《企業(yè)ERP銷售業(yè)務(wù)》

1、企業(yè) ERP 銷售業(yè)務(wù)課程整體設(shè)計（20XX20XX 學(xué)年第二學(xué)期）設(shè)計者：章惠敏所在部門：工商開課專業(yè)：會計完成時間：20XX.02.28寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制一、課程基本信息課程名稱企業(yè) ERP 銷售業(yè)務(wù)學(xué)分1學(xué)時16課程代碼課程類型選修課授課對象工商先修課程會計基礎(chǔ)、 企業(yè) ERP 財務(wù)應(yīng)用、 企 業(yè) ERP采購業(yè)務(wù)后繼課程財務(wù)會計課程團隊成員 :章惠敏20XX年 2 月 28 日本課程在實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)中的作用與價值本課程是高職高專會計專業(yè)的一門選修課，信息處理作為現(xiàn)代信息技術(shù)中的重要組成部分，企業(yè)作為信息化的基礎(chǔ)，兩者的結(jié)合就是信息技術(shù)在企業(yè)信息化中的應(yīng)用，先進的管理思想借助于先進

2、的信息技術(shù)在企業(yè)信息化中過程中得到充分的應(yīng)用和體現(xiàn)，企業(yè)資源計劃（ERP ）作為其中最重要的一種先進的管理手段和方法之一，本課程專門介紹此內(nèi)容。因此，本課程在會計等管理等類相關(guān)專業(yè)的教學(xué)中，具有相當(dāng)重要的地位。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃。2 / 9它是在明確了專業(yè)定位以及該專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)核心技術(shù)領(lǐng)域就業(yè)崗位的任職要求后， 以學(xué) 生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成為的一門集教、學(xué)、做于一體的課程。課程主要是理論與實踐相結(jié)合的 方式，強調(diào)由學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自我建構(gòu)而獲得知識與技能。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍。本課程是學(xué)習(xí)和訓(xùn)練 ERP 軟件中供應(yīng)鏈模塊的應(yīng)用原

3、理和操作方法的技術(shù)性課程，是繼企業(yè) ERP 財務(wù)應(yīng)用課程之后開設(shè)的一門會計信息化管理的課。從專業(yè)知識的遞進關(guān)系看，本課程是企業(yè)ERP 財務(wù)應(yīng)用課程內(nèi)容的繼續(xù)，并與企業(yè)ERP 財務(wù)應(yīng)用課程共同構(gòu)成 財務(wù)業(yè)務(wù)一體化”系統(tǒng)知識與技能。本課程需要企業(yè) ERP 財務(wù)應(yīng)用課程知識相銜接，后續(xù)可安排企業(yè)ERP 銷售業(yè)務(wù)課程。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭。三、學(xué)習(xí)者特征分析本課程主要面向會計專業(yè)大二學(xué)生，學(xué)生已有企業(yè) ERP 財務(wù)應(yīng)用 、財務(wù)會計等課程基礎(chǔ)，但 學(xué)生沒有實踐工作經(jīng)驗， 對 ERP 業(yè)務(wù)工作流程的理解較困難， 對 ERP 業(yè)務(wù)的會計職業(yè)判斷能力也較弱， 為了能讓學(xué)生有更直觀的判斷

4、能力，在教學(xué)中多展示業(yè)務(wù)的原始憑證和業(yè)務(wù)單據(jù)，與合作企業(yè)多聯(lián)系， 收集企業(yè)資料和業(yè)務(wù)憑證，做好教學(xué)資源的建設(shè)。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧。四、課程目標(biāo)1.總體目標(biāo)掌握 ERP 軟件應(yīng)用規(guī)范。結(jié)合所選 ERP 軟件，對供應(yīng)鏈模塊中的采購業(yè)務(wù)的主要操作方法進行系 統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練， 使學(xué)生掌握 ERP 軟件操作技能， 掌握財務(wù)業(yè)務(wù)一體應(yīng)用的技術(shù)。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。彈 貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒。知識目標(biāo)（1）理解 ERP 供應(yīng)鏈管理流程的工作原理；（2）了解系統(tǒng)初始化的內(nèi)容與程序，掌握賬套、操作員的管理方法，掌握供應(yīng)鏈系統(tǒng)環(huán)境參數(shù)設(shè)置與系統(tǒng)運行要素設(shè)置的方法，掌握期初數(shù)據(jù)錄入與試算平

