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1、大班語言教案大全 幼兒大班語言教案樹邊界 引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解一些動(dòng)物的邊界，自由理解圖畫內(nèi)容。以下是WTT為大家整理的幼兒大班語言教案樹邊界，歡迎大家閱讀，僅供參考。教學(xué)目標(biāo)：1、通過游戲了解邊界的含義，引起幼兒閱讀邊界興趣。2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解一些動(dòng)物的邊界，自由理解圖畫內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：1、事先布置好游戲場(chǎng)景(呼啦圈當(dāng)鼠洞，沙包當(dāng)糧食)，請(qǐng)3名幼兒當(dāng)貓，其余幼兒當(dāng)老鼠。2、大繪本、小繪本、動(dòng)物圖卡。教學(xué)過程：一、游戲貓抓老鼠，引出邊界。1、幼兒玩貓抓老鼠的游戲。2、幼兒討論講述游戲規(guī)則：小貓睡覺了，小老鼠出洞偷糧食，貓大叫，老鼠逃入洞中，小貓抓未逃進(jìn)洞中的老鼠。3、幼兒再次游戲。4、教師提

2、問：為什么小貓不去抓逃入洞中的老鼠。5、幼兒自由回答，引出邊界。6、教師小結(jié)：呼啦圈就好像是老鼠洞口是小老鼠家的邊界。二、出示圖畫書，引導(dǎo)幼兒自主閱讀。1、今天，老師為你們帶來了一本有趣的圖畫書，書中講述了各種各樣的邊界，小朋友想不想一起來閱讀?(想)2、幼兒自主閱讀，教師適當(dāng)與幼兒交流。三、幼兒自主創(chuàng)編想象閱讀。1、有一種動(dòng)物迫不急待地想來告訴我們它的邊界，出示狼的一家圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。2、出示圖二一只狼向狼一家打招呼圖片，引導(dǎo)幼兒閱讀。提示：為什么狼的朋友要站在那么遠(yuǎn)來打招呼?引出狼邊界。模仿狼打招呼的動(dòng)作。邊出示圖一背景，邊操作小圖卡，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)閱讀，討論狼是怎樣劃邊界的。3、依次出示河馬、狐貍、園丁鳥圖片，邊操作，邊將其放入適當(dāng)背景圖中，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察它們家邊界是什么。模仿圖中一些有趣情

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