




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、泉州一中高二生物基因工程檢測試卷本試卷分第I卷和第卷兩部分。第I卷為選擇題,第卷為非選擇題。第I卷 (選擇題60分)一選擇題:(本大題共30小題。每小題2分,共60分。每小題只有一個正確答案)1基因工程中一般不使用下列哪種結(jié)構(gòu)或生物做載體( )A受精卵 B噬菌體衍生物 C動植物病毒 D質(zhì)粒2下列有關(guān)生物專一
2、性的敘述錯誤的是 ( )A在細胞代謝中,一種酶只能催化一種或一類化學(xué)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B在基因工程中,一種運載體只能運載一種特定的目的基因C在蛋白質(zhì)合成過程中,一種tRNA只能運載一種特定的氨基酸D在物質(zhì)跨膜運輸中,一種載體只能轉(zhuǎn)運一種或一類物質(zhì)通過細胞膜3某線性DNA分子含有5000個堿基對(bp),先用限制性核酸內(nèi)切酶a完全切割,再把得到的產(chǎn)物用限制性核酸內(nèi)切酶b完全切割,得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸內(nèi)切酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )Aa酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同 B限制性核酸內(nèi)切酶a和b切出的DNA片段不能相互連
3、接C該DNA分子中a酶能識別的堿基序列有3個D僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段4如下圖所示,若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因,并將之取代質(zhì)粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000對堿基)上相應(yīng)的EF區(qū)域 (0.2kb),那么所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2( )A既能被E也能被F切開 B能被E但不能被F切開C既不能被E也不能被F切開 D能被F但不能被E切開5質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體,它的主要特點是(
4、; )能自主復(fù)制 不能自主復(fù)制 結(jié)構(gòu)很小 成分為蛋白質(zhì) 環(huán)狀RNA 環(huán)狀DNA 能“友好”地“借居”A
5、0; B C D6基因工程的正確操作步驟是( )目的基因與運載體結(jié)合 將目的基因?qū)胧荏w細胞 目的基因的檢測和鑒定 提取目的基因A
6、; B C D7下列所示的粘性末端是由幾種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的 ( ) A.1種 B.2種 C.3種 D.4種8下圖表示一項重要的生物技術(shù),對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述,正確的是( )Aa通常存在于細菌體內(nèi),目前尚未發(fā)現(xiàn)真核生物體內(nèi)有類似的結(jié)構(gòu)Bb識別特定的核苷酸序列,并將A與T之間的氫鍵切開Cc
7、連接雙鏈間的A和T,使黏性末端處堿基互補配對D若要獲得真核生物的d,則一般不會直接從基因組文庫中獲取9下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是( )A B C D10下列關(guān)于cDNA文庫和基因組文庫的說法中,不正確的是( )AcDNA文庫中只含有某種生物的部分基因,基因組文庫中含有某種生物的全部基因B如果某種生物的cDNA文庫中的某個基因與該生物的基因組文庫中的某個基因控制的性狀相同,則這兩個基因的結(jié)構(gòu)也完全相同CcDNA文庫中的基因都沒有啟動子D一種生物的基因組文庫只有一種,但cDNA
8、文庫可以有許多種11在DNA測序工作中,需要將某些限制酶的限制位點在DNA上定位,使其成為DNA分子中的物理參照點。這項工作叫做“限制酶圖譜的構(gòu)建”。假設(shè)有以下一項實驗:用限制酶Hind、BamH和二者的混合物分別降解一個4kb(1kb即1千個堿基對)大小的線性DNA分子,降解產(chǎn)物分別進行凝膠電泳,在電場的作用下,降解產(chǎn)物分開,如下圖所示。據(jù)此分析,這兩種限制酶在該DNA分子上的限制位點數(shù)目是以下哪一組?( )AHind1個,BamH2個 BHind2個,BamH3個CHind2個,BamH1個 DHind和BamH各2個12下列關(guān)于各種與基因工程有關(guān)的酶的敘述,正確的是( )ADNA聚合酶能
