力重力彈力隨堂練習(xí)

1、力、重力、彈力隨堂練習(xí)一、選擇題（每小題有一個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)符合題意）1書放在水平桌面上，桌面會(huì)受到彈力的作用，產(chǎn)生這個(gè)彈力的直接原因是 （ ）A.書的形變 B.桌面的形變 C.書和桌面的形變 D.書受到的重力2下面關(guān)于彈力的幾種說法，其中正確的是 （ ）A.只要兩物體接觸就一定產(chǎn)生彈力 B.只有發(fā)生形變的物體才能產(chǎn)生彈力C.只有受到彈簧作用的物體才會(huì)受彈力作用 D.相互接觸的物體間不一定存在彈力3關(guān)于彈力，下列說法正確的是 （ ）A.靜止在水平面上的物體所受的重力就是它對(duì)水平面的壓力B.壓力、支持力、繩中的張力都屬于彈力C.彈力的大小與物體的形變程度有關(guān)，在彈性限度內(nèi)形變程度越大，彈力越大D.彈

2、力的方向總是與施力物體恢復(fù)形變的方向相同4關(guān)于彈簧的勁度系數(shù)k，下列說法正確的是 （ ）A.與彈簧所受的拉力大小有關(guān)，拉力越大，k值也越大B.由彈簧本身決定，與彈簧所受的拉力大小及形變程度無關(guān)C.與彈簧發(fā)生的形變的大小有關(guān)，形變?cè)酱?，k值越小D.與彈簧本身特性，所受拉力的大小.形變大小都無關(guān)5一彈簧的兩端各用10N的外力向外拉伸，彈簧伸長(zhǎng)了6cm，現(xiàn)將其中的一端固定于墻上，另一端用5N的外力來拉伸它，則彈簧的伸長(zhǎng)量應(yīng)為 （ ）A.6cm B.3cm C.1.5cm D.0.75cm6兩彈簧秤平放在光滑水平桌面上，乙的一端系于墻上，兩彈簧秤掛鉤相連，當(dāng)在甲的一端掛鉤上用100N的水平拉力拉甲時(shí)，

3、則甲、乙兩彈簧秤讀數(shù)分別是 （ ）A.100N，0 B.100N，100N C.0，100N D.200N，200N7如圖所示，兩個(gè)同樣的彈簧秤每個(gè)自重都是0.1N，下端掛鉤的重力忽略不計(jì)，甲“正掛”，“乙”倒掛，在乙的下方掛上重0.2N的砝碼，則甲、乙兩彈簧秤的示數(shù)分別為（ ）A.0.2N.0.3N B.03N.0.2N C，0.3N.0.3N D.0.4N.0.3N8大磅秤上站著一個(gè)重500N的人，同時(shí)放著一個(gè)重30N的物體，當(dāng)此人用20N的力豎直向上提這個(gè)物體時(shí) （ ）A.磅秤上的示數(shù)減少20N B.磅秤的示數(shù)不會(huì)改變C.物體受到的重力為30N D.人對(duì)磅秤的壓力是500N9如圖所示，物

4、體A靜止在斜面B上.下列說法正確的是 （ ）A.斜面B對(duì)物塊A的彈力方向是豎直向上的B.物塊A對(duì)斜面B的彈力方向是豎直向下的C.斜面B對(duì)物塊A的彈力方向是垂直斜面向上的D.物塊A對(duì)斜面B的彈力方向跟物塊A恢復(fù)形變的方向是相同的10如圖所示，將甲、乙兩根相同的條形磁鐵吸在一起，置于水平桌面上，下列說法中正確的是 （ ）A.甲對(duì)乙的壓力等于甲的重力 B.乙對(duì)桌面的壓力小于甲、乙的總重力C.甲共受三個(gè)力作用 D.甲共受四個(gè)力作用11、下列說法中正確的是（ ）A、只有接觸的物體間才有力的作用 B、一個(gè)物體可以只受力而同時(shí)不對(duì)其他物體施加力C、任何一個(gè)物體，在受力時(shí)，同時(shí)也在施力D、在力的圖示中，長(zhǎng)的線

