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文檔簡介

1、讓住我家 散散 步步 莫懷戚莫懷戚作者簡介 筆名周平安、章大明。當(dāng)代作家,中國作家協(xié)會會員。1980年開始文學(xué)創(chuàng)作,其中篇小說詩禮人家曾獲“四川文學(xué)”獎(jiǎng)。作品集有莫懷戚中短篇小說選教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo): :1 1、感知內(nèi)容、感知內(nèi)容, ,品味人物,理解感情品味人物,理解感情2 2、體會樸實(shí)而豐富的語言、體會樸實(shí)而豐富的語言3 3、培養(yǎng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德、培養(yǎng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德字詞過關(guān):字詞過關(guān):信信 服服 嫩嫩 芽芽 霎霎 時(shí)時(shí) 拆拆 散散委委 屈屈 水水 波波 粼粼 粼粼 各各 得得 其其 所所分分歧歧 熬熬過過qoxnnnshchiwiln lnd詞詞 語語 解解 釋釋信服:信服:熬:熬:各得

2、其所:各得其所:分歧:分歧:相信并佩服。相信并佩服。忍受,艱苦支持。文中指母親忍受,艱苦支持。文中指母親又挺過了一個(gè)冬天。又挺過了一個(gè)冬天。每個(gè)人或事物都得到合適的安每個(gè)人或事物都得到合適的安頓。頓。(意見、思想)不一致,有差(意見、思想)不一致,有差別。別。讀課文,思考:讀課文,思考: 本文記敘了一件什么事?本文記敘了一件什么事? 提示:什么人在什么時(shí)候、在哪提示:什么人在什么時(shí)候、在哪里、做了什么事情里、做了什么事情“我”為什么要出來散步?于是一家人有說有笑地散著步,可是發(fā)生了矛盾,什么矛盾呢?閱讀閱讀6、7自然段,思考我是如何對待這個(gè)矛自然段,思考我是如何對待這個(gè)矛盾的?我為什么會有這樣

3、的決定?盾的?我為什么會有這樣的決定?幼小的生命幼小的生命衰老的生命衰老的生命成熟的生命成熟的生命愛護(hù)愛護(hù)尊敬尊敬責(zé)任責(zé)任使命使命(慈愛的)(慈愛的)(孝順的)(孝順的)(賢惠的)(賢惠的)(天真可愛的)(天真可愛的)如何理解“好像我的背上的同她背上的加起來,就是整個(gè)世界” 我背上的加她背上的,就是我們一家。我背上的加她背上的,就是我們一家?!耙换ㄒ惶靽?,一家一世界。一花一天國,一家一世界?!?我背母親是尊老,妻子背兒子是愛幼。尊我背母親是尊老,妻子背兒子是愛幼。尊老愛幼,就是整個(gè)世界。就是老愛幼,就是整個(gè)世界。就是中華傳統(tǒng)美中華傳統(tǒng)美德德的整個(gè)世界。的整個(gè)世界。 我背上的是生命的源頭,妻子背

4、上的是生我背上的是生命的源頭,妻子背上的是生命的延續(xù)。生命的源頭加上生命的延續(xù)就命的延續(xù)。生命的源頭加上生命的延續(xù)就是整個(gè)世界。就是生命綿延的整個(gè)世界。是整個(gè)世界。就是生命綿延的整個(gè)世界。 學(xué)習(xí)寫法:學(xué)習(xí)寫法: 語言美語言美 語言美,美在對稱語言美,美在對稱 有的濃,有的淡。有的濃,有的淡。 我和母親在前面,我的妻子和兒子走在后面。我和母親在前面,我的妻子和兒子走在后面。 前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。 母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。 我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)

5、壯的兒子;我的兒子還小,我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親。他還習(xí)慣聽從他高大的父親。 我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。 我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。竟幼小,自然也輕。 事物都是成雙成對的,把兩個(gè)方面集中在一起說,力求事物都是成雙成對的,把兩個(gè)方面集中在一起說,力求把句子寫得整齊一點(diǎn),就可以構(gòu)成這樣對稱的句子。對把句子寫得整齊一點(diǎn),就可以構(gòu)成這樣對稱的句子。對稱的句子有對稱美,互相映襯,很有情趣。稱的句子有對稱美,互相映襯,很有情趣。 1 1、生活中蘊(yùn)涵了許多令、生活中蘊(yùn)涵了許多令人感動的故事,那請同學(xué)談人感動的故事,那請同學(xué)談?wù)務(wù)凙 A、平時(shí)父母是怎樣關(guān)心和、平時(shí)父母是怎樣關(guān)心和愛護(hù)你的。愛護(hù)你的。B B、你又為他們做過什么。、你又為他們做過什么。真情告白真情告白 親情是要求:用比喻的修辭手法寫一組排比句。要求:用比喻的修辭手法寫一組排比句。親情是

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