9、將2個具有末端互補的DNA片段連接在一起B(yǎng)PCR反應(yīng)體系中的引物可作為RNA聚合酶作用的起點C限制性內(nèi)切酶可識別一段特殊的核苷酸序列,并在特定位點切割D逆轉(zhuǎn)錄酶是以核糖核苷酸為原料,以RNA為模板合成互補DNA13下列關(guān)于生物工程中常見的幾種酶的敘述,正確的是 ( )ADNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合,形成重組DNAB限制性核酸內(nèi)切酶將一個DNA分子片段切成兩個片段需消耗一個水分子CTaq酶是用PCR儀對DNA分子擴增過程中常用的一種耐高溫的DNA聚合酶D用纖維素酶和果膠酶處理植物細胞獲得原生質(zhì)體,便于植物雜交育種14限制性內(nèi)切酶的作用實際上就是把DNA上某些化學(xué)鍵打斷,一種
10、能對GAATTC專一識別的限制酶,打斷的化學(xué)鍵是( )AG與A之間的鍵 BG與C之間的鍵 CA與T之間的鍵 D磷酸與脫氧核糖之間的鍵15 現(xiàn)以3種不同的限制性內(nèi)切酶對6.2kb大小的線狀DNA進行剪切后,用凝膠電泳分離各核酸片段,實驗結(jié)果如圖所示:請問,3種不同的限制性內(nèi)切酶在此DNA片段上相應(yīng)切點的位置是( )16下列關(guān)于各種酶作用的敘述,不正確的是( ) ADNA連接酶能
11、使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接BRNA聚合酶能與基因的特定位點結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄C一種DNA限制酶能識別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因DDNA聚合酶能識別特定的多核苷酸序列17用DNA連接酶把被限制性核酸內(nèi)切酶(識別序列和切點是GATC)切割過的載體和被限制性核酸內(nèi)切酶(識別序列和切點是GGATCC)切割過的目的基因連接起來后,該重組DNA分子能夠再被限制性核酸內(nèi)切酶切割開的概率是( )A.1/2 B.7/16 &
12、#160; C.1/16 D.1/418現(xiàn)有一長度為1000堿基對(bp)的DNA分子,用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI酶切后得到的DNA分子仍是1000 bp,用Kpn1單獨酶切得到400 bp和600 bp兩種長度的DNA分子,用EcoRI. Kpnl同時酶切后得到200 bp和600 bp兩種長度的DNA分子。該DNA分子的酶切圖譜正確的是( )19質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體,它存在于許多細菌體內(nèi)。
13、質(zhì)粒上有標記基因如圖所示,通過標記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同,細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同,下表是外源基因插入位置(插入點有a、b、c),請根據(jù)表中提供細菌的生長情況,推測三種重組后細菌的外源基因插入點正確的一組是 ( )細菌在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長情況細菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長情況能生長能生長能生長不能生長不能生長能生長A是c,是b,是a B是a和b,是a,是bC是a和b,是b,是a D是c,是a,是b20下圖是某質(zhì)粒的示意圖,其中ori為復(fù)制必需的序列,amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環(huán)素
14、抗性基因,箭頭表示酶切后目的基因插入位點。下列有關(guān)敘述正確的是( )A基因amp和tet是一對等位基因,常作為基因工程中的標記基因B將重組質(zhì)粒1、2、4導(dǎo)入大腸桿菌,大腸桿菌都能在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長C若要確定目的基因是否表達,應(yīng)首選重組質(zhì)粒2導(dǎo)入受體細胞D將重組質(zhì)粒4導(dǎo)入大腸桿菌,該菌不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長21下列有關(guān)限制酶的敘述,不正確的是( )A從反應(yīng)類型來看,限制酶催化的是一種水解反應(yīng)B限制酶的活性受溫度、pH的影響C一種限制酶只能識別雙鏈DNA中某種特定的脫氧核苷酸序列D限制酶識別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越小22現(xiàn)欲研究基因1和基因7連接后形成的新基因的功能
15、,導(dǎo)入質(zhì)粒前,用限制酶切割的正確位置是( )23下圖是表達新基因用的質(zhì)粒的示意圖,若要將新基因插入到質(zhì)粒上的A處,則切割基因時可用的限制酶是( )A. HindB. EcoRC. EcoB D. Pst24下列關(guān)于基因工程的敘述,錯誤的是( )A重組質(zhì)粒的形成是在生物體外完成的B基因工程培育抗蟲棉的原理是基因突變C反轉(zhuǎn)錄法合成的目的基因不具有與RNA聚合酶結(jié)合位點D基因治療是把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎?5已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點,如圖中箭頭所指,如果該線性DNA分子在3個酶切位點上都被該酶切斷,則會產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段。現(xiàn)在多個上
