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1、文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.XX教師培訓(xùn)心得文章 XX 教師培訓(xùn)心得由心得體會(huì)頻道為大家推薦,歡迎參考。在前兩天,我很有幸的參加了這次的新教師崗前培訓(xùn)。雖然我從教已達(dá)十余年,但對(duì)高效課堂如何達(dá)成所知甚少,對(duì)于“二 ?五”游藝課堂這種全市乃至全國(guó)首創(chuàng)的課堂教學(xué)模式,我既有濃厚興趣,更頗感壓力。本次培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但湯主任精練的講解,形象的比喻,加上課堂實(shí)例的觀摩,還是讓我頗有啟發(fā)。 現(xiàn)將自己的心得體會(huì)小結(jié)如下:一、培訓(xùn),為我的實(shí)際工作提供方法和策略。顛覆傳統(tǒng),光有勇氣和理論是不夠的。在剛剛上崗支教愛(ài)哦的時(shí)候,面對(duì)全新課堂模式,不知所措在所難免。但湯主任組
2、織我們觀看教學(xué)實(shí)錄,并結(jié)合理論談各項(xiàng)要求,就像茫茫大海中的亮光,指明了我們的方向。再后來(lái)我們各抒己見(jiàn),集中大家經(jīng)驗(yàn),解答各自困惑,甚至具體到第一堂課該如何有效吸引學(xué)生,如何設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)白等等。為我的實(shí)際操作提供了有效指導(dǎo)。二、培訓(xùn),給了我教育的信心和動(dòng)力。在本次培訓(xùn)中 , 還貫穿一個(gè)中心,就是對(duì)新教師的鼓勵(lì),鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境 , 生活環(huán)境 , 人際關(guān)系環(huán)境,不管是初出茅廬,還是教壇老將,都有拋棄過(guò)往,卸下包袱,重新審視自己,涅槃重生,鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)1文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.習(xí)型老師 , 做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。這
3、些鼓勵(lì) , ,我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò) :" 只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志,”也許,對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),只要有克服困難的信心,就能取得好的開(kāi)端, 而好的開(kāi)端 , 便是成功的一半。三、培訓(xùn),助我跨進(jìn)游藝課堂的大門。課改之風(fēng),吹了十多年,但本人對(duì)于高效課堂的創(chuàng)建仍是迷霧重重。也曾慕名欣賞一些示范課,總覺(jué)望塵莫及,難為己用,本次培訓(xùn),讓我從理論上對(duì)“二 ?五”游藝課堂有了全方位的認(rèn)識(shí)。課堂要達(dá)到高效,教師主要著眼于兩個(gè)方面:課前的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂的組織教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計(jì)板塊,變傳統(tǒng)備課為導(dǎo)學(xué)案,學(xué)教合一,將形式的東西完全剔除,把課堂流程清晰呈現(xiàn)。課堂模式上,圍繞“一二三”新課堂標(biāo)準(zhǔn)來(lái)構(gòu)建,即一個(gè)“目標(biāo)” :知識(shí)的超市,生命的狂歡。二個(gè)“中心”:以“學(xué)生”為中心,以“學(xué)”為中心。三個(gè)“轉(zhuǎn)變” :點(diǎn)線知識(shí)為圈面知識(shí)轉(zhuǎn)變 ; 傳授型向?qū)υ捫娃D(zhuǎn)變 ;
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