定稿細胞增殖教學(xué)案(高三復(fù)習(xí))

1、第六章 細胞的生命歷程第一節(jié) 細胞的增殖 一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案使用時間： 使用班級： 授課教師：一、【教學(xué)目標 】考綱解讀1.細胞的生長和增殖的周期性（）了解細胞增殖的周期2.細胞的無絲分裂（）了解無絲分裂過程和特點3.細胞的有絲分裂（）說出有絲分裂過程和各個時期的變化；說出動植物細胞有絲分裂的異同4.觀察細胞的有絲分裂（）學(xué)會制作臨時裝片觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂1考查角度：(1)細胞周期主要考查特殊細胞(如癌細胞)的周期特點及不同細胞類型細胞周期的特點在有絲分裂實驗選材中的應(yīng)用；(2)對有絲分裂過程主要考查染色體、DNA、著絲點的動態(tài)變化(形態(tài)和數(shù)目)，往往為圖像識別和曲線識別且一般與減數(shù)分裂結(jié)合

2、。2考查題型：多為選擇題，涉及細胞周期、分裂圖像、曲線辨別，也會出現(xiàn)非選擇題。3高考預(yù)測：(1)細胞周期的界定及各時期特點的分析；(2)細胞有絲分裂各時期染色體、DNA、染色單體、著絲點與細胞兩極距離的變化及分析。 二、【教學(xué)過程】（一）問題引入：高等多細胞生物一般由一個受精卵細胞生長、發(fā)育而成，例如老鼠和大象。所以老鼠、大象生長、發(fā)育階段中必然存在著細胞由少到多的細胞增殖過程和細胞由小到大的細胞生長過程。細胞能無限長大嗎？細胞如何增殖？（二）細胞為什么不能無限長大？（課件展示或板書）1、受細胞的表面積與體積比的限制2、受細胞核質(zhì)比的限制（三）真核細胞增殖（課件展示或板書）1、真核細胞增殖的方

3、式和意義方式(真核生物)：有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂。意義：生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。2、有絲分裂（1）有絲分裂特點意義：將親代細胞的染色體經(jīng)過復(fù)制，精確地平均分配到兩個子細胞中，在親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性，對于生物的遺傳具有重要意義。思考：有絲分裂中染色體行為變化有什么規(guī)律？（回顧有絲分裂過程，畫出變化）講述歸納：染色體、染色單體、DNA三者之間的關(guān)系及變化（2）細胞周期細胞周期：_連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，為一個細胞周期。注意：a、只有連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期，如發(fā)育中的受精卵、胚細胞、根尖分生區(qū)、莖的形成層、皮膚生發(fā)層細胞、各種干細

4、胞、肝細胞、瘤細胞、癌細胞、雜交瘤細胞，脫分化后產(chǎn)生的細胞、植物組織培養(yǎng)時產(chǎn)生的愈傷組織中的薄壁細胞等b、高度分化的細胞，如神經(jīng)細胞、表皮細胞, 精子等沒有細胞周期。c、發(fā)生減數(shù)分裂的細胞無細胞周期。細胞周期的表示方法：a、扇形圖 b、直線圖 細胞周期是_ 細胞周期是_c、曲線圖 d、柱形圖d、柱形圖B組DNA相對含量在2C到4C之間，說明細胞正處于DNA復(fù)制時期；C組細胞中DNA已經(jīng)加倍說明細胞處在分裂期。思考：有絲分裂過程中每個細胞內(nèi)DNA數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)、同源染色體對數(shù)、染色體組數(shù)變化(二倍體生物)規(guī)律？假定親代細胞中染色體數(shù)為2n，DNA數(shù)也為2n 間期前期中期后期末

5、期染色體數(shù)2N2N2N4N4N2NDNA 數(shù)2C4C4C4C4C4C2C染色單體數(shù)04N4N4N00同源染色體對數(shù)NNN2N2NN染色體組數(shù)222442思考：根據(jù)上面表格，繪出有絲分裂過程中每個細胞內(nèi)DNA數(shù)、染色體數(shù)變化的曲線 細胞周期是_細胞分裂能力與細胞分化程度成反比，早期胚胎細胞具有較強的分裂能力，成熟的細胞一般不分裂，不具有細胞周期。減數(shù)分裂不具有周期性。間期時間約占整個細胞周期總時間的 90%95%，因此在觀察細胞有絲分裂裝片時，絕大多數(shù)細胞處于間期；不同生物的細胞周期長短不一，但間期時間都比分裂期長。（3）動物、高等植物細胞有絲分裂過程的異同注：在一些低等植物細胞里，也存在著中心

