平衡條件1、平衡狀態(tài)：物體處于靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運動狀態(tài)就叫做平衡狀態(tài)。2、多力平衡：如果一個物體受到幾個力的作用物體仍然處于平衡狀態(tài)（靜止或者勻速直線運動狀態(tài)），就叫做多力平衡。多力平衡的條件是所受合外力為零（F合=0）3、二力平衡：如果一物體受到兩個力的作用物體仍

7、然處于平衡狀態(tài)（靜止、勻速直線運動）叫二力平衡。4、二力平衡的條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用線在同一直線上。六、牛頓第一定律和慣性：（運動和力的關(guān)系）（一）牛頓第一定律：1、哲學(xué)家亞里士多德的錯誤論述：力是維持物體運動的原因，物體的運動需要力來維持，沒有理的維持物體最終要停止運動。（影響人類2000多年）2、多位物理學(xué)家挑戰(zhàn)亞里士多德和伽利略的理想實驗：3、牛頓實驗：4、牛頓第一定律的內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力作用時總能保持靜止或勻速直線運動不變（直到有外力迫使它改變?yōu)橹梗@個規(guī)律就叫做牛頓第一定律（也叫做慣性定律）。5、牛頓第一定律的實質(zhì)：（1）力不是維持物體運動的

8、原因，物體的運動不需要力來維持；（2）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，力可以使物體由靜止到運動，也可以使物體由運動到靜止。（二）慣性：1、物體的慣性：一切物體都具有保持原來運動狀態(tài)（靜止、勻速直線運動）不變的性質(zhì)，就叫物體的慣性2、影響物體慣性大小的因素：物體的慣性是物體的本質(zhì)屬性。（1）慣性與質(zhì)量的關(guān)系：（2）物體的慣性與物體的速度有沒有關(guān)系？（3）物體的慣性與物體受的外力有沒有關(guān)系？3、舉例說明慣性存在的現(xiàn)象：4、舉出利用物體慣性的實例：5、舉出防止慣性危害的實例：【三】力的作用一、壓力、壓強你要掌握的知識點：（一）壓力1、壓力的定義（也就什么是壓力？）：垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。2、

9、壓力與重力的關(guān)系、區(qū)別：壓力不是重力，重力也不是壓力，放在水平面上的物體對水平面的壓力也不是物體的重力這時只是它們的大小相等（F=G）（二）壓強“重點”1、壓強的定義：物體單位面積上所受壓力的大小叫做壓強“考點”2、壓強的公式：P=F/S F=PS S=F/P壓強的單位：帕斯卡、簡稱“帕”、用英文字母“Pa”表示，兆帕“MPa”3、影響壓強的因素：壓力F和受力面積S4、改變壓強的方法：（1）增大壓強的方法：當(dāng)受力面積不變時增大壓力；當(dāng)壓力不變時減小受力面積。（2）減小壓強的方法：當(dāng)受力面積不變時減小壓力；當(dāng)壓力不變時增大受力面積?！翱键c”5、生活實踐中：（1）哪些做法為了增大壓強（2）那些做法

10、為了減小壓強（三）固體壓強：1、規(guī)則固體放在水平面上的壓強計算：P=gh2、不規(guī)則固體放在水平面的壓強計算：P=G/S3、特殊固體壓強:（四）液體壓強：“重點”1、液體壓強的計算公式：P=gh“考點”2、液體壓強的特點：液體由于具有流動性有（七個）特點：（1）液體不僅對容器的底部有壓強，對容器的側(cè)壁也有壓強；（2）在同種液體中，深度相同時壓強相等；（3）在同種液體中，深度越深壓強越大；（4）在同種液體內(nèi)部的某一點，液體向各個方向都有壓強而且相等；（5）在不同液體中，當(dāng)深度相同時，密度大的壓強大，密度小的壓強??；（6）液體壓強與液體的質(zhì)量、體積、容器形狀、容器橫截面積統(tǒng)統(tǒng)無關(guān)；（7）液體壓強和其

