人教版中考必備彈力重力摩擦力

1、.彈力相關(guān)選擇1.（11黃岡）在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力大小與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比，即F=kx，其中F為彈力大小，x為伸長(zhǎng)量，k為彈簧的勁度系數(shù)。已知某彈簧勁度系數(shù)為100Nm，原始長(zhǎng)度為10cm，則在彈力為5N時(shí)，彈簧長(zhǎng)度可能為A10cm B15cm C20cm D25cmB2、（11天津）滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出?；瑝K離開(kāi)彈簧后沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，不考慮空氣阻力，圖6關(guān)于滑塊的受力示意圖正確的是（ ）9B3.（11安徽）如圖所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的重力時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是 【 】A秒表的重力 B秒表和測(cè)力計(jì)的總重力C秒表對(duì)彈簧的拉力 D彈簧對(duì)秒表的拉力C 4

2、.（11杭州）如圖所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到的壓力為F1，壓強(qiáng)為P1，右手指受到的壓力為F2，壓強(qiáng)為P2，下列說(shuō)法正確的是A. F1<F2 B. Fl > F2 C. P1P2 D. P1P2C5(11.湖北恩施州)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將一個(gè)正常的鐵質(zhì)外殼測(cè)力計(jì)的掛鉤掛在鐵架臺(tái)上，靜止時(shí)有如圖所示的示數(shù)。接著，他把這個(gè)測(cè)力計(jì)像右圖中乙那樣，上下各掛一個(gè)50g的鉤碼，并掛到甲測(cè)力計(jì)下，則甲乙兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是：A1.0N和1.5N B1.0N和0.5NC2.0N和1.0N D2.0N和1.5ND探究1.（2011濟(jì)寧）在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍

3、內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想(見(jiàn)圖5)。究竟誰(shuí)的猜想正確呢?他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。 (1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是 。(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度L0= cm。請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?答：應(yīng)對(duì) (選填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的?答： 。你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的判斷依據(jù)： 。11答案：刻度尺（1分

4、）。4.5（1分） 1.8（1分） 1 、 2 (1分)小明（1分）橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與每次的拉力的比值為一常數(shù) (或拉力擴(kuò)大幾倍，橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度也擴(kuò)大幾倍)（1分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題共6分，各小題占分見(jiàn)相應(yīng)小括號(hào)內(nèi)的分值。2.（11上海）為了研究受到拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系，小華同學(xué)選用彈簧A、B、C、D和測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知彈簧A、C由同種金屬絲繞制而成彈簧B、D由另一種金屬絲繞制而成A、B原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)OC、D原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)O1，且A、B、C、D的橫截面均相同；他將彈簧A、B、C、D的左端固定，并分別用水平向右的力通過(guò)測(cè)力計(jì)拉伸彈簧，它們的長(zhǎng)度各目增加了L1、L2、L3

5、和L4，如至6(a)、(b)、(c)、(d)所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。分析比較圖6(a)和(b)或(c)和(d)中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件可得：。分析比較6(a)和(c)或(b)和(d)中的測(cè)力計(jì)示數(shù)彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件，可得：。不同材料制成的彈簧，原長(zhǎng)與橫截面積相同，在同樣大小外力作用下，伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不同材料、橫截面積相同的彈簧，原長(zhǎng)不同，在同樣大小外力作用下，伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不同重力相關(guān)填空1.（11宜昌）月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的1/6.一個(gè)連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上質(zhì)量為_(kāi)kg，重為_(kāi)N。(

