課題四能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線路

1、 課題名稱:課題三相異步電動機能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線路教學(xué)目的:1、正確掌握能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線路的工作原理;2、正確進行能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線路裝配。德育目標:1、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí)的能力;2、引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好作風(fēng)。教學(xué)重點:星角降壓啟動正反轉(zhuǎn)控制線路的安裝、調(diào)試教學(xué)難點:掌握能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線路的工作原理分析教學(xué)方法:講解法、演示法、現(xiàn)場實習(xí)法。教學(xué)過程:課前準備:1.準備實習(xí)設(shè)備、材料及教學(xué)用具;2.檢查學(xué)生出勤情況,工具及勞動保護穿戴情況;3.集中學(xué)生注意力,準備講授教學(xué)內(nèi)容。安全教育:1.學(xué)習(xí)實訓(xùn)教室安全操作規(guī)程;2.講解實訓(xùn)工位的安全注意事項。講授新課:課題三相

2、異步電動機能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線路一、三相異步電動機能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線路的設(shè)計正、反轉(zhuǎn)控制線路采用雙重聯(lián)鎖,由KM1、KM2來完成。能耗制動控制線路由KM3、KT來實現(xiàn),要求有短路、過載保護,按時間原則進行控制。二、三相異步電動機能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線路(1M1 為電動機。KM1、KM2為電機控制接觸器。KM3制動用接觸器。FR熱繼電器、SB1-SB2控制按鈕。KT為時間繼電器。R為制動電阻(2保護功能:短路保護-QS空氣開關(guān)FU1 FU2熔斷器過載保護-FR熱繼電器欠壓保護-KM1 、KM2、KM3接觸器零位保護-KM1 、KM2接觸器聯(lián)鎖保護-KM1 、KM2、KM3實現(xiàn)線路的工作原理如下:

3、先合上電源開關(guān)QS正轉(zhuǎn)啟動控制:按下SB2KM1線圈得電KM1自鎖觸頭閉合自鎖 KM1主觸頭閉合電動機M啟動運行 KM1聯(lián)鎖觸頭分斷對KM2、KM3聯(lián)鎖能耗制動停轉(zhuǎn):按下SB1SB1常閉斷開KM1線圈失電KM1自鎖觸頭斷開 KM1主觸頭斷開電動機M暫時失電 KM1聯(lián)鎖觸頭分斷對KM3聯(lián)鎖復(fù)位閉合 SB1常開閉合KM3線圈得電 KT線圈得電KM3自鎖觸頭閉合自鎖 KM3主觸頭閉合電動機M接入直流電能耗制動 KM3聯(lián)鎖觸頭分斷對KM1聯(lián)鎖KT常閉觸頭延時斷開KM3自鎖觸頭斷開 KM3主觸頭斷開電動機M停轉(zhuǎn) KM3聯(lián)鎖觸頭復(fù)位KT線圈失電KT常開觸頭復(fù)位 N1S三、三相異步電動機能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線

4、路的要求(1在實習(xí)教師的指導(dǎo)下,對能耗制動控制線路進行操作,了解能耗制動控制線路的各種工作狀態(tài)及操作方法。(2在教師指導(dǎo)下,弄清能耗制動控制線路電器元件安裝位置及走線情況;結(jié)合機械、電氣、液壓幾方面相關(guān)的知識,搞清能耗制動控制線路電氣控制的特殊環(huán)節(jié)。四、三相異步電動機能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線路裝配1.步驟(1檢查電器元件質(zhì)量并固定。(2正確進行布線操作。(3通電試車運行是否正常。(4安全、文明生產(chǎn)。2. 工藝要求(1先控后主,主控分類集中(2單層密排,控制線路緊貼安裝面板(3橫平豎直,轉(zhuǎn)角90°(4順序一般以接觸器為中心,先里后外,先低后高,以不妨礙后續(xù)布線為原則(5每個端子只能接不多于