11、它流體一樣，流速越快壓強越小，流速越慢壓強越大。（五）大氣壓強：“考點”1、兩個重要試驗（1）證明大氣壓存在的實驗：馬德保半球?qū)嶒灒?）測出大氣壓制的實驗：托里拆利實驗“重點”2、什么是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值是多少：（1）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓定義：物理學(xué)規(guī)定在海平面、無風(fēng)狀態(tài)、天氣晴朗、20時的氣壓定義為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（2）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值：Po=1.0110Pa，相當(dāng)于760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強，10.3m高水柱產(chǎn)生的壓強；“重點”3、影響大氣壓的因素：（1）海拔高度：海拔越高氣壓越低；（2）風(fēng)速：風(fēng)速越大氣壓越低，風(fēng)速小氣壓高；（用實驗說明）（3）溫度；溫度高大氣壓低，溫度低大氣壓高；（和把氣

12、體裝在容器中不同）（4）天氣：晴天氣壓高，陰天氣壓低；（5）空氣密度：空氣密度大氣壓高，空氣密度小氣壓低。4、氣壓對液體沸點的影響：氣壓高沸點高，氣壓低沸點低。5、氣體壓強壓與氣體體積的關(guān)系：一定質(zhì)量氣體在溫度不變時，體積越小壓強越大，體積越大壓強越小。6、大氣壓強的利用舉實例：離心式水泵、衣帽鉤吸盤、玻璃裝載機吸盤、玻璃運輸、飲料吸管、7、流體壓強與流速的關(guān)系：流速越大壓強越小，流速越小壓強越大。初中物理力學(xué)基本知識點及難點辨析（轉(zhuǎn)自一位優(yōu)秀教師）物理量（單位）公式備注公式的變形速度V（m/S）v=S：路程/t：時間重力G(N）G=mgm：質(zhì)量g：9.8N/kg或者10N/kg密度（kg/m

13、3）=m/Vm：質(zhì)量V：體積合力F合（N）方向相同：F合=F1+F2方向相反：F合=F1F2方向相反時，F(xiàn)1F2浮力F浮(N)F浮=G物G視G視：物體在液體的重力浮力F浮(N)F浮=G物,此公式只適用物體漂浮或懸浮浮力F浮(N)F浮=G排=m排g=液gV排,G排：排開液體的重力m排：排開液體的質(zhì)量液：液體的密度V排：排開液體的體積(即浸入液體中的體積)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2,F1：動力L1：動力臂F2：阻力L2：阻力臂定滑輪F=G物S=hF：繩子自由端受到的拉力G物：物體的重力S：繩子自由端移動的距離h：物體升高的距離動滑輪F=（G物+G輪）S=2hG物：物體的重力G輪：動滑輪的重力

14、滑輪組F=（G物+G輪）S=nhn：通過動滑輪繩子的段數(shù)機械功W（J）W=FsF：力s：在力的方向上移動的距離有用功W有總功W總W有=G物hW總=Fs適用滑輪組豎直放置時機械效率=100%功率P（w）P=W：功t：時間壓強p（Pa）P=F：壓力S：受力面積液體壓強p（Pa）P=gh , ：液體的密度h：深度（從液面到所求點的豎直距離）【力學(xué)部分】1、速度：V=S/t2、重力：G=mg3、密度：=m/V4、壓強：p=F/S5、液體壓強：p=gh6、浮力：（1）、F浮FF (壓力差)（2）、F浮GF(視重力)（3）、F浮G(漂浮、懸浮)（4）、阿基米德原理：F浮=G排液gV排7、杠桿平衡條件：F1