6、g=10N/kg)90；150 2.（11無(wú)錫）懸停在空中的直升機(jī)受到升力和 力的作用，其中升力的施力物體是 。重；空氣3.（11上海）如圖4所示的游戲情境，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的；毽子被踢出后，由于會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)；在 力的作用下，毽子最終會(huì)落向地面。運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 慣性 重4.（11玉溪）14.重力的施力物體是地球。如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是 N，砝碼受到的重力是 N。答案：0.2 3.2選擇1（11黃岡）雜技節(jié)目表演中，一位雜技小丑穿著很長(zhǎng)的大皮鞋，站在水平舞臺(tái)上向觀眾鞠躬致意，雙腳不動(dòng)上身沒(méi)有躬下，而是整個(gè)身子筆直緩慢向前傾斜卻不倒下。下列說(shuō)法不正確的是A小丑的鞋子可能很

7、重，有助于降低重心B小丑的鞋子長(zhǎng)，支撐面擴(kuò)大了，使重心在支撐面以內(nèi)C小丑的鞋底受到了地面的摩擦力D小丑對(duì)地面的壓力與地面對(duì)小丑的支持力大小相等C2.（11臺(tái)灣）質(zhì)量相同的甲、乙兩金屬球，以細(xì)線懸吊且分別浸入密度為1.0g/cm3的水及密度為0.8g/cm3的油中，如圖(二十六)所示，則在浸入液體前后，甲、乙兩球所受重力大小的變化，何者正確？A、甲：不變；乙：不變B、甲：變小；乙：不變C、甲：不變；乙：變小D、甲：變小；乙：變小 A3.（11天津）滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出?；瑝K離開(kāi)彈簧后沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，不考慮空氣阻力，圖6關(guān)于滑塊的受力示意圖正確的是（ ）9B簡(jiǎn)答1(11重

8、慶)圖8是美國(guó)NBA職業(yè)籃球比賽過(guò)程中球員扣籃時(shí)的情景。請(qǐng)找出一個(gè)與扣籃情景相關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)。(不得與示例重復(fù))示例：物理現(xiàn)象：球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)；物理知識(shí)：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。物理現(xiàn)象：_；物理知識(shí)：_。物理現(xiàn)象：籃球運(yùn)動(dòng)員起跳后繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)；物理知識(shí)：由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性；物理現(xiàn)象：籃球運(yùn)動(dòng)員跳到最高點(diǎn)后會(huì)下落；物理知識(shí)：由于重力用力。探究1.（2011溫州2011年5月，天空出現(xiàn)百年一遇的水星、金星、木星、火星、天王星和海王星“六星連珠”天文奇觀。仰望星空，這六大行星大致處在一條線上。分析下表數(shù)據(jù)，1千克物體在“六星”表面所受的重力比地球上的重力大的行星有哪些？。

9、21.木星、海王星2.（5分）小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀€(gè)大而重的底座，使它們不易翻到。進(jìn)而他提出兩個(gè)猜想：物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）可能與物體重心高低有關(guān)；物體的穩(wěn)度可能與接觸面積大小有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想，他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個(gè)相同的圓柱體的底部、中部和底部，對(duì)其重心位置如圖甲所示，然后小心地推翻圓柱體，觀察圓柱體剛好翻到轉(zhuǎn)過(guò)的角度（如圖乙）并記錄在下表中。在驗(yàn)證猜想之前，他想到照相機(jī)的三腳架與地面的接觸面積不變，支得越開(kāi)卻越穩(wěn)。于是，他調(diào)整思路，找來(lái)一塊木板和四根相同的木棒，組成圖丙所示裝置，將四根木棒由內(nèi)向外移動(dòng)時(shí)，裝置的穩(wěn)度不斷增大。（1）圓柱體剛好翻到時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)的角度越小，反映

10、圓柱體的穩(wěn)度越 （選填“大”或“小”）。（2）分析表中的信息可知：物體的重心越 ，其穩(wěn)度越大。（3）丙圖所示實(shí)驗(yàn)表明穩(wěn)度與 有關(guān)。（4）依據(jù)以上結(jié)論：卡車(chē)裝貨物時(shí)，應(yīng)把中的貨物裝在 層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻到；乘車(chē)時(shí)，兩腳 （選填“分開(kāi)”或“靠攏”）站得更穩(wěn)。（1）小 （2）低 （3）支撐面積 （4）下、分開(kāi)摩擦力相關(guān)填空1.（11襄陽(yáng)）冰冰用手握著一個(gè)重為10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為_(kāi)N；若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力為_(kāi)N。2610 102.（11淮安）汽車(chē)輪胎的表面制成凹凸花紋，其作用是通過(guò) _ 來(lái)增大摩擦；機(jī)

