寫作：學(xué)寫傳記

1、寫寫 作作學(xué)寫傳記學(xué)寫傳記1.了解傳記的體例特點(diǎn)，學(xué)習(xí)人物傳記的寫作方法，提高寫 作能力。2.積累材料，并正確選擇和運(yùn)用材料。正解運(yùn)用生動(dòng)、傳神 的筆法來寫人。3.在寫自傳的過程中正確地認(rèn)識(shí)自己，完善自我。在給父母 家人寫傳的過程中增加與家人之間的情感。 在給別人立 傳時(shí)，感知他們身上的美德，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。寫作目標(biāo)寫作目標(biāo)1.從呱呱墜地到成長為一個(gè)少年學(xué)生，你已經(jīng)有了十多年的 人生經(jīng)歷。寫一段自我介紹，回顧自己過去的經(jīng)歷，也說 說自己對(duì)未來的想法。300字左右。 2.你和家人朝夕相處，但你知道他們的生日、愛好和經(jīng)歷嗎？ 請(qǐng)為你的一位家人寫一篇小傳。不少于500字。3.用欣賞的眼光觀

2、察身邊的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)， 選擇一位，深入交流，為他寫一篇小傳。不少于500字。文題展示文題展示（一）傳記的概念及特點(diǎn)（一）傳記的概念及特點(diǎn)1.概 念 是一種常見的文學(xué)形式。主要記述人物的生平事跡，根據(jù)各種書面的、口述的回憶、調(diào)查等相關(guān)材料，加以選擇性的編排、描寫與說明而成。2.特 點(diǎn) 真實(shí)性、文學(xué)性。寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)（二）傳記的分類及相關(guān)知識(shí)（二）傳記的分類及相關(guān)知識(shí) 自傳體傳記。這是某一個(gè)人物自己寫的記載自己的生活經(jīng)歷的文章。（1）記載自己前半生或大半生的生活經(jīng)歷的一般稱為自傳；(2)有些是以記載自己生活中的某些片斷或某一方面的經(jīng)歷為主，這一般稱為自述。 回憶體傳記。這類傳記的作

3、者往往是被立傳者的親屬、朋友、同事或部屬，他們主要是通過自己的回憶，記載被立傳者的生平與事跡。 采訪體傳記。這類傳記的撰寫人，一般與被立傳者原來并無交往，或者是與被立傳者相隔幾代的后人，他們主要靠采訪被立傳者的親友，搜集被立傳者的各類資料，然后經(jīng)過作者取舍、創(chuàng)造，形成傳記。 自傳體傳記和采訪體傳記融匯在一起的傳記。 除了傳統(tǒng)的散文體傳記外，還有一些特殊體例的傳記。如，詩體傳記。（三）技法指導(dǎo)（三）技法指導(dǎo) 1.摹仿是學(xué)習(xí)的第一步。 2.確定所寫人物（傳主）是首要的問題。 3.著手收集傳主的相關(guān)資料，盡可能了解他的個(gè)性特點(diǎn)，周圍人與他的關(guān)系、對(duì)他的看法等。 4.對(duì)手頭的資料進(jìn)行分類、歸納、總結(jié)，

4、去粗取精，找出那些最能表明人物個(gè)性、符合其思想特征的重點(diǎn)材料，依據(jù)事實(shí)對(duì)人物作出正確的評(píng)價(jià)，做到褒貶分明，切合現(xiàn)實(shí)。 5.具體寫作時(shí)應(yīng)注意點(diǎn)面結(jié)合，繁簡得當(dāng)，敘議合理。 6.在寫人物傳記時(shí)，主要人物要突出，次要人物應(yīng)略寫，避免喧賓奪主。（四）注意事項(xiàng)（四）注意事項(xiàng) 內(nèi)容真實(shí) 選材典型 詳略得當(dāng) 線索清晰 語言靈活（五）緊扣要點(diǎn)評(píng)改（五）緊扣要點(diǎn)評(píng)改 “好文章是改出來的?！闭?qǐng)你對(duì)照前面講到的要點(diǎn)，重點(diǎn)檢查一下你的作文，看看自己是否做到了材料真實(shí)典型、線索清晰，詳略得當(dāng)、評(píng)價(jià)恰當(dāng)?shù)纫蟆O中山小傳孫中山小傳 孫中山出生貧苦，祖籍廣東，12歲時(shí)隨哥哥孫眉到夏威夷去，到了意奧蘭尼中學(xué)，全校的教師只有一

