大學(xué)生電子設(shè)計(jì)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)電子設(shè)計(jì)

1、主要內(nèi)容大賽介紹大賽介紹 全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽是1993年由教育部倡導(dǎo)的，由教育部高等教育司和信息產(chǎn)業(yè)部人事司共同舉辦并與教學(xué)改革實(shí)踐嚴(yán)密結(jié)合的六大學(xué)科競(jìng)賽之一，是面向大學(xué)生的群眾性科技活動(dòng)。內(nèi)容以電子電路含模擬和數(shù)字電路設(shè)計(jì)應(yīng)用為根底?？梢陨婕澳?數(shù)混合電路、單片機(jī)、嵌入式系統(tǒng)、DSP、可編程器件、EDA軟件的應(yīng)用。最后提交的包括作品和論文。特點(diǎn) 著重考核學(xué)生綜合運(yùn)用根底知識(shí)進(jìn)展理論設(shè)計(jì)的能力 考核學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨(dú)立工作能力 考核學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能(制作、調(diào)試)。進(jìn)度國(guó)賽原那么上安排在單數(shù)年的9月中旬舉行上午8點(diǎn)，網(wǎng)上公布題目和啟封競(jìng)賽元器件及設(shè)備清單，1日早晨8:00時(shí)至4日20:00時(shí)完

2、成設(shè)計(jì)共四天三夜省賽雙數(shù)年進(jìn)展半開(kāi)放式，提前兩個(gè)月左右公布題目。參賽形式學(xué)生自愿組合，三人一隊(duì)，由所在學(xué)校統(tǒng)一向賽區(qū)組委會(huì)報(bào)名。參賽隊(duì)數(shù)由學(xué)校自行確定。競(jìng)賽所需場(chǎng)地、儀器設(shè)備、元器件或耗材原那么上由參賽學(xué)校負(fù)責(zé)提供。評(píng)獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)工作分“賽區(qū)獎(jiǎng)和“全國(guó)獎(jiǎng)賽區(qū)一等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)參加全國(guó)賽，一律集中在一地參加決賽題目分析理論根底大賽試題涉及的主要課程有：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、低頻、高頻電路、單片機(jī)原理及應(yīng)用。其次是：電子測(cè)量技術(shù)、可編程器件、通信、計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底、自控原理和自控系統(tǒng)等。題目包括理論設(shè)計(jì)和實(shí)際操作題型分類(lèi)電源類(lèi)電力電子信號(hào)源類(lèi)高頻無(wú)線(xiàn)電類(lèi)放大器類(lèi)儀器儀表類(lèi)數(shù)據(jù)采集與控制類(lèi)簡(jiǎn)易數(shù)控直流電源

3、第一屆直流穩(wěn)定電源第三屆數(shù)控恒流源第七屆三相正弦波變頻電源第七屆開(kāi)關(guān)穩(wěn)壓電源第八屆1、電源類(lèi)實(shí)用信號(hào)源的設(shè)計(jì)和制作第二屆波形發(fā)生器第五屆正弦信號(hào)發(fā)生器第七屆2、信號(hào)源類(lèi)簡(jiǎn)易無(wú)線(xiàn)電遙控系統(tǒng)第二屆調(diào)幅播送收音機(jī)第三屆短波調(diào)頻接收機(jī)第四屆調(diào)頻收音機(jī)第六屆單工無(wú)線(xiàn)呼叫系統(tǒng)第七屆無(wú)線(xiàn)識(shí)別裝置 第八屆3、高頻無(wú)線(xiàn)電類(lèi)實(shí)用低頻功率放大器第二屆測(cè)量放大器第四屆高效率音頻功率放大器第六屆4、放大器類(lèi)簡(jiǎn)易電阻、電容和電感測(cè)試儀第二屆簡(jiǎn)易數(shù)字頻率計(jì)第三屆頻率特性測(cè)試儀第四屆數(shù)字式工頻有效值多用表第四屆簡(jiǎn)易數(shù)字存儲(chǔ)示波器第五屆集成運(yùn)放測(cè)試儀第七屆簡(jiǎn)易頻譜分析儀第七屆音頻信號(hào)分析儀 第八屆數(shù)字示波器 第八屆程控濾波器

4、第八屆5、儀器儀表類(lèi)多路數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)第一屆水溫控制系統(tǒng)第三屆數(shù)字化語(yǔ)音存儲(chǔ)與回放系統(tǒng)第四屆自動(dòng)往返電動(dòng)小汽車(chē)第五屆數(shù)據(jù)采集與傳輸系統(tǒng)第六屆簡(jiǎn)易智能電動(dòng)車(chē)第六屆懸掛運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)第七屆電動(dòng)車(chē)蹺蹺板 第八屆6、數(shù)據(jù)采集與控制類(lèi)賽前安排第一階段：前期準(zhǔn)備 根底理論模電、數(shù)電、單片機(jī)等 根本操作焊接、PCB板、儀器等 根本模塊訓(xùn)練單片機(jī)系統(tǒng)、放大電路、濾波電路常用儀器的工作原理和構(gòu)造，等第二階段：根本功能訓(xùn)練 每組一套單片機(jī)開(kāi)發(fā)套件，含：?jiǎn)纹瑱C(jī)小系統(tǒng)、下載線(xiàn)、A/D、D/A、鍵盤(pán)顯示等。 結(jié)合訓(xùn)練板，制作作品，強(qiáng)化訓(xùn)練。 具體內(nèi)容由指導(dǎo)教師安排。第三階段：選拔 公布選拔要求 各參賽隊(duì)根據(jù)要求，模擬大賽進(jìn)