11、器的軸承中加入潤(rùn)滑油的目的是 _ 摩擦；自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，用力捏閘能增大閘皮與車(chē)輪間的 _ ，從而增大閘皮與車(chē)輪間的滑動(dòng)摩擦力。增大接觸面的粗糙程度；減??；增大壓力。3.（2011湖州）魔術(shù)師表演了魔術(shù)“神奇的戒指”（如圖），魔術(shù)的奧秘是：雙手拉長(zhǎng)穿過(guò)戒指的橡皮筋，低處的手中留下一段橡皮筋；保持雙手位置不變，低處的手慢慢地放出這段橡皮筋，橡皮筋在收縮過(guò)程中，戒指就從低處慢慢上升，給觀眾留下了戒指會(huì)自動(dòng)上升的假象。該魔術(shù)表演中：用力拉長(zhǎng)橡皮筋表明力能使物體發(fā)生；戒指在橡皮筋上不會(huì)下滑是因?yàn)槭艿搅肆Φ淖饔谩?8.形變摩擦4.（11蘭州）在水平桌面上有一質(zhì)量為1kg的長(zhǎng)方體。用4N的水平拉力向右拉，長(zhǎng)方

12、體靜止不動(dòng)，此時(shí)它所受的摩擦力為N；拉力增大至6N時(shí)長(zhǎng)方體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；若拉力增大至8N時(shí)長(zhǎng)方體所受的摩擦力為N。4; 65.（11蘭州）某同學(xué)看到家里的書(shū)柜門(mén)松了，關(guān)不緊。他找到一張紙折了幾疊后夾在柜門(mén)與門(mén)框之間，書(shū)柜門(mén)就關(guān)緊了，這主要是通過(guò)增加的方法增大柜門(mén)與門(mén)框之間的摩擦力。壓力6.（11德州）草坪式浴室防滑墊是用柔軟的PVC材料制成，其正面為仿草坪式設(shè)計(jì)，反面有許多小吸盤(pán)（如圖5所示）。正面是通過(guò)增大 ，反面是利用大氣壓增大對(duì)地面的壓力，兩措并舉達(dá)到理想的防滑效果。接觸面的粗糙程度7.(11河南）圖2為一種浴室防滑踏墊，其正而為仿草坪式設(shè)計(jì)，這是通過(guò) 的方法增大腳與墊之間的摩擦力；與

13、地板接觸的背面有許多小吸盤(pán)，將吸盤(pán)擠壓到地面后，可利用 產(chǎn)生較大的壓力，兩措并舉以達(dá)到理想的防滑效果。增大接觸面的粗糙程度；大氣壓8. （11. 山東日照）許多瓶蓋的外緣常有一些豎條紋，這樣做是為了 ；用手握住瓶子，讓瓶身保持豎直，如果增大握力，則瓶子受到的摩擦力 。增大摩擦力 不變 9（11.湖南岳陽(yáng)）紅色T恤呈紅色是因?yàn)樗?(選填“吸收”或“反射”）紅光；清洗時(shí)，用力搓是通過(guò)增大 的方法來(lái)增大摩擦。反射、壓力10（2011年襄陽(yáng)市）冰冰用手握著一個(gè)重為10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為_(kāi)N；若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力為_(kāi)N。261