5、衡的原理、程序與技巧。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點。（3） 了解 ERP 軟件銷售模塊進行業(yè)務(wù)處理的程序與方法，了解計算機處理銷售業(yè)務(wù)的一般原理， 掌握銷售訂單、發(fā)貨單、出庫單、銷售發(fā)票等各類單據(jù)的作用。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹。（4） 系統(tǒng)管理與維護。了解系統(tǒng)管理、業(yè)務(wù)操作、系統(tǒng)維護等角色的工作范圍與職責(zé)；熟悉軟件應(yīng) 用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的提示信息與錯誤信息；掌握對系統(tǒng)進行一般性維護的方法，掌握排除常見故障的方 法。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍。2.技能目標(biāo)（1）能夠利用 ERP 軟件的系統(tǒng)管理與初始設(shè)置功能建立業(yè)務(wù)應(yīng)用環(huán)境。具體能力點為：12

6、能利用系統(tǒng)管理功能設(shè)置賬套、建立操作員并為操作員授權(quán)。2能在管理門戶或系統(tǒng)維護界面錄入、設(shè)置系統(tǒng)環(huán)境參數(shù)與運行要素。3能在采購、銷售、庫存、存貨、總賬等模塊中建立會計科目表，錄入初始數(shù)據(jù)。（2）能利用 ERP 軟件的銷售管理模塊功能完成對銷售業(yè)務(wù)的日常處理。具體能力點為：1能在銷售模塊完成對銷售訂單、發(fā)貨單、銷售發(fā)票的錄入與處理。2能在庫存模塊完成對出庫單的錄入與審核。3能對已錄入的銷售訂單、發(fā)貨單、銷售發(fā)票、出庫單等單證進行查詢、修改、審核、記賬等操作。4能根據(jù)銷售業(yè)務(wù)規(guī)范，完成對銷售特殊業(yè)務(wù)的處理。（3） 能夠初步承擔(dān)企業(yè)會計信息系統(tǒng)的管理與維護工作。3 / 9能力點：1能夠完成對會計核算

7、數(shù)據(jù)的備份與恢復(fù)。2能夠根據(jù)業(yè)務(wù)內(nèi)容與崗位牽制關(guān)系設(shè)置、調(diào)整操作人員的職責(zé)與權(quán)限。3能識別會計軟件運行過程中的一般性報錯信息，初步判斷系統(tǒng)運行狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)運行中的問題并提出解決問題的思路。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈。（4） 能夠根據(jù)企業(yè)背景資料設(shè)計、策劃電算化會計應(yīng)用模式。能力點：1能夠?qū)χ付ㄆ髽I(yè)的會計軟件選擇、模塊選擇等提出初步方案。2能夠設(shè)計指定企業(yè)的會計崗位，提出操作員及其權(quán)限分配方案。3能夠大致策劃指定企業(yè)會計電算化工作的實施內(nèi)容與步驟。3.態(tài)度目標(biāo)（1） 培養(yǎng)團隊合作精神。通過分組分崗方式的配合訓(xùn)練，樹立團隊協(xié)作與合作的意識。（2） 訓(xùn)練獨立處事能力。 通過對模擬

8、賬套的全程操作，以及在自選軟件與自選模擬資料基礎(chǔ)上的個性化應(yīng)用實踐，提高自我判斷能力與獨立處理事務(wù)的能力?；[叢媽羥為贍債蟶練淨(jìng)。籟叢媽羥為贍債蟶練淨(jìng)櫧。（3） 養(yǎng)成職業(yè)素質(zhì)。無論是按序處理會計業(yè)務(wù)，還是在發(fā)現(xiàn)錯誤糾正錯誤的業(yè)務(wù)反復(fù)中，均貫穿對會計職業(yè)道德的維護與遵守。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買。五、課程內(nèi)容序號內(nèi)容模塊學(xué)時1供應(yīng)鏈初始化22銷售業(yè)務(wù)處理103綜合訓(xùn)練24項目考核2合計16六、內(nèi)容載體及情境設(shè)計1.設(shè)計說明選擇“用友” ERPU8 軟件為主要教學(xué)軟件，同時選擇“北京明達科技息有限公司”模擬賬套為項 目主線。4 / 92.載體設(shè)計序號載體實現(xiàn)目標(biāo)1供應(yīng)鏈基礎(chǔ)設(shè)施1