15、L1F2L28、理想斜面：F/Gh/L9、理想滑輪：F=G/n10、實際滑輪：F(GG動)/n(豎直方向)11、功：WFSGh(把物體舉高)12、功率：PW/tFV13、功的原理：W手W機14、實際機械：W總W有W額外15、機械效率：W有/W總16、滑輪組效率：（1）、G/nF(豎直方向)（2）、G/(GG動)(豎直方向不計摩擦)（3）、f/nF(水平方向)1.為什么爬桿時手握桿的力加大，摩擦力不變？辨析：摩擦力和壓力成正比中的摩擦力指的是滑動摩擦力,而此例中的摩擦力是一種靜摩擦力,這是初學(xué)者很容易犯的錯誤,靜摩擦力的大小取決于動力的大?。ɑ蛘呤窍鄳?yīng)的一個分力）,而不是取決于壓力的大小，因為既

16、然是靜,動力和靜摩擦力必然是一對平衡力，二者大小相等，方向相反。.此例中握桿力增大了，壓力自然就隨之增大,但此時的摩擦力的大小不是取決于壓力,而是取決于人的重力（摩擦力方向為豎直向上，重力為豎直向下，二者是一對平衡力）,重力有多大,摩擦力就有多大(假定人處于勻速運動狀態(tài)，人在豎直方向上受到兩個力的作用，即重力和摩擦力,這兩個力只有大小相等才可能是一對平衡力，只有二者是一對平衡力，人才會勻速上升）.2.一把刻度準(zhǔn)確的桿秤，若將它的秤砣挖去一小塊，則稱物體時的讀數(shù)將_A.比物體的實際質(zhì)量小B.與物體的實際質(zhì)量相等C.比物體的實際質(zhì)量大D.無法確定分析:因為桿秤相當(dāng)于一個杠桿,根據(jù)杠桿原理F1*L1

17、=F2*L2得:m1*g1*L1=m2*g2*L2設(shè)秤砣質(zhì)量為m1,物體質(zhì)量為m2,則由于m1變小,就會導(dǎo)致L1變大,人們從枰桿上所讀出的示數(shù)就一定比m2大,所以選C3.如圖是某同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系時得到的圖像。若用這兩種物質(zhì)分別做成A、B兩個質(zhì)量相等的實心正方體。把它們放在水平地面上，則兩物體對水平地面的壓強之比Pa：Pb為（ ）A.1：1 B.2：1 C.4：1 D.8：1分析：圖像表示的是質(zhì)量與體積的關(guān)系，由圖可以方便地求出甲的密度為8g/cm3,乙的密度為1g/cm3.AB兩個正方體質(zhì)量相同，則壓力相同;但是由于密度不同,所以質(zhì)量相同時體積必然不相等,由密度之比為8:

18、1可知A與B的體積之比為1：8,則AB的邊長之比為1：2,底面積之比是為1：4(即受力面積之比)那么P甲：P乙=S乙：S甲=4：1(應(yīng)選C)4.省力杠桿一這定比費力杠桿好嗎?在生產(chǎn)和生活實踐中,為什么人們有時用省力杠桿,而有時用費力杠桿?辨析:省力杠桿雖然省力卻增大了力的作用距離，人們希望得到既省力又省距離的機械,是無法實現(xiàn)的,因為使用任何機械都不能省功,這就必造就了以下兩個結(jié)局:要想省力就一定要費距離,要想省距離就必須費力,因此不能說省力杠桿就一定比費力杠桿好,它們各有各的用武之地.所以在實際應(yīng)用中要看具體情況,不能全部采用省力杠桿,因為現(xiàn)實生活中的各種機械都會受到一定的限制，5.飛機是如何

