蘇教版語文暑假班輔導三升四閱讀第四課時(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 三升四閱讀第四課時怎樣閱讀寫景類的文章 教學目標：1、抓住景物特點，弄清寫景順序及描寫順序。2、理清文章的結(jié)構(gòu)層次。3、 分析文章中的修辭手法。4、體會文章的思想感情。 A、導入：1、抓住景物特點，弄清寫景順序及描寫順序。景物的特點包括景色的姿態(tài)特點、色彩特點、靜動態(tài)特點，閱讀此類文章時要善于捕捉，另外還要抓住作者寫景物的順序，一般順序分為四種。第一，空間順序。作者按地點變換寫景，閱讀時注意一般有“內(nèi)外、上下”的標志。這時應了解景物不同空間的各自特點。第二，時間順序。注意表示時間的詞語才能把握特點。第三，按觀察的先后順序。一般根據(jù)作者的行蹤來。第四，按景物的類別。比

2、如林海疑問就是按“嶺”“林”“花”的順序。2、理清文章的結(jié)構(gòu)層次。寫景文章的結(jié)構(gòu)一般有兩種：第一，總分結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)形式有：總分總、總分、分總。第二是移步換景的結(jié)構(gòu)，按觀察點的轉(zhuǎn)移來描寫。一般都會有明顯的提示語，告訴我們作者走動了，筆下的景物發(fā)生變化了。3、 分析文章中的修辭手法。在寫景文中，作者為了描述更生動、具體，常常使用的修辭手法有：第一，對比法，把兩個相同或者相反的景物，同一個景物不同的方面并列寫，形成反差，突出作者要描述的景色。第二，擬人、比喻法，將景物當做人或者通過比喻來表現(xiàn)景物的變化過程。4、體會文章的思想感情。無論哪類寫景的文章，都不是單純?yōu)榱藢懢?，而是借景抒情。一切景語皆情語，或

3、是對大自然的熱愛，或是對景物的喜愛，或是對生活的熱愛。例文一 南海明珠海南島 在我國南海的萬里碧波上，有一顆_（cu cn）的明珠，它就是富饒美麗的海南島。海南島是祖國的第二大島。那里土地肥沃，物產(chǎn)豐富。島上有許許多多的橡膠園、椰子園和熱帶植物園。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龍眼、菠蘿蜜等，在不同季節(jié)里掛滿枝頭；海參、海龜、鮑魚、大龍蝦等名貴海產(chǎn)品_（b j q sh）；鐵礦、石油和天然氣等礦產(chǎn)蘊藏量也非常豐富。海南島一年四季氣候宜人，風景優(yōu)美。高高的五指山挺立在海島的中部，山上熱帶林木郁郁蔥蔥，四季常青。有山間小溪匯成的萬泉河滔滔奔流，澆灌著兩岸的農(nóng)田。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗

4、壯觀。游泳勝地牙龍灣海灘，有七千多米長，一望無際的海灘沙白如銀，各種顏色的貝殼碎片在陽光下閃閃發(fā)光；_（tio wng ）大海，風兒和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬朵白蓮般的浪花，海潮嘩嘩，漁帆點點，景色十分迷人。 海南島的椰林風光最逗人喜愛。你看海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的_（png zhng），那一棵棵高大挺拔的椰子樹，樹形奇特，樹干沒有分枝，樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘，傘下果實累累。海風吹來，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。 每當清晨或傍晚，你坐在沙灘的礁石上，面對著大海，聽著海浪拍打的聲音，望著海上紅日東升或落日西沉的奇景，你一定會高歌一曲，贊美這秀麗的海南風光。 1、根

5、據(jù)文中拼音，在橫線上寫出詞語。 2、勝字在字典中的解釋有：勝利；打??；超過；優(yōu)美的；承受。在旅游勝地中應取第（ ）種解釋。請根據(jù)它的意思再分別用“勝”組五個詞。3、填空。 （1）文章第二自然段主要寫了海南島的，是從、三個方面來寫的。 （2）第三自然段主要寫了海南島的，突出介紹了、等名勝。 4、用劃出文中描寫椰子樹的語句。 5、用把文章分成三段，這樣分是因為 6、判斷下列說法的正確。 （1）文章第一自然段用了打比方的手法。（ ） （2）海南島的椰林風光最逗人喜愛是擬人的說法。（ ） （3）閃閃發(fā)光和海南風光中的光意思不同。（ ） （4）東升和西沉是對反義詞。（ ） 答案：1、璀璨 不計其數(shù) 眺望

