四年級數(shù)學找規(guī)律-搭配

1、教學目標教學目標 1、使學生經(jīng)歷對兩種事物進行搭配的過程。初步發(fā)現(xiàn)簡單搭配現(xiàn)象的規(guī)律，能運用規(guī)律解決一些實際的問題。 2、使學生在觀察、操作、抽象、概括、合作、交流等活動中，體會解題策略的多樣性，發(fā)展初步的符號感和數(shù)學思考。 3、在探索規(guī)律的過程中，獲得成功體驗，培養(yǎng)對學習的興趣。教學重點 使學生經(jīng)歷對兩種事物進行搭配的過程。初步發(fā)現(xiàn)簡單搭配現(xiàn)象的規(guī)律。教學難點 能運用規(guī)律解決一些實際的問題。買一個木偶娃娃買一個木偶娃娃,再配再配1頂帽子頂帽子,可以有多少種選配方法可以有多少種選配方法?怎樣選配才能做到既不重復又不遺漏怎樣選配才能做到既不重復又不遺漏?你能發(fā)現(xiàn)木偶個數(shù)和帽子頂數(shù)你能發(fā)現(xiàn)木偶個數(shù)

2、和帽子頂數(shù)與搭配方法種數(shù)的關系嗎與搭配方法種數(shù)的關系嗎?木偶個數(shù)木偶個數(shù)帽子頂數(shù)搭配方法種數(shù)帽子頂數(shù)搭配方法種數(shù)小華從學校經(jīng)過街心花園到少小華從學校經(jīng)過街心花園到少年宮年宮,一共有幾條路線可走一共有幾條路線可走?穿襯衣和裙子穿襯衣和裙子,有幾種不同的穿法有幾種不同的穿法?穿襯穿襯衣和褲子呢衣和褲子呢?一共有多少種不同的穿法一共有多少種不同的穿法?上面兩個人每人選一個玩具卡通，上面兩個人每人選一個玩具卡通，一共有多少種選配方法？一共有多少種選配方法？少年宮的活動安排有：少年宮的活動安排有：猜謎、釣魚、故事會、電腦游戲猜謎、釣魚、故事會、電腦游戲籃球、乒乓球、排球籃球、乒乓球、排球每個小朋友只能參

3、加兩樣活動，而每個小朋友只能參加兩樣活動，而且分別在活動且分別在活動和活動和活動中各選一中各選一樣。樣。提問：假如是你，你想?yún)⒓幽膬蓸犹釂枺杭偃缡悄?，你想?yún)⒓幽膬蓸幽?？小麗一共有多少種選擇的方法？呢？小麗一共有多少種選擇的方法？ 小麗參加舞蹈比賽得了獎小麗參加舞蹈比賽得了獎.獎品是：獎品是：3個娃娃和個娃娃和3頂帽子。帽子和娃頂帽子。帽子和娃娃的搭配方法一共有多少種呢？娃的搭配方法一共有多少種呢？小麗小麗“六一六一”要參加舞蹈比賽，不知要參加舞蹈比賽，不知道選擇哪套服裝參賽最漂亮？小麗道選擇哪套服裝參賽最漂亮？小麗的上衣有兩件（紅色、黃色、），的上衣有兩件（紅色、黃色、），裙子有三條（紫色、綠色、銀白色）裙子有三條（紫色、綠色、銀白色） 一共有多少種不同的穿法？一共有多少種不同的穿法？ 李麗有李麗有3件襯衣件襯衣,4條褲子條褲子,2雙鞋雙鞋子，她從中選一件襯衣、一條褲子，她從中選一件襯衣、一條褲子和一雙鞋子，共有多少種不同子和一雙鞋子，共有多少種不同的搭配方法？的搭配方法？ 課后小記： 這課的第一感覺就是內容太少了。原因：教材的本意是讓學生探索解決這類問題的方法，從實物圖示算式，可一開始就有很多的學生考慮了算式。所以在教