9、掌握系統(tǒng)管理中設(shè)置操作員、建立帳套和 設(shè)置操作員權(quán)限的方法；2掌握基礎(chǔ)設(shè)置的內(nèi)容和方法；3.熟悉賬套輸出和引入的方法。2銷售管理1掌握普通銷售業(yè)務(wù)、直運銷售業(yè)務(wù)、分期 收款業(yè)務(wù)、銷售零售業(yè)務(wù)及銷售退貨業(yè)務(wù)等 處理方法；2.正確及時處理各類銷售業(yè)務(wù)，以便及時確 認(rèn)銷售收入，確認(rèn)并收取應(yīng)收款項。3. 能夠與應(yīng)收款管理系統(tǒng)、總帳系統(tǒng)集成使 用，以便及時處理銷售款項，并對銷售業(yè)務(wù)進行相應(yīng)的帳務(wù)處理。七、情境設(shè)計載體序號情境描述1以北京明達科技的經(jīng)濟業(yè)務(wù)貫穿始終，分別介紹了 ERP 供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)中最重要和最基礎(chǔ)的米購、銷售、庫存、存貨、應(yīng)收、應(yīng)付6 個子系統(tǒng)的應(yīng)用方法。一個賬套可以由多個子系統(tǒng)組成，這

10、些子系統(tǒng)共享公用的基礎(chǔ)信息，在啟用新 賬套時，應(yīng)根據(jù)企業(yè)的實際情況和業(yè)務(wù)要求，先手工整理出一份基礎(chǔ)資料，而 后將這些資料按照系統(tǒng)的要求錄入到系統(tǒng)中，以便完成系統(tǒng)的初始建賬工作。2銷售是企業(yè)經(jīng)營貨物的中心，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的實現(xiàn)過程。銷售部門在企業(yè)供 應(yīng)鏈中處于市場與企業(yè)接口的位置，其主要職能就是為客戶提供產(chǎn)品及其服務(wù)，從而實現(xiàn)企業(yè)的資金周轉(zhuǎn)并獲取利潤，為企業(yè)提供生存與發(fā)展的動力。銷售管理系統(tǒng)主要提供對企業(yè)銷售業(yè)務(wù)全流程的管理。支持普通批發(fā)銷售、零 售、委托代銷業(yè)務(wù)、直運銷售業(yè)務(wù)、分期收款銷售和銷售調(diào)撥等多種類型的銷 售業(yè)務(wù)，按明達科技有限公司給出的銷售業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，完成報價單、銷售訂單、銷售預(yù)測、發(fā)

11、貨通知單、銷售出庫、銷售退貨、銷售發(fā)票的業(yè)務(wù)處理及財務(wù)處 理結(jié)果。八、課程進度表針對所選擇的“用友” E U8 軟件以及后備應(yīng)用的“金蝶”KS 務(wù)軟件，以“北京明達科技有限公司”模擬賬套為項目主線，以“湖新織造”為輔助訓(xùn)練資料，本課程的教學(xué)進度表設(shè)計如下：滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇。序周學(xué)單元標(biāo)題學(xué)習(xí)內(nèi)容實現(xiàn)目標(biāo)5 / 9112購銷存初始化（1）購銷存系統(tǒng)期初數(shù) 據(jù)錄入方法。（2） 北京 明達科技”購銷存子系 統(tǒng)期初數(shù)據(jù)錄入。掌握購銷存系統(tǒng)期初錄入 與試算平衡的原理、程序與 技巧。222銷售業(yè)務(wù) 1（1）購銷存系統(tǒng)期初數(shù) 據(jù)錄入方法。（2） 北京 明達科技”購銷存子系 統(tǒng)期初

12、數(shù)據(jù)錄入。332銷售業(yè)務(wù) 2（1）采購與應(yīng)付子系統(tǒng) 流程。（2）普通采購業(yè) 務(wù)的數(shù)據(jù)流程。（3） “北 京明達科技”普通采購 業(yè)務(wù)單據(jù)輸入并生成憑 證。1.掌握普通銷售業(yè)務(wù)處理 方法；2 正確及時處理各類銷售 業(yè)務(wù)，以便及時確認(rèn)銷售收 入，確認(rèn)并收取應(yīng)收款項。3 能夠與應(yīng)收款管理系統(tǒng)、總帳系統(tǒng)集成使用，以便及 時處理銷售款項，并對銷售 業(yè)務(wù)進行相應(yīng)的帳務(wù)處理。442銷售業(yè)務(wù) 3（1）采購?fù)素洏I(yè)務(wù)的數(shù) 據(jù)流程。（2） “北京明達 科技”采購?fù)素洏I(yè)務(wù)單 據(jù)輸入并生成憑證。1.掌握直運銷售業(yè)務(wù)處理 方法；2 正確及時處理各類銷售 業(yè)務(wù)，以便及時確認(rèn)銷售收 入，確認(rèn)并收取應(yīng)收款項。3 能夠與應(yīng)收款管理

