【圖文】測(cè)量旗桿的高度(1)_第1頁
【圖文】測(cè)量旗桿的高度(1)_第2頁
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【圖文】測(cè)量旗桿的高度(1)_第4頁
【圖文】測(cè)量旗桿的高度(1)_第5頁
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方法探究 測(cè)量工具：皮尺、平面鏡 方法3、利用鏡子的反射 活動(dòng)方式：小組活動(dòng) 如圖，你認(rèn)為圖中那些量能測(cè)量出來？ C A 同學(xué)眼睛到地面距離？1.6m 同學(xué)到鏡子中標(biāo)記的距離？2m 鏡子到旗桿的距離？ 20m 根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，你能求出旗桿的高度嗎？ 說明你的理由 D 解： P AB BP = CD DP B 易知 ABP CDP Þ 即： AB 20 = 1.6 2 解得： AB = 16(m 合作交流 上述幾種測(cè)量方法各有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？ 測(cè)量數(shù)據(jù)較少，結(jié)果較準(zhǔn)確；但需要有陽光且要有影子 不依靠影子，結(jié)果準(zhǔn)確；但測(cè)量數(shù)據(jù)較多 測(cè)量數(shù)據(jù)較少，不依靠影子；但鏡子角度有一點(diǎn)誤差， 結(jié)果就會(huì)誤差很大 你還有哪些方法測(cè)量旗桿高度的方法？ 想知道古埃及金字塔的高度是 如何測(cè)量出來的嗎？ （請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本143頁的讀一讀） 課堂小結(jié) 同學(xué)們：經(jīng)歷了這節(jié)課的探索學(xué)習(xí)，你有什么 收獲呢？請(qǐng)說說看 數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐，應(yīng)用于實(shí)踐請(qǐng)同學(xué)們課下分組進(jìn)行 測(cè)量，在實(shí)踐中鞏固我們所學(xué)方法，并在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并實(shí)踐 新的測(cè)量方法 課后作業(yè) 習(xí)題 4.9 1、2、3、4

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