圖像記憶法的規(guī)則是什么_第1頁
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文檔簡介

1、.圖像記憶法的規(guī)那么是什么 圖像法對記憶的幫助是很重要的,因為我們已經(jīng)知道幾十年前的情景是可以通過圖像來回憶的,而且每個人都有這種功能,并成功運用過。如何才能操作這方面的記憶功能,并運用到日常生活中呢?下面小編為你整理圖像記憶法的規(guī)那么和訓練方法,希望能幫到你。第一:圖像明晰詳細右腦所擁有的創(chuàng)造圖像的力量,可以讓我們“想像出圖像以加強記憶的存盤,而圖像記憶正是運用了右腦的這一功能。研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并證實,假如在感官記憶中參加其他聯(lián)想的元素,可以加強回憶的功能,加速整個記憶系統(tǒng)的運作。所以,圖像聯(lián)想的第一個規(guī)那么就是要創(chuàng)造詳細而明晰的圖像。詳細、明晰的圖像是什么意思呢?比方我們來想像一個少年,你的“

2、少年圖像是一個模糊的人形,還是有血有肉、呼之欲出的真人呢?假如這個少年圖像沒有清楚的輪廓,沒有足夠的細節(jié),那就像將金庫密碼寫在沙灘上,海浪一來就不見蹤影了。舉例讓我們來做蘿卜圖像練習。各位創(chuàng)造蘿卜圖像時,是不是先決定你的蘿卜是紅色還是白色,再想到蘿卜有沒有葉子,再進一步想到葉子是什么顏色,是翠綠還是已經(jīng)枯黃了,還可以想像這個蘿卜剛從土里拔出來,還有一些根須連在一起,這些根須有沒有泥巴,還是已經(jīng)洗得干干凈凈地躺在超市的貨架上。描繪蘿卜的目的是為了激發(fā)各位的圖像才能,大家可以想像蘿卜有根,根還帶著些泥巴,葉子是綠色的。接著,再拿其他物體進展描繪。顏色圖像除了細節(jié)描繪之外,我們還可以運用顏色加強記憶

3、的存盤。創(chuàng)造圖像時當然可以是一片黑白,也可以給圖像一點顏色瞧瞧。視覺本來對花花綠綠的顏色特別有反響,假設(shè)是能運用色彩彩繪我們創(chuàng)造的圖像,快速記憶就如花開遍地一樣燦爛了。細節(jié)圖像剛剛說過細節(jié)可以強化圖像,細節(jié)可以賦予圖像靈魂,讓我們一起多做幾個練習。例如玫瑰花,我們不要只滿足于想像出一朵被壓扁的玫瑰平面的玫瑰,而要練習進一步想像出這朵玫瑰花瓣深淺的顏色,是含苞待放還是嬌艷盛開,是名貴的長莖玫瑰還是本地產(chǎn)的短莖玫瑰,綠油油的莖上長著尖刺,還散發(fā)著暗暗的幽香。例如牛肉,你想到的牛肉是什么樣子?是血淋淋的肉片,帶骨頭的肉塊,還是放在盤子里半生不熟的牛排?例如公共汽車,你想像的公共汽車是嶄新的德國奔馳公

4、車,老舊的電車,還是一陣黑煙公車已經(jīng)開走了?車牌是什么呢?公車上有人嗎?乘客稀稀疏疏,還是擠得像沙丁魚一樣?這些細節(jié)都能強化記憶庫的存盤,各位務(wù)必利用時機多加練習。抽象概念借用法但是遇到抽象的事物如何轉(zhuǎn)化成圖像呢?例如燈光應(yīng)該是怎么樣的圖像呢?這時候我們需要發(fā)揮聯(lián)想的功能,并且借用適當?shù)膱D像來達成目的。燈光可以借用手電筒、臺燈、燈塔好喝的飲料可以借用果蔬汁我愛喝保健飲料、熱騰騰的藍山咖啡、優(yōu)酪乳法律可以借用警察、法官、法槌等。既然是借用詳細的圖像,我們就得記住要復(fù)原成本來抽象的事物或概念。圖像急救站有些人可能會認為自己的頭腦已經(jīng)成為“固體,記憶才能或圖像才能不好,或是自己沒方法想像那些圖像,就

5、大呼:“怎么辦?讓我先為疑心自己有上述病癥的朋友“消消毒。其實上述的疑心多半是一種預(yù)設(shè)立場,或自我限制先入為主的心態(tài)。根據(jù)我10多年教學的經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的學生都是力爭上游型,其中有60%的人在日常生活中給自己很大壓力,或者在工作中面臨很嚴峻的挑戰(zhàn),已經(jīng)習慣運用邏輯考慮或理性的方法學習,所以圖像和想像的才能已經(jīng)被打入冷宮很久了,英雄無用武之地,但是派不上用場并不等于說我們沒有這個才能。每個人年幼的時候,都具備非常豐富的圖像才能和想像才能,只是在成長過程中,過多地用理解或背誦的方法來學習,因此有可能漸漸遠離了圖像法。不要忘記,我們每個人都有才能做夢。很多人說自己不會做夢,但是根據(jù)科學研究發(fā)現(xiàn),每

6、個人都是會做夢的,只是沒方法回憶起曾經(jīng)的夢境。假如在快睡醒時做了夢,醒來時就可以一清二楚地描繪出來,由此可以證明每位都有右腦創(chuàng)作或想像的才能。第二:復(fù)制“白日夢經(jīng)歷放松是圖像創(chuàng)造的第二條規(guī)那么,因為緊張時肌肉緊繃、瞳孔收縮,整個人呈“備戰(zhàn)狀況,實在不利于任何創(chuàng)作活動。身心放松時,右腦才有能量創(chuàng)造特殊的圖像。我們常常碰到上課沉悶的狀況或是坐著發(fā)呆等情況,這時我們不妨來做“白日夢,相信各位的白日夢都是玫瑰色的,也許夢到中獎成為億萬富翁,或是白馬王子終于現(xiàn)身。我們用最輕松的方法做白日夢的時候,都是有圖像的,用想像來創(chuàng)造很明晰的圖像。所以首先就是不要自我設(shè)限,應(yīng)該相信自己有這個才能。除了通過心理暗示,一些環(huán)境或是生理的調(diào)節(jié)也能幫助我們放輕松。從調(diào)整呼吸、保持好心情,到日常養(yǎng)成的好習慣,如平衡的飲食、靜坐、有氧運動、充足的睡眠、清爽的環(huán)境等都是讓緊張的現(xiàn)代人放松的妙方。第三:感官強化圖像我們要善用感官強化記憶。除了五種重要的感官視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺,夸大或幽默也是我們加強記憶的好方法。舉例想到老鼠,當然可以想到家里的老鼠,小小的、跑來跑去的。假如加點夸大、幽默的色彩會更好。比方,可以把老鼠想像成像人一樣大,或者把老鼠想像成米老鼠,老鼠會跟人講話,老鼠會跳舞等。再比方,我們可以創(chuàng)造一個胖乎乎、很卡通的相撲手,甚至感覺到相撲手走路時

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