6、 屏障2、例：勝利、優(yōu)勝、勝似、勝狀、勝任3、（1）文章第二自然段主要寫了海南島的土地肥沃，物產(chǎn)豐富，是從 林產(chǎn)（果實）、水產(chǎn)（海產(chǎn)品）、礦產(chǎn)(礦產(chǎn)蘊藏量)三個方面來寫的。（2）第三自然段主要寫了海南島的風景優(yōu)美（四季氣候宜人），突出介紹了五指山、牙龍灣海灘、熱帶林木、天涯海角、海灘等名勝。4、你看海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子樹，樹形奇特，樹干沒有分枝，樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘，傘下果實累累。海風吹來，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。5、第一自然段以打比方方式點明（概括）了主題；第二到第四自然段從海南島的自然資源環(huán)境方面展開說明；最后一段為文章的總結(jié)結(jié)尾

7、。6、TFTT例文二 你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄地走來，走進花園。剎時萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄地走來，走進田間。秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好象翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時候，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機聲和鳴。你悄悄地來，走進果園?？?，樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈好可愛??！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們在園中嬉戲，

8、他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜你悄悄地來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時分時合，給人一種說不出的美感。我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。1、用“”畫出前后照應的句子。2、用“ ”把短文分成三段，并寫出各段的段意。 _ _ _3、文中的你指（ ），它走過的地方有 、 、 、 。4、仔細讀第四自然段，回答問題。（1）段中省略號的作用是 （2）用“”畫出比喻句。（3）描寫顏色的詞語有 、 、 ；描寫味道的詞語有

9、、 、 。寫三個這樣的詞語 、 、 。（4）選擇正確的讀音。碩果累累（li li） 勞累（li li） 積累（li li）（5）本文是按先 再 后 的結(jié)構(gòu)寫的。其中第25自然段又是按 轉(zhuǎn)移，即由 到 到 到 的順序敘述的。（6）給文章加個題目： 答案：1、【前】你向人們展示出一幅絢麗的美景，你給人們帶來了一派豐收的景象。 【后】你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。2、第一小節(jié)為第一段（開頭到“你給人們帶來了一派豐收的景象”）總寫豐收的秋天給人帶來美麗。接下來一直到倒數(shù)第二段（“這一紅一黃，時分時合，給人一種說不出的美感”）具體寫秋天為人們獻上美景，分別來到花園果園和山坡。最后一段寫作者熱愛秋天贊美

10、秋天。3、秋天 花園 田間果園 山坡4、（1）表示很多，沒列舉完（2）有小燈籠似的柿子瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄（3）紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈，甜絲絲、脆生生、酸溜溜，懶洋洋喜洋洋樂呵呵（4）li li li（5）總分總，地點 ，花園 果園 山坡（6）金秋例文三 三亞落日（節(jié)選） 三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔 的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成

11、韌韌的面。 1、仿照例子寫詞語。金燦燦 亮閃閃 （ ）（ ） 2、這段話寫到了（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。（ ）（ ）（ ）（ ）等詞語寫出了景物的色彩美和形態(tài)美。 3、用“-”畫出文中一個比喻句。這個句子把（ ）比作了（ ）。 4、（ ）（ ）等心理描寫，表達了作者（ ）之情。5、我們祖國風光秀麗，三亞在我國的（ ）省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風景名勝也都吸引著國內(nèi)外游客，如（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等。答案：1、綠油油紅通通2、藍天大海白鷗椰樹沙灘 藍藍的碧玉般金燦燦玉屑銀末般3、海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，

12、軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。細沙 玉屑、銀末4、誰都想 擔心 喜愛5、海南 蘇州園林 桂林山水 安徽黃山 杭州西湖 臺灣日月潭 承德避暑山莊作業(yè)設(shè)計：海上日出為了看日出，我常常早起。那時天還沒有大亮，周圍很靜，只聽見船里機器的聲音。 天空還是一片淺藍，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞，紅霞的范圍慢慢擴大，越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。 果然，過了一會兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。這個太陽好像負著重荷似地一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。一

13、剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。 有時太陽走進了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因為我就只看見一片燦爛的亮光。 有時天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時候發(fā)亮的不僅是太陽，云和海水，連我自己也成了明亮的了。這不是很偉大的奇觀么？1、這段話先寫了日出前天空的 ，由天空中的 到 處出現(xiàn)了紅霞，再到紅霞慢慢 、 。2、文中帶點的詞語“那里”指哪