六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文一課一練5詹天佑_人教課標(biāo)版(無(wú)答案)_第1頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文一課一練5詹天佑_人教課標(biāo)版(無(wú)答案)_第2頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文一課一練5詹天佑_人教課標(biāo)版(無(wú)答案)_第3頁(yè)
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1、詹天佑一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。二、給以下句子中加紅的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?,把序?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。一輕:1重量小。2負(fù)載小,裝備簡(jiǎn)單。3數(shù)量少,程度淺。4輕松。5不重要。6用力不猛。7輕率。8不莊重,不嚴(yán)肅。9輕視。1有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō):“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)出世呢。    2他們認(rèn)為,這樣艱巨的工程,外國(guó)著名的工程師也不敢輕易嘗試,至于中國(guó)人,是無(wú)論如何也完成不了的。3“輕傷不下火線是戰(zhàn)士們常說(shuō)的一句話。4他只輕輕地用腳掃了一下,球就進(jìn)網(wǎng)了。5還有什么節(jié)目比得上這種頑強(qiáng)而鮮明的輕歌曼舞?二端:1頭。2開(kāi)頭。3原因,起因。4方面,工程。5端正。6平舉著拿。1

2、詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法開(kāi)鑿隧道。2火燒云的顏色、形狀變化多端。3良好的開(kāi)端是事情成功的一半。4我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西便是如今也沒(méi)有知道只是無(wú)端地覺(jué)得狀如小狗而很兇猛。5她容貌秀麗,舉止端莊安詳。三、根據(jù)文字,用簡(jiǎn)圖畫(huà)出詹天佑對(duì)居庸關(guān)、八達(dá)嶺兩個(gè)隧道不同的鑿進(jìn)方法用箭頭表示鑿進(jìn)方向居庸關(guān)山勢(shì)高,巖層厚,詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)1100多米,有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量,決定采用中部鑿井法,先從山頂往下打一口豎井,再分別向兩頭開(kāi)鑿,兩頭也同時(shí)施工,把工期縮短了一半。四、閱讀答題。1881年,詹天佑從美國(guó)留學(xué)回來(lái)了。歸途中,

3、他滿懷著希望,準(zhǔn)備為國(guó)效勞。在輪船的甲板上,他拎著一只小皮箱,陷入了沉思耶魯大學(xué)的畢業(yè)晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)了,校園里到處是音樂(lè)、舞蹈、鮮花、美酒,可是詹天佑并沒(méi)有去參加舞會(huì),他來(lái)到了老師羅素夫夫人的辦公室,聆聽(tīng)老師的臨別叮嚀。羅素夫夫人親切地對(duì)他說(shuō):“孩子,我衷心地祝賀你出色地完成了學(xué)業(yè)!接著,她拿來(lái)一只小皮箱說(shuō):“這箱子里裝著修建鐵路的資料,是我多年來(lái)搜集整理的,如今就送給你吧。希望你能利用它,為自己的國(guó)家作出奉獻(xiàn)。詹天佑緊緊地握著老師的手,沖動(dòng)地連聲道謝。想到這里,詹天佑的臉上露出了微笑。他輕輕地?fù)崦@只珍貴的小皮箱,深深地思念老師的崇高友誼。突然,詹天佑怒目遠(yuǎn)望,屈辱的往事又涌上了心頭。這是在美國(guó)諾

4、哈夫中學(xué)的一堂地理課上,黑板上掛著白色屏幕,上面放著幻燈,詹天佑在聽(tīng)課?;脽羯铣霈F(xiàn)了鐵路,一輛火車滿載著貨物奔馳而來(lái)。老師講道:這是19世紀(jì)70年代最新式的火車。目前,美國(guó)和許多歐洲國(guó)家已把它作為重要的交通工具接著幻燈片上又出現(xiàn)了另一幅景象:貧瘠的土地,枯瘦的農(nóng)民,老牛拉著破車緩慢地行進(jìn)。老師說(shuō):“這樣的車子,這樣的速度,國(guó)家落后,人民貧窮具有強(qiáng)烈民族自尊心的詹天佑痛心而又慚愧地低下了頭。下課的以后,詹天佑仍然坐在那里,默默不語(yǔ)。一個(gè)美國(guó)學(xué)生走過(guò)來(lái),對(duì)他說(shuō):“那老牛拉破車是哪個(gè)國(guó)家?詹先生,你能答復(fù)么?詹天佑不予理睬。那個(gè)學(xué)生冷笑著說(shuō):“高才生,怎么連這個(gè)也答復(fù)不出來(lái)?詹天佑突然站起來(lái)說(shuō):“是

5、我們國(guó)家的。但那是暫時(shí)的!“哈哈哈在一陣笑聲中,另一個(gè)學(xué)生說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)大英帝國(guó)曾經(jīng)在中國(guó)修了一條鐵路,可是中國(guó)的皇帝卻說(shuō)那是怪物,把它拆了,扔到河里去了。“哈哈哈又是一陣哄笑。詹天佑怒視著這一群傲慢的洋學(xué)生,強(qiáng)忍屈辱,憤然分開(kāi)了教室?!皢杵崖暣驍嗔苏蔡煊拥某了?。輪船靠岸了,他望著岸上同胞們親切的笑容,興奮地踏上了祖國(guó)的土地。1寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的反義詞。暫時(shí)         屈辱         傲慢    貧瘠         緩慢   

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