5、個(gè)是夏威夷人，其余都是英國人，他們用英語進(jìn)行教學(xué)。孫中山聽不懂老師的話，更不認(rèn)得黑板上的那些字。他沒有因此而氣餒，認(rèn)真學(xué)英文，最后他把英、漢兩種語言相對(duì)地比較，英語較好學(xué)。他發(fā)現(xiàn)，英語有26個(gè)字母，由26個(gè)字母組成各種各樣的單詞。學(xué)校開設(shè)的課程是上私塾時(shí)所沒有的，這些課程大大地激發(fā)了他學(xué)習(xí)的積極性。在三年以后，孫中山畢業(yè)了，他的英語語法課獲得了全校第2名!后來他又到了奧阿厚書院讀書，在學(xué)校一直是優(yōu)等生。 由于哥哥孫眉擔(dān)心孫中山會(huì)變成一個(gè)洋人，就迫使他離開范文評(píng)點(diǎn)范文評(píng)點(diǎn)檀香山，回到翠亨村，這時(shí)他已經(jīng)是一個(gè)17歲的大小伙子了。他有了新知識(shí)、新思想，胸中燃燒著改革的熱情。他一面幫助家人做些農(nóng)活，一

6、面在村民中大力宣傳社會(huì)改革，抨擊腐敗的中國政治和落后的社會(huì)習(xí)俗。 1883年11月，孫中山再次告別家鄉(xiāng)、告別父母，到香港求學(xué)。他學(xué)習(xí)努力、成績優(yōu)秀。他從中央書院畢業(yè)后，改學(xué)醫(yī)學(xué)，他想“由醫(yī)人而醫(yī)國，借醫(yī)術(shù)為入世之媒”。在西醫(yī)書院念書期間，他幾乎把所有的課余時(shí)間都用在宣傳革命、策劃革命上了，滿腦子都是革命思想，見人就談革命。 孫中山從西醫(yī)書院畢業(yè)后，在澳門當(dāng)了一名西醫(yī)師。但他認(rèn)為“醫(yī)術(shù)救人，所濟(jì)有限”，“醫(yī)國”比“醫(yī)人”更重要。1893年冬，他組織成立了一個(gè)革命團(tuán)體“興中會(huì)”，以“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華”為宗旨。他先后組織了10次革命起義，都以失敗告終。但他沒有氣餒，繼續(xù)組織發(fā)動(dòng)革命武裝起義，終于在

7、1911年的“武昌起義”取得了成功，推翻了清朝政府，這就是有名的“辛亥革命”。 由于孫中山輕信袁世凱，把總統(tǒng)之位讓給了他，革命果實(shí)就這樣被竊取了。孫中山又開始討袁護(hù)國。粉碎了袁世凱的皇帝夢(mèng)后，孫中山又奮起斗軍閥。經(jīng)歷了無數(shù)的挫折后，為求統(tǒng)一，扶病北上，最后鞠躬盡瘁，為革命貢獻(xiàn)了畢生的精力。 孫中山是我國近代民主革命的先行者，是偉大的民主主義革命家。他一生成就了兩件大事一件是推翻了統(tǒng)治中國268年的大清帝國，從而也就結(jié)束了自秦始皇以來綿延了2133年的君主專制制度;另一件是高舉起反帝反軍閥的旗幟，堅(jiān)定地實(shí)行“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策，建立了三民主義和公產(chǎn)主義的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，推動(dòng)了第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭的發(fā)展。 總評(píng)：總評(píng)：這是一篇關(guān)于孫中山的小傳，真實(shí)記錄了傳主的生平事跡、主要經(jīng)歷、興趣愛好及為人之首。本文以敘述為主，輔以議論；實(shí)事求是，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。特別是結(jié)尾處的評(píng)價(jià)十分公允，有助于揭示傳主的精神風(fēng)貌。1.1.描寫人物外貌的片段描寫人物外貌的片段 她是我們班的同學(xué),中等個(gè)子,長得瘦瘦的,看起來弱不禁風(fēng)。細(xì)看，烏黑亮麗的頭發(fā)下有一雙葡萄似的大眼睛，水靈靈的?？赡苁且?yàn)閷W(xué)習(xí)太用功了，高高的鼻梁上已經(jīng)有了一幅粉紅色的眼鏡。她特別愛笑，笑起來立刻出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的酒窩，加上一張能說會(huì)道的嘴巴，一看就是一個(gè)樂天。2