16、述線性DNA分子,若在每個DNA分子上至少有1個酶切位點被該酶切斷,則從理論上講,經(jīng)該酶切后,這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是( )A. 3 B. 4 C. 9 D. 1226限制酶是一種核酸內(nèi)切酶,可識別并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下圖為四種限制酶BamH、EcoR、Hind和Bgl的識別序列和切割位點:切割出來的DNA黏性末端可以互補配對的是( )ABamH和EcoR BBamH和Hind CBamH和Bgl DEcoR和Hind27關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法,正確的是
17、160;A蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進行操作 B蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子C對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)的mRNA來實現(xiàn)的 D蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的28應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達到檢測疾病的目的。這里的基因探針是指( )A人工合成的免疫球蛋白的DNA分子 B人工合成的苯丙氨酸羥化酶的DNA分子C用放射性同位素或熒光分子等標記的蛋白質(zhì)分子D用放射性同位素或熒光分子等標記的DNA分子29據(jù)下圖所示,對有關(guān)工具酶的功能敘述錯誤的是( )A限制性內(nèi)切酶可以切斷a處 BDNA聚合酶可以連接
18、a處C解旋酶可以使b處解開 D連接c處的酶可以為DNA連接酶30下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是 ( ) A在大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA,說明目的基因在受體細胞中已成功表達 B限制性核酸內(nèi)切酶能識別和切割RNA C基因工程需要的的工具酶有限制酶、DNA連接酶和運載體 D基因工程可以定向改造生物的遺傳性狀泉州一中高二生物基因工程檢測試卷班級_ 姓名_ 號數(shù)_ 成績_ _一、選擇題答題卡:(30個小題,每小題2分,共60分)題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號2122232425262728293
19、0答案第卷(非選擇題5個小題, 共40分)二、非選擇題:(5個小題,每空1分,共40分)31(8分)1997年,科學(xué)家將動物體內(nèi)能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組,并且在大腸桿菌中成功表達。請據(jù)下圖完成下列問題:(1)基因工程的操作程序的核心步驟是 。(2)圖中DNA是以_為模板,形成單鏈DNA,在酶的作用下合成雙鏈DNA,從而獲得了所需要的基因。(3)圖中代表_ ,它往往含 _ 基因,以便對目的基因的檢測。(4)圖中表示_,為使此過程順
20、利進行,一般需將大腸桿菌用_處理,以增大其細胞壁的通透性。(5)圖中表示_隨大腸桿菌的繁殖而進行增殖,此基因在大腸桿菌內(nèi)表達的標志是_。32(7分)下圖為轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程流程圖,其中質(zhì)粒上的Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I等四種限制酶的識別序列及切割位點見下表。請據(jù)圖回答下列問題:限制酶EcoR IPst ISma I切割位點GAATTCCTTAAGCTGCAGGACGTCCCCGGGGGGCCC(1)A含有抗病基因,稱為_(2)形成A時,應(yīng)選用限制酶
21、 ,對 進行切割。不能選用限制酶SmaI的理由是_。(3)一個質(zhì)粒被限制酶EcoR I、Pst I、Sma I同時切割后可得到 個DNA片段, &
22、#160; 個黏性末端。(4)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長,欲利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細胞,應(yīng)使重組質(zhì)粒A中含 基因。33(9分)根據(jù)基
