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文檔簡介
方法探究 測量工具:皮尺、平面鏡 方法3、利用鏡子的反射 活動方式:小組活動 如圖,你認為圖中那些量能測量出來? C A 同學眼睛到地面距離?1.6m 同學到鏡子中標記的距離?2m 鏡子到旗桿的距離? 20m 根據(jù)測量的數(shù)據(jù),你能求出旗桿的高度嗎? 說明你的理由 D 解: P AB BP = CD DP B 易知 ABP CDP Þ 即: AB 20 = 1.6 2 解得: AB = 16(m 合作交流 上述幾種測量方法各有哪些優(yōu)缺點? 測量數(shù)據(jù)較少,結果較準確;但需要有陽光且要有影子 不依靠影子,結果準確;但測量數(shù)據(jù)較多 測量數(shù)據(jù)較少,不依靠影子;但鏡子角度有一點誤差, 結果就會誤差很大 你還有哪些方法測量旗桿高度的方法? 想知道古埃及金字塔的高度是 如何測量出來的嗎? (請同學們閱讀課本143頁的讀一讀) 課堂小結 同學們:經(jīng)歷了這節(jié)課的探索學習,你有什么 收獲呢?請說說看 數(shù)學來源于實踐,應用于實踐請同學們課下分組進行 測量,在實踐中鞏固我們所學方法,并在實踐中發(fā)現(xiàn)并實踐 新的測量方法 課后作業(yè) 習題 4.9 1、2、3、4
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