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1、.小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第四單元才能測(cè)試題【蘇教版】一、詞語(yǔ)百寶箱1.描寫雨的詞語(yǔ)很豐富,按要求寫下來(lái)。大雨:小雨:2.用“然做詞尾組成不同的詞語(yǔ),然后選擇填空。然 然 然 然 然 然今年夏天,我 在屋旁的空地上掉落了幾顆西瓜籽,過(guò)了幾天那兒 長(zhǎng)出一串西瓜藤。如今 已經(jīng)是秋天,可西瓜藤 那么綠著。我問(wèn)爸爸:“它會(huì)結(jié)出西瓜來(lái)嗎?“傻孩子,爸爸笑著說(shuō):“西瓜哪能在秋天結(jié)果呢?二、智力大沖浪1.根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。1當(dāng)我們回憶母愛,要報(bào)答母親的深恩時(shí),我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的? ?:2小明是個(gè)頑皮的孩子,四年級(jí)的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性,成天心思不在學(xué)習(xí)上,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸
2、他: 。3當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí),老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們:4當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí),常引用 朝詩(shī)人王維在? ?中的 來(lái)表達(dá)對(duì)家人的思念。5如今人們常用古詩(shī)名句來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。2.閱讀下面的說(shuō)明書,按要求答題。強(qiáng)力川貝枇杷膏說(shuō)明書本藥適用于感冒咳嗽、氣喘干咳、慢性支氣管炎等癥的治療。能消痰、鎮(zhèn)咳、平喘、抑菌。溫水送服,一日3次,成人每次1020毫升約一湯匙,兒童減半或遵醫(yī)囑。本藥不宜空腹服用,服用前一小時(shí)內(nèi)不得食用酸冷食物。1.制作本藥的主要成分有2.本藥的主要功能是3.本藥主要能治4.服用本藥注意5.小明今年9歲,應(yīng)怎樣服用本藥?三、閱讀競(jìng)技臺(tái)奇跡的名字叫父親1984年,在一艘
3、橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。海上風(fēng)平浪靜,晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上,父親正在艙里用腰刀削蘋果,船突然劇烈地?fù)u擺。父親摔倒時(shí),刀子插在他胸口。他全身都在顫抖,嘴唇瞬間發(fā)青。6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他。他卻微笑著推開女兒的手:“沒(méi)事兒,只是摔了一跤。然后輕輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來(lái),不大引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后三天,父親照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常,而小女兒卻沒(méi)有注意到父親每一分鐘都比上分鐘更衰落、蒼白,他看向海平線的目光是那樣憂傷。抵達(dá)的前夜,父親
4、來(lái)到女兒身邊,對(duì)女兒說(shuō):“明天見到媽媽的時(shí)候,請(qǐng)告訴媽媽,我愛她。女兒不解地問(wèn):“可是你明天就要見到她了,你為什么不自己告訴她呢?他笑了,俯身,在女兒額上深深化下一個(gè)吻。船到紐約港了,女兒一眼便到熙熙攘攘的人群中認(rèn)出母親,她大喊:“媽媽!媽媽!就在此時(shí),周圍突然一片驚呼,女兒一回頭,看見父親已經(jīng)仰面倒下,胸口如井噴,剎那間染紅了整片天空。尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了:那把刀無(wú)比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天,而且不被任何人知覺。唯一能解釋的是因?yàn)閯?chuàng)口太小,使得被切斷的心機(jī)依原樣貼在一起,維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上,有人說(shuō)要稱它為大西洋奇跡。有人建議以死者的名字命名,還有人說(shuō)要叫它神跡。“夠了!那是一位坐在首席的老醫(yī)生、須發(fā)皆白,皺紋里滿是人生的智慧。此刻一聲大喝,然后一字一頓地說(shuō):“這個(gè)奇跡的名字,叫父親。1.給以下加點(diǎn)字選擇正確讀音。削蘋果xu xio 系好jì xì 創(chuàng)口chung chuàng2.寫出以下詞語(yǔ)的近、反義詞。近義詞:劇烈 照常 抵達(dá) 準(zhǔn)確 反義詞:出現(xiàn) 罕見 憂傷 衰弱 3.仔細(xì)讀一讀,認(rèn)真想一想,再答復(fù)以下問(wèn)題。1父親受傷后是什么力
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