5、展制作。 確定最終參賽隊(duì)第四階段：強(qiáng)化訓(xùn)練由指導(dǎo)教師根據(jù)往屆賽題確定模題目，選擇方向，確定訓(xùn)練內(nèi)容，進(jìn)展實(shí)際制作，強(qiáng)化訓(xùn)練 。第五階段：總結(jié)，準(zhǔn)備 根據(jù)實(shí)戰(zhàn)結(jié)果進(jìn)展總結(jié)，分析原因； 將前期訓(xùn)練、設(shè)計(jì)的資料進(jìn)展整理； 根據(jù)網(wǎng)上公布的元器件及設(shè)備清單，購(gòu)置準(zhǔn)備元件。電子設(shè)計(jì)過(guò)程設(shè)計(jì)方法 電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法有自頂向下、自底向上以及自頂向下與自底向上相結(jié)合的設(shè)計(jì)方法。 自頂向下方法的特點(diǎn)是將系統(tǒng)按“系統(tǒng)-子系統(tǒng)-功能模塊(或稱(chēng)部件)-單元電路-元、器件-幅員這樣的過(guò)程來(lái)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)步驟審題必須將題意理解清楚，明確題目要求我們“做什么?，以及 “做到何種程度?即明確所要設(shè)計(jì)的系統(tǒng)的功能、性能、技術(shù)指標(biāo)及要

6、求。方案論證考慮“怎樣做?可行性包括： (1)所使用的器件能否保證供給？?jī)r(jià)格加何? (2)設(shè)計(jì)的難度如何?自己的知識(shí)與能力能否勝任？ (3)工作量如何?4天時(shí)間能否完成？ (4)有無(wú)進(jìn)一步發(fā)揮的余地? 對(duì)上述問(wèn)題經(jīng)過(guò)充分、細(xì)致的考慮和分析比較后，擬訂較切實(shí)可行的方案。單元設(shè)計(jì) 行為描述與設(shè)計(jì)系統(tǒng)的外部特性描述 系統(tǒng)有哪些主要功能以及輸入和輸出 構(gòu)造描述與設(shè)計(jì)系統(tǒng)的內(nèi)部特性描述 實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能的根本原理、根本框圖、系統(tǒng)的根本控制流程。 這一步最關(guān)鍵之處是確定系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)技術(shù)。物理描述與設(shè)計(jì) 包括：確定各子系統(tǒng)中所使用的關(guān)鍵模塊、關(guān)鍵元器件以及輸入輸出接口的類(lèi)型、布局的幾何式樣與尺寸、位置和安裝方法等

7、。 系統(tǒng)功能的檢測(cè)確定系統(tǒng)功能的檢測(cè)方法和檢測(cè)組裝調(diào)試 設(shè)計(jì)完畢，進(jìn)入裝配、調(diào)試階段，這是大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。設(shè)計(jì)成功與否，是用作品表達(dá)的，競(jìng)賽成績(jī)的評(píng)定，賽區(qū)成績(jī)主要取決于作品的實(shí)測(cè)結(jié)果是否滿(mǎn)足賽題的要求，全國(guó)決賽成績(jī)23取決于作品的實(shí)測(cè)結(jié)果是否滿(mǎn)足賽題的要求，13取決于報(bào)告的水平?？偨Y(jié)報(bào)告 撰寫(xiě)設(shè)計(jì)報(bào)告也是非常重要的一環(huán)、專(zhuān)家們將從報(bào)告中了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)過(guò)程與設(shè)計(jì)結(jié)果。從而了解設(shè)計(jì)者的根本概念是否清楚，設(shè)計(jì)結(jié)果是否正確，是否有創(chuàng)新等，所以設(shè)計(jì)者完成作品的同時(shí)必須交出一份科學(xué)、完整、符合要求、有新意的報(bào)告。 設(shè)計(jì)報(bào)告應(yīng)包括1方案設(shè)計(jì)與論證；2必要的理論計(jì)算；(3)電路圖和有關(guān)的設(shè)計(jì)文件；(4)測(cè)試方法和數(shù)據(jù)；(5)結(jié)果分析。培訓(xùn)管理人員管理QQ群學(xué)習(xí)委員每班一個(gè)小組長(zhǎng)按照工程題目分配隊(duì)員，2-3人一隊(duì)實(shí)驗(yàn)室管理使用儀器和設(shè)備時(shí)，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，出現(xiàn)人身傷害或設(shè)備損壞等情況時(shí)，要及時(shí)報(bào)告。獎(jiǎng)勵(lì)省級(jí)一等獎(jiǎng)，學(xué)校