5、兩根的導(dǎo)線,導(dǎo)線與端子連接時不得壓絕緣,露銅過長,反圈。分配學(xué)生實習(xí)任務(wù):1、任務(wù)名稱:三相異步電動機能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線路裝配與調(diào)試2、控制要求:如圖4-1所示,明確線路的構(gòu)成及工作原理后,先對電路圖中所用的元器件進行布置和固定,能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線路的布置圖,對線路圖進行裝配,調(diào)試及檢修。 3、考核要求:(1 根據(jù)能耗制動控正反轉(zhuǎn)制線路的電路圖,選用安裝和檢修所用的工具,儀表和器材;(2 正確編寫安裝步驟和工藝要求;(3 正確安裝、調(diào)試和檢修能耗制動控制線路。巡回指導(dǎo):1、對能耗制動控制線路的電路原理進行分析。2、對于接線方法、接線技巧及工藝進行指導(dǎo),要求能夠正確完成控制要求。總結(jié)指導(dǎo):1

6、、集中學(xué)生的接線工藝實際情況進行分類講評。2、比較每個人裝配的優(yōu)缺點,分析接線技巧,總結(jié)出好的接線經(jīng)驗。課日教學(xué)過程:一、組織教學(xué)1、檢查學(xué)生出席情況及勞動保護穿戴情況;2、調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性;3、隨時注意實習(xí)課堂動向,控制好教學(xué)秩序。二、講授新課1、講解能耗制動的意義;2、講解能耗制動控正反轉(zhuǎn)制線路的組成;3、講解能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線路的工作原理;4、講解能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線路的動作過程;三、實操訓(xùn)練安排1、安排第一組學(xué)生進行實操訓(xùn)練(約4550分鐘講評第一組學(xué)生的實習(xí)完成情況(約1015分鐘2、安排第二組學(xué)生進行實操訓(xùn)練(約4550分鐘講評第二組學(xué)生的實習(xí)完成情況(約1015分鐘3、

7、安排第三組學(xué)生進行實操訓(xùn)練(約4550分鐘講評第三組學(xué)生的實習(xí)完成情況(約1015分鐘講評全班學(xué)生的實習(xí)情況并進行鞏固練習(xí)(約5060分鐘四、安全注意事項1、集體背誦安全操作規(guī)程;2、強調(diào)常用低壓電器使用時的安全注意事項。五、巡回指導(dǎo)1、對學(xué)生安裝設(shè)備的工藝進行指導(dǎo);2、對學(xué)生檢修設(shè)備的方法進行指導(dǎo)。課日教學(xué)過程:一、組織教學(xué)1、檢查學(xué)生出席情況及勞動保護穿戴情況;2、調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性;3、隨時注意實習(xí)課堂動向,控制好教學(xué)秩序。二、講授新課1、由學(xué)生進行復(fù)述能耗制動的意義;2、由學(xué)生進行復(fù)述能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線路的工作原理;3、強調(diào)能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線路裝配步驟;4、講解能耗制動正反轉(zhuǎn)

8、控制線路的布置圖。5、能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線路裝配的要求。三、實操訓(xùn)練安排1、安排第一組學(xué)生進行實操訓(xùn)練(約4550分鐘講評第一組學(xué)生的實習(xí)完成情況(約1015分鐘2、安排第二組學(xué)生進行實操訓(xùn)練(約4550分鐘講評第二組學(xué)生的實習(xí)完成情況(約1015分鐘3、安排第三組學(xué)生進行實操訓(xùn)練(約4550分鐘講評第三組學(xué)生的實習(xí)完成情況(約1015分鐘講評全班學(xué)生的實習(xí)情況并進行鞏固練習(xí)(約5060分鐘四、安全注意事項1、集體背誦安全操作規(guī)程;2、強調(diào)能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線路通電試車的安全注意事項。五、巡回指導(dǎo)1、對電氣設(shè)備和電器元件的安放位置進行指導(dǎo);2、對學(xué)生的布線工藝進行指導(dǎo);3、對學(xué)生通電試車的安全

9、進行指導(dǎo)。課日教學(xué)過程:一、組織教學(xué)1、檢查學(xué)生出席情況及勞動保護穿戴情況;2、調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性;3、隨時注意實習(xí)課堂動向,控制好教學(xué)秩序。二、講授新課1、講解三相異步電動機能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線路的組成;2、講解三相異步電動機能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線路的工作原理;3、講解三相異步電動機能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線路的動作過程;4、對前一天學(xué)生配線工藝進行糾正和講解,以老師演示為主;三、實操訓(xùn)練安排1、安排第一組學(xué)生進行實操訓(xùn)練(約4550分鐘講評第一組學(xué)生的實習(xí)完成情況(約1015分鐘2、安排第二組學(xué)生進行實操訓(xùn)練(約4550分鐘講評第二組學(xué)生的實習(xí)完成情況(約1015分鐘3、安排第三組學(xué)生進行實