19、起飛的?答:(1)螺旋槳式飛機是依靠螺旋槳旋轉(zhuǎn)時獲得的空氣的反作用力而升空的(2)噴氣式飛機是靠飛機高速前進(jìn)時機翼獲得的升力而升空的,由于飛機的機翼上部向上突起,下部相對較平,飛機高速前進(jìn)時,空氣在上表面形成的氣流速度大,而在下表面形成的氣流速度小,這就造成了氣壓在上表面小,在下表面的氣壓大,這個氣壓差就使飛機獲得了升空的力量.6.吊扇在運動和靜止時吊桿對吊扇記的拉力相同嗎?答:不相同,這是因為吊扇旋轉(zhuǎn)的時候，會把空氣向下壓（我們都有感覺在風(fēng)扇下感到氣流往下的），而物體間力的作用是相互的,那些被壓下的氣流對吊扇就會產(chǎn)生一個向上的反作用力,它抵消了一部分重力產(chǎn)生的效果,使得吊桿對吊扇的拉力減小.

20、7.游泳的人從河邊走向深水處的過程中，若河底布滿石子，為什么人的腳的疼痛感越來越輕？答:因為游泳的人從河邊走向深水處的過程中,人體浸入水中的體積增大,根據(jù)阿基米德原理可以得出人體受到的浮力增大,而人的重力不變,所以人體對河底的壓力變小,石子對腳的支持力同是減小,所以腳的疼痛感越來越輕.8.一艘輪船大海行駛到大河和一艘潛水艇從大海潛行到大河，他們受到的浮力怎樣變化?答:潛水艇在水中一直潛行,說明它始終處于懸浮狀態(tài),由于潛艇的體積始終不變,所以它排開的水的體積也保持不變,根據(jù)阿基米德原理,浸在液體中的物體所受到的浮力等于它排開的液體受到的重力,因此可以斷定浮力也不會變化.而輪船在從大海行駛到大河的

21、過程中始終處于漂浮狀態(tài),只要其總重不變,浮力大小就不變,這是因為輪船始終處于漂浮狀態(tài),必然存在二力平衡,即重力必然與浮力相等,既然重力未變,浮力肯定不變.此二例中浮力雖然都保持不變,但他們還是有不同點的,船從海里進(jìn)入河里后吃水深度要變小(根據(jù)F浮=液gV排可知:浮力一定時,V排與液成反比,船所排開的水的體積水的體積變大),而潛水艇排水體積不變,吃水深度可以自調(diào).9.精確測量液體的密度,用細(xì)而長的密度計，為什么？答:當(dāng)密度計浸入液體中時,由于它處于漂浮狀態(tài),浮力等于密度計自身重力,當(dāng)密謀計重力相等時,它沒入液體中的體積相同,如果密度計又細(xì)又長,則它浸入水中的長度就長,這樣刻度就可以更加細(xì)密,使得

22、其分度值更小,因而讀數(shù)更精確.10.手握緊油瓶靜止在空中,油瓶的質(zhì)量為1kg，則瓶受到摩擦力大小為（），方向( )；當(dāng)用更大的力握緊時,手對瓶子的摩擦力（ ）（填“變大”、“變小”或“不變”）答:手握緊油瓶靜止在空中,油瓶的質(zhì)量為1kg，則瓶受到摩擦力大小為（9.8N），方向(豎直向上)；當(dāng)用更大的力握緊時,手對瓶子的摩擦力（不變）11.將一礦泉水瓶剪去底部，放入一乒乓球，往瓶中倒水，球是否浮起?分析:用乒乓球堵住瓶口，加水后球不會浮起.這要從浮力產(chǎn)生的原因去分析,乒乓球的底部沒有接觸水,所以乒乓球不會受到水對它的向上的壓力,而乒乓球的上部卻受到水對它的向下的壓力,故沒有產(chǎn)生浮力,球自然不會浮起(浮力產(chǎn)生的原因是物體受到液體對它向上和向下的兩個壓力的差),當(dāng)球由于某種原因離開底部時,由于球的下部也有了水,這時球就有了浮力,它就會在這個力的作用下上升直至漂浮.12.在一個量筒中放10立方厘米(升)的水，在水中浸沒一個密度比水小的固體，水