5、段所表示的力一定比短線段所表示的力大12、關(guān)于物體的重心，以下說法正確的是（ ）A、重心就是物體上最重的點(diǎn) B、任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心一定在其幾何中心C、重心是物體所受重力的作用點(diǎn)，所以總是在物體上，不可能在物體外D、懸掛在細(xì)線下的薄木板處于平衡狀態(tài)，則物體的重心一定在沿細(xì)線方向的豎直線上13、一勻質(zhì)木棒，擱置于臺(tái)階上保持靜止，下列關(guān)于木棒所受的彈力的示意圖中，正確的是（ ）14、關(guān)于彈力，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）A、通常所說的壓力、支持力和繩的拉力都是彈力B、壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面C、輕桿一端所受彈力的作用線一定與輕桿重合D、輕繩一端所受彈力的作用線一定與輕繩重合二、填空

6、題（把答案填在相應(yīng)的橫線上或按題目要求作答）15下表是某同學(xué)為探索彈力和彈簧形變量的關(guān)系所測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)：彈力F/N0.51.01.52.02.5彈簧測(cè)力計(jì)的伸長(zhǎng)x/cm2.65.06.89.812.4（1）請(qǐng)你在圖中的坐標(biāo)線上作出Fx圖象；（2）寫出曲線所代表的函數(shù)；（x用m做單位）（3）解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.16、一條放在地面上的長(zhǎng)為L(zhǎng)的柔軟勻質(zhì)粗繩，向上提其一端剛好拉直時(shí)，它的重心位置升高了_；長(zhǎng)為L(zhǎng)的均勻直鋼管平放在水平地面上，現(xiàn)抬起其一端使其與水平地面成30º角時(shí)，它的重心位置升高了_。17、力是_的作用，一個(gè)物體受到力的作用，一定有_對(duì)它施加這種作用，力是不能離

7、開_而獨(dú)立存在的。18、要把一個(gè)力完全表達(dá)出來，必須說明_，_，_，這叫做力的三要素。力的作用效果表現(xiàn)為使物體發(fā)生_，或使物體_改變。19、如圖所示，一個(gè)重600N的人用300N的力通過繩子和定滑輪拉一個(gè)靜止在地面上重1000N的物體M，則人受到_力、_力和重力的作用，其大小分別為_N、_N、 _N。M對(duì)地面的正壓力大小為_N。 三、解答題（解答時(shí)請(qǐng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟）20.畫出下列靜止物體A所受彈力的示意圖.21、按下列要求畫出下圖中物體所受的彈力的示意圖。（1）圖：斜面對(duì)物塊的支持力 （2）圖：墻壁對(duì)球的支持力（3）圖：大球面對(duì)小球的支持力 （4）圖：半球形碗內(nèi)壁對(duì)

8、桿下端的支持力和碗邊緣對(duì)桿的支持力（5）圖：墻棱和地面對(duì)桿的彈力22、如圖所示，A、B兩彈簧的勁度系數(shù)均為k，兩球重均為G，彈簧質(zhì)量不計(jì)，則兩彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度之和為多少？23.一彈簧秤的3N和5N刻度線之間的距離是2.5cm，求：（1）此彈簧秤所用彈簧的勁度系數(shù).（2）它的3N刻度線離開“0”刻度線的距離.24.如圖所示，A、B是兩個(gè)相同的輕彈簧，原長(zhǎng)都是L0=10cm，勁度系數(shù)k=500N/m，如果圖中懸掛的兩個(gè)物體質(zhì)量均為m，現(xiàn)測(cè)得兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)為26cm，則物體的質(zhì)量m是多少？（取g=10N/kg）力、重力、彈力隨堂練習(xí) 參考答案一、選擇題1. A 2. BD 3. BCD 4. B 5. B 6. B 7. C 8. BC 9. CD 10. C 11、C 12、D 13、D 14、C二、填空題15、（1）如圖所示.（2）F=20x.（3）常數(shù)為彈簧的勁度系數(shù).16、L/2；L/4 17、物體間的相互；物體； 物體 18、大?。环较?；作用點(diǎn)；形變；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)19、拉；支持；300；300；600；70020. 如圖.21、如圖所示22、解：B上的彈力大小為G，故B的伸長(zhǎng)量為xB，而A上的彈力為2G，故A的伸長(zhǎng)量為xA，總伸長(zhǎng)量為xAxB。23、（1）由 知， 而 解得：N/m（2）（