23、因工程的有關(guān)知識,回答下列問題:(1)限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段,其末端類型有_ 、_ 。(2)為使運載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoR 切割外,還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割,該酶必須具有的特點是_ 。(3)按其來源不同,基因工程所使用的DNA連接酶有兩類,即_ DNA連接酶和 DNA連接酶。(4)反轉(zhuǎn)錄作用的模板是_ ,產(chǎn)物是_ 。若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,常采用_ 技術(shù)。(5)若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌,一般情況下,不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞,原因是_ 。34(8分)人體細胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的p53基因,生物技術(shù)可對此類基因的變化進行檢測。(
24、1)目的基因的獲取方法通常包括_ 和_ 。(2)上圖表示從正常人和患者體內(nèi)獲取的P53基因的部分區(qū)域。與正常人相比,患者在該區(qū)域的堿基會發(fā)生改變,在上圖中用方框圈出發(fā)生改變的堿基對,這種變異被稱為_。(3)已知限制酶E識別序列為CCGG,若用限制酶E分別完全切割正常人和患者的P53基因部分區(qū)域(見上圖),那么正常人的會被切成_個片段,而患者的則被切割成長度為_ 對堿基和_ 對堿基的兩種片段。(4)如果某人的P53基因部分區(qū)域經(jīng)限制酶E完全切割后,共出現(xiàn)170、220、290和460堿基對的四種片段,那么該人的基因型是_(以P+表示正?;颍琍-表示異?;颍?5(8分)下面是將乙肝病毒控制合
25、成病毒表面主蛋白的基因HBsAg導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌生產(chǎn)乙肝疫苗的過程及有關(guān)資料,請分析回答下列問題。資料1:巴斯德畢赤酵母菌是一種甲基營養(yǎng)型酵母菌,能將甲醇作為其唯一碳源,此時AOX1基因受到誘導(dǎo)而表達【5AOX1和3AOX1(TT)分別是基因AOX1的啟動子和終止子】。資料2:巴斯德畢赤酵母菌體內(nèi)無天然質(zhì)粒,所以科學(xué)家改造出了圖1所示的pPIC9K質(zhì)粒用作載體,其與目的基因形成的重組質(zhì)粒經(jīng)酶切后可以與酵母菌染色體發(fā)生同源重組,將目的基因整合于染色體中以實現(xiàn)表達。(1)如果要將HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒重組,應(yīng)該在HBsAg基因兩側(cè)的A和B位置接上 、 限制酶識別序列, 這樣設(shè)計的優(yōu)點是避免質(zhì)粒和目的基因自身環(huán)化。(2)酶切獲取HBsAg基因后,需用 將其連接到pPIC9K質(zhì)粒上,形成重組質(zhì)粒,并將其導(dǎo)入大腸桿菌以獲取 。(3)步驟3中應(yīng)選用限制酶 來切割重組質(zhì)粒獲得重組DNA,然后將其導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌細胞。(4)為了確認巴斯德畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功,在培養(yǎng)基中應(yīng)該加入卡拉霉素以便篩選,轉(zhuǎn)化后的細胞中是否含有HBsAg基因,可以用 方法進行檢測。(5)轉(zhuǎn)化的酵母菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間后,需要向其中加入 以維持其生活,同時誘導(dǎo)HBsAg基因表達。(6)與大腸桿菌等細菌相比,用巴斯德畢赤酵母菌
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 市政工程考試系統(tǒng)化復(fù)習(xí)的試題及答案
- 2025年工程經(jīng)濟研究課題試題及答案
- 工程項目管理項目倒閉風(fēng)險試題及答案
- 動手實踐水利水電考試試題及答案
- 2025年銀行業(yè)零售業(yè)務(wù)數(shù)字化營銷轉(zhuǎn)型中的跨境支付業(yè)務(wù)拓展報告
- 2024年水利水電工程教育方法創(chuàng)新試題及答案
- 行政管理學(xué)知識掌握試題及答案
- 幼兒園中班科學(xué)《塑料制品》教案
- 安徽xx加氫站項目實施方案
- 公文寫作與處理的基本概念試題及答案
- 【經(jīng)典文獻】《矛盾論》全文
- 存款保險條例培訓(xùn)
- 八年級數(shù)學(xué)家長會課件
- 惠州市2025屆高三第二次調(diào)研考試(二調(diào))試題 政治試卷(含答案解析)
- 光伏發(fā)電項目試驗檢測計劃
- 幼兒園營養(yǎng)膳食蔬菜水果認知主題課件
- 國開(陜西)2024年秋《社會調(diào)查》形考作業(yè)1-4答案
- 河北省五個一名校2025屆高考物理押題試卷含解析
- 開具保函委托協(xié)議書范本
- 大概念統(tǒng)攝下跨學(xué)科課程的開發(fā)與實施
- (中級)電影放映員技能鑒定理論考試題庫(含答案)
評論
0/150
提交評論