13、系統(tǒng)、總帳系統(tǒng)集成使用，以便及 時處理銷售款項，并對銷售 業(yè)務(wù)進行相應(yīng)的帳務(wù)處理。552銷售業(yè)務(wù) 4（1）受托代銷業(yè)務(wù)處理 流程。（2）“北京明達科 技”受托代銷業(yè)務(wù)單據(jù) 輸入并生成憑證。1.掌握分期收款業(yè)務(wù)處理 方法；2 正確及時處理各類銷售 業(yè)務(wù)，以便及時確認(rèn)銷售收 入，確認(rèn)并收取應(yīng)收款項。3 能夠與應(yīng)收款管理系統(tǒng)、總帳系統(tǒng)集成使用，以便及 時處理銷售款項，并對銷售 業(yè)務(wù)進行相應(yīng)的帳務(wù)處理。6 / 9662銷售業(yè)務(wù) 5（1）采購特殊業(yè)務(wù)的處 理流程。（2）北京明達 科技”業(yè)務(wù)單據(jù)輸入并生 成憑證。1.掌握銷售零售業(yè)務(wù)及銷 售退貨業(yè)務(wù)等處理方法； 2正確及時處理各類銷售 業(yè)務(wù)，以便及時確認(rèn)銷

14、售收 入，確認(rèn)并收取應(yīng)收款項。3 .能夠與應(yīng)收款管理系統(tǒng)、 總帳系統(tǒng)集成使用，以便及 時處理銷售款項，并對銷售 業(yè)務(wù)進行相應(yīng)的帳務(wù)處理。772綜合訓(xùn)練以一個企業(yè)經(jīng)營過程的 數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，模擬企業(yè) 銷售業(yè)務(wù)工作流程，進 行日常業(yè)務(wù)肪賬務(wù)處 理。能完成銷售業(yè)務(wù)的單據(jù)處 理與賬務(wù)處理。882項目考核獨立完成一個企業(yè)銷售 業(yè)務(wù)的單據(jù)和憑證處 理。能夠綜合運用 ERP 知識進 行銷售業(yè)務(wù)及賬務(wù)處理。九、考核方案本課程是一門融知識性與操作性為一體的應(yīng)用性課程。教學(xué)實施將以技能訓(xùn)練為第一 目標(biāo)，以綜合模擬資料為主線，采用理論與實踐一體化教學(xué)的模式，講求從軟件應(yīng)用中領(lǐng)悟知識。與教學(xué)實施方式相適應(yīng)，課程考核也將以

15、實踐操作為主，并采取將日常操作表現(xiàn)、操 作實跡（備份數(shù)據(jù)）、知識性作業(yè)、專項操作考核與期末考試相結(jié)合，綜合評定學(xué)生業(yè)績的策略?？己隧椖?、內(nèi)容及比重：包括過程性考核和終結(jié)性考核，過程性考核主要包括平時表現(xiàn)、操作實跡（備份數(shù)據(jù)）、知識性作業(yè)占 30%30%、終結(jié)性考核是專項操作考核占 70%70%。1 1.過程性考核（占 30%30% ）平時將對學(xué)生在以下的表現(xiàn)作記錄：（1 1）書面作業(yè)完成情況、操作實跡（備份數(shù)據(jù)）占20%20%。（2 2）平時表現(xiàn) 10%10%，包括考勤與上課表現(xiàn)，其中曠課三次取消考試資格，遲到或早 退一次扣過程性考核成績 3030 分，上課玩手機一次扣過程性考核成績 3030

16、 分，上課打游戲一 次扣過程性考核成績 3030 分。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫。2 2 .終結(jié)性考核專項操作考核（占 70%70%）本課程安排一次專項操作考核，當(dāng)本課程在非會計專業(yè)被設(shè)置為選修課時，將不再進行書面考試。主要內(nèi)容為：購銷存系統(tǒng)各種銷售業(yè)務(wù)的單據(jù)和會計處理，上機操作完成，截圖上交。十、教法與學(xué)法分小班授課，先利用多媒體由學(xué)生跟著教師模仿操作軟件，然后根據(jù)案例深入探討，總結(jié)歸納，最后進一步訓(xùn)練，教師指導(dǎo)。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報。第一次課設(shè)計梗概第一步：課程安排與教學(xué)方式說明。(1)介紹課程。教學(xué)內(nèi)容、授課方式、教學(xué)目標(biāo)、考核要求與方式，重點說