10、操訓(xùn)練(約4550分鐘講評第三組學(xué)生的實習(xí)完成情況(約1015分鐘講評全班學(xué)生的實習(xí)情況并進行鞏固練習(xí)(約5060分鐘四、安全注意事項1、集體背誦安全操作規(guī)程;2、強調(diào)三相異步電動機能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線路通電試車的安全注意事項。五、巡回指導(dǎo)1、對電氣設(shè)備和電器元件的安放位置進行指導(dǎo);2、對學(xué)生的布線工藝進行指導(dǎo);3、對學(xué)生通電試車的安全進行指導(dǎo)。課日教學(xué)過程:一、組織教學(xué)1、檢查學(xué)生出席情況及勞動保護穿戴情況;2、調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性;3、隨時注意實習(xí)課堂動向,控制好教學(xué)秩序。二、講授新課1、由學(xué)生進行復(fù)述三相異步電動機能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線路的工作原理;2、強調(diào)三相異步電動機能耗制動正反轉(zhuǎn)

11、控制線路裝配步驟;3、講解三相異步電動機能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線路的布置圖。4、三相異步電動機能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線路裝配的要求。三、實操訓(xùn)練安排1、安排第一組學(xué)生進行實操訓(xùn)練(約4550分鐘講評第一組學(xué)生的實習(xí)完成情況(約1015分鐘2、安排第二組學(xué)生進行實操訓(xùn)練(約4550分鐘講評第二組學(xué)生的實習(xí)完成情況(約1015分鐘3、安排第三組學(xué)生進行實操訓(xùn)練(約4550分鐘講評第三組學(xué)生的實習(xí)完成情況(約1015分鐘講評全班學(xué)生的實習(xí)情況并進行鞏固練習(xí)(約5060分鐘四、安全注意事項1、集體背誦安全操作規(guī)程;2、三相異步電動機能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線路的安全注意事項。五、巡回指導(dǎo)1、對學(xué)生通電試車的安全進行

12、指導(dǎo);2、對學(xué)生線路故障檢修方法進行指導(dǎo)。課日五:三相異步電動機能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線路考試及成績評定課日教學(xué)過程:一、組織教學(xué)1、檢查學(xué)生出席情況及勞動保護穿戴情況;2、調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性;3、隨時注意實習(xí)課堂動向,控制好教學(xué)秩序。二、課題驗收考試1、從本課題所學(xué)過的線路中抽出考試題進行考試。2、考試安排:說明考試要求、安排考試工位、準備考試材料。(約30分鐘安排第一組學(xué)生進行考試(約90分鐘按照評分標準對第一組學(xué)生進行成績評定(約30分鐘安排第二組學(xué)生進行考試(約90分鐘按照評分標準對第二組學(xué)生進行成績評定(約30分鐘注:附評分標準三、安全注意事項強調(diào)通電試車的安全注意事項。三相異步電

13、動機能耗制動正反轉(zhuǎn)控制線路課題驗收評分表 工件編號： 班級： 姓名： 序號 主要內(nèi)容 考核要求 1. 按圖紙的要求， 熟練安裝電氣元器件 布置要合理，安裝要準 確、緊固 分 評分標準 1. 元件布置不整齊、不勻稱、 2.元件安裝不牢固、漏裝螺釘， 3.損壞元件或設(shè)備，每次扣 10 配分 扣分 得分 正確使用工具和儀表， 不合理，每處扣 2 分 1 元件安裝 2. 元件在配電板上 每處扣 2 分 20 1. 選用導(dǎo)線不合理，每處扣 5 1. 布線要求橫平豎 直，接線緊固美觀 2. 電源和電動機配 2 布 線 線要接到端子排上，并 注明引出端子標號 3. 不能隨意敷設(shè)導(dǎo) 線 分 4.接點松動、裸銅過長、反圈、 毛刺、壓絕緣層，每處 扣 5 分 5. 損傷導(dǎo)線絕緣或芯線，每根 扣 5 分 6.導(dǎo)線亂敷設(shè)扣