6、體，會出現(xiàn)星射線，因此鑒別一個正在進行有絲分裂的細胞是植物細胞還是動物細胞，最可靠的方法是根據(jù)有絲分裂過程中是形成細胞板，使細胞質(zhì)分割為二，還是細胞膜內(nèi)陷使細胞質(zhì)分割為二作為鑒別依據(jù)。赤道板與細胞板的區(qū)別:赤道板不是細胞結(jié)構(gòu)，是一假想平面，在光學(xué)顯微鏡下看不到；細胞板是一真實結(jié)構(gòu)，光學(xué)顯微鏡下能看到，出現(xiàn)在植物細胞有絲分裂的末期。（4）與細胞分裂有關(guān)的細胞器及分裂過程中細胞器的分配與細胞分裂有關(guān)的細胞器細胞器時期作用線粒體整個時期供能(DNA 復(fù)制、蛋白質(zhì)合成、染色體分開、紡錘絲收縮、細胞壁形成等)中心體前期發(fā)出星射線形成紡錘體(動物、低等植物細胞)高爾基體末期合成多糖類物質(zhì)(纖維素)，參與合

7、成細胞板再形成細胞壁(植物細胞)核糖體整個時期，但主要是間期合成組成染色體的蛋白質(zhì)和細胞內(nèi)蛋白質(zhì)分裂過程中細胞器的分配細胞分裂成兩個子細胞時，不僅獲得了成套染色體，也獲得了細胞中的各種細胞器。除中心體外，細胞器在子細胞中的分配不是平均的。3、無絲分裂（1）特點：分裂過程中不出現(xiàn)_和_的變化。（2）過程：細胞核先延長，核的中部向內(nèi)凹進，縊裂成兩個細胞核。整個細胞從中部縊裂成兩部分，形成兩個子細胞。（3）實例： 的無絲分裂。 注：細胞增殖過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的分裂方式，不一定是無絲分裂。如原核生物細胞增殖過程中就沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體，其細胞分裂方式為二分裂，而不是無絲分裂，無絲分裂是真核

8、生物細胞分裂的方式之一。同一種真核生物的體內(nèi)，可同時進行無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂。如性成熟的青蛙體內(nèi)，紅細胞通過無絲分裂增殖；體細胞通過有絲分裂增殖；精原細胞通過減數(shù)分裂形成精子。（四）實驗：觀察細胞的有絲分裂（必修一P115）1、實驗?zāi)康模褐谱餮笫[根尖細胞有絲分裂裝片觀察植物細胞有絲分裂的過程，識別有絲分裂的不同時期，比較細胞周期不同時期的時間長短。繪制植物細胞有絲分裂簡圖。2、實驗原理：在高等植物體內(nèi)，有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區(qū)細胞。由于各個細胞的分裂是獨立進行的，因此在同一分生組織中可以看到處于不同分裂時期的細胞。染色體容易被堿性染料（如龍膽紫溶液）著色，通過在高倍顯微鏡下觀察

9、各個時期細胞內(nèi)染色體（或染色質(zhì)）的存在狀態(tài)，就可判斷這些細胞處于有絲分裂的哪個時期，進而認識有絲分裂的完整過程。3、實驗材料： 洋蔥（可用蔥、蒜代替）。因為根尖生長點屬于分生組織，細胞分裂能力強，易觀察到有絲分裂各個時期的細胞。4、實驗步驟：步 驟注 意 問 題分 析一、根尖的培養(yǎng)實驗前3-4天，讓洋蔥放在廣口瓶上，底部接觸清水。根長約5cm時可用。置于溫暖處，常換水。因為細胞分裂和生長需要水分、適宜的溫度和氧氣。二、裝片的制作（解離漂洗染色制片）1解離：上午10時至下午2時，剪取洋蔥根尖2-3mm，立即放入盛有質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，室

10、溫下解離3-5min。解離時間要保證，細胞才能分散開來。解離時間也不宜過長。目的：溶解細胞間質(zhì)，使組織中的細胞相互分離開來。此時，細胞已被鹽酸殺死。否則，根尖過于酥軟，無法取出。2漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10 min。漂洗要充分，可換水1-2次。目的：洗去解離液，便于染色。3染色：把洋蔥根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3-5min。染色時間不宜過長，否則顯微鏡下一片紫色，無法觀察。龍膽紫等為堿性染料，可使染色體著色。醋酸洋紅溶液也能使染色體著色4制片：用鑷子將這段洋蔥根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，并用

11、鑷子尖把洋蔥根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片。然后，用拇指輕輕地壓載玻片，使細胞分散開來。要弄碎根尖，再垂直向下均勻用力壓片，不可移動蓋玻片， 目的：使細胞分散，避免細胞重疊，便于觀察。做得成功的裝片，標本被壓成云霧狀。三、觀察1低倍鏡觀察：把裝片放在低倍鏡下，慢慢移動裝片，找到分生區(qū)細胞。2高倍鏡觀察：移走低倍鏡，換上高倍鏡，用細準焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整清晰，仔細觀察，找出處于細胞分裂期中期的細胞，再找出前期、后期、末期的細胞。一定要找到分生區(qū)。在一個視野里，往往不容易找全有絲分裂過程中各個時期的細胞。如果是這樣，可以慢慢地移動裝片，從鄰近的分生區(qū)細胞中尋找。分生區(qū)細胞特點是