17、明能力目標(biāo)以及對能力 訓(xùn)練與能力考核的要7 / 9求。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛。(2)介紹課程資源。對教材、參考書、補充資料、網(wǎng)站作簡單介紹，說明對教材內(nèi)容的調(diào)整思路， 指定參考書目，發(fā)放補充資料。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋。(3)說明“資源配置”與“個性化應(yīng)用”的思想與基本做法。提供“用友”、“金蝶”、“AC990三個品牌件；提供“太湖園藝”、“湖新織造”、“明達科技”三個模擬賬套；交待資源利用方式，規(guī)定最低要求，說明 對個別應(yīng)用模式的考核評價方法。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜。(4) 說明教學(xué)控制方式。投影演示“ Lan Star 局域

18、網(wǎng)教學(xué)控制系統(tǒng)”的主要功能，聯(lián)機展示監(jiān)看、廣播、遙控、轉(zhuǎn)播、電子舉手等功能的應(yīng)用方式與效果。說明其他多媒體設(shè)備的作用。尤其強調(diào)要發(fā)揮投 影、教師機、學(xué)生機、教學(xué)控制軟件綜合運用的效用，強調(diào)課堂上的師生交互聯(lián)動。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆。( 5)說明模擬賬套數(shù)據(jù)的連貫性，要求備自準(zhǔn)備好移動存儲器用于每一次課的數(shù)據(jù)備份。第二步：認(rèn)識軟件，導(dǎo)入內(nèi)容。提出要求：尋找安裝在電腦中的會計軟件，并打開軟件。投影展示學(xué)生機中順利找到軟件或打開軟 件的界面，表揚相應(yīng)機號學(xué)生，鼓勵繼續(xù)往下操作。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆。若有學(xué)生順利打開軟件， 便要求登錄； 若有學(xué)生順利登錄

19、， 便要求應(yīng)用其中一項功能進行業(yè)務(wù)操作；如有學(xué)生會操作，則要求繼續(xù)打開第二個軟件直至問住為止。同時了解到學(xué)生對軟件的理解與應(yīng)用 程度。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑。動畫演示 ERP 業(yè)務(wù)場景，引入 ERP 生活版案例，進而初步了解 ERP 含義及管理理念。了解 ERP 會計的含義、特點及發(fā)展歷程，熟悉從會計信息系統(tǒng)以及會計信息化角度對電算化會計的描述方式，明 確在ERP 環(huán)境下電算化會計的內(nèi)容、運作方式與發(fā)展趨勢。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻。第三步：新建賬套與操作員管理。(1)演示。在“用友 ERP U872”軟件環(huán)境，打開系統(tǒng)管理模塊，以系統(tǒng)管理員的身份新建

20、賬套， 設(shè)置操作員，為操作員授權(quán)。 (以演示并轉(zhuǎn)播方式講解主要能力點)鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔 嗚。( 2)互動：對主要參數(shù)如：賬套數(shù)據(jù)路徑、啟用日期、預(yù)置科目表、各類代碼級別與長度等等，進 行針對性的知識性提問，期間以口頭回答或操作權(quán)控制方式針對學(xué)生機屏幕內(nèi)容作答，在師生互動中明 確關(guān)鍵參數(shù)設(shè)置的要點。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門。(3)輔導(dǎo)操作。對“明達科技”賬套資料的操作。內(nèi)容包括：北京陽光(其中要求正確設(shè)置各項參數(shù)) 購銷存基礎(chǔ)設(shè)置，新建操作員(包括學(xué)生自己) ，設(shè)置操作員權(quán)限。強調(diào)將自己設(shè)置為賬套主管。輒嶧陽檉 籪癤網(wǎng)儂號澩。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩蠐。第四步：大組討論與抽查。( 1 )供應(yīng)鏈崗位與權(quán)限分工。 (學(xué)生不能回答時由教師作答)( 2 )供應(yīng)鏈基礎(chǔ)設(shè)置。( 3)以聯(lián)機轉(zhuǎn)播方式隨機抽查幾臺電腦內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)置情況，由大家評判正確性或準(zhǔn)確性。( 4)教師總結(jié)(投影課件) ：基礎(chǔ)設(shè)置規(guī)則。第五步：數(shù)據(jù)備份。教師投影演示并轉(zhuǎn)播：賬套數(shù)據(jù)備份。學(xué)生操作：賬套數(shù)據(jù)備份，同時將備份文件拷至各自移動盤。第六步：小結(jié)。十二、最后一次課設(shè)計梗概項目考核：完成望門百貨公司 20XX