14、0 1011、（2011年西寧）第十屆環(huán)青海湖國(guó)際公路自行車(chē)賽即將舉行，假如運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中“沒(méi)有了摩擦“，請(qǐng)你發(fā)揮想象，自行車(chē)會(huì)發(fā)生什么情況？寫(xiě)出兩個(gè)合理的猜想。（1） （2） 。（1）剎不了車(chē) （2）抓不住車(chē)把 無(wú)法蹬腳踏板等12、（2011年西寧）第十屆環(huán)青海湖國(guó)際公路自行車(chē)賽即將舉行，假如運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中“沒(méi)有了摩擦“，請(qǐng)你發(fā)揮想象，自行車(chē)會(huì)發(fā)生什么情況？寫(xiě)出兩個(gè)合理的猜想。（1） （2） （1）剎不了車(chē) （2）抓不住車(chē)把 無(wú)法蹬腳踏板等13.（11龍東）19如圖所示為浴室的防滑塑膠墊，防滑塑膠墊一面有凸起的花紋（如圖甲），另一面有很多小吸盤(pán)（如圖乙）。使用時(shí)把有小吸盤(pán)的一面向下鋪

15、在平滑的瓷磚地面上，利用 把它緊壓在地面的瓷磚上，以防止浴墊滑動(dòng)。花紋是通過(guò) 的方法來(lái)增大摩擦的，防止人滑倒。大氣壓（力） 增大接觸面粗糙程度14.(11宜賓)12. 某同學(xué)用2N的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車(chē)，小車(chē)沿力的方向作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則小車(chē)受到的摩擦力大小是 N；若僅把水平推力由2N增大為3N后，則小車(chē)受到的摩擦力大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”） 2 不變選擇1.（2011年樂(lè)山）下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是：A.汽車(chē)輪胎上有較深的花紋B.旱冰鞋底部裝有輪子C.汽車(chē)在冰雪路面上行駛，需加裝防滑鏈D.體操運(yùn)動(dòng)員上單杠前往手上涂抹鎂粉B2（11黃石）如圖2所示維工人師傅

16、推車(chē)運(yùn)送純凈水的圖片，對(duì)于這兩種方法中哪種比較省力的判斷，下列說(shuō)法正確的是A圖甲的方法比較省力B圖乙的方法比較省力C圖甲和圖乙兩種方法所用的力大小相等D無(wú)法判斷A3（11北京）如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是 B4.(11崇左3)下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是A向自行車(chē)的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油 B鞋底刻有凹凸不平的花紋C拉桿旅行箱底部裝有輪子 D在新用的拉鏈上抹一點(diǎn)石蠟B5.(11河池6)摩擦與我們的生活息息相關(guān)。在下列做法中，為減小摩擦力的是A在礦泉水瓶蓋側(cè)面刻上條紋 B舉重運(yùn)動(dòng)員比賽前在手上涂抹鎂粉 C在拔河比賽中用力握緊繩子 D在旅行箱上安裝小輪子D6.(11鹽城)小明用圖示裝置探究滑

17、動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系下列操作正確的是A在木塊上加放砝碼B保持接觸面粗糙程度不變C使木塊側(cè)放減小接觸面積D沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊D7.（11揚(yáng)州）如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是A行李箱安裝滾動(dòng)的輪子B輪胎上制有花紋 C車(chē)軸加潤(rùn)滑油 D磁懸浮列車(chē)懸浮行駛B8.（2011年肇慶）下列實(shí)例中，為了減少摩擦的是：（ A ）A給自行車(chē)軸加潤(rùn)滑油 B拔河時(shí)用力握住繩子C擰礦泉水瓶蓋時(shí)，往往在手與瓶蓋之間墊上一塊布D為了擦凈玻璃上的污漬，要用力壓抹布9.（11泉州）如圖l所示，許多瓶蓋的側(cè)面都有密集的條紋，這樣做的目的是（ ）A增大摩擦 B堅(jiān)固耐用 C .節(jié)約材料 D便于運(yùn)輸A10

18、.（11濱州）我們?cè)诠飞铣３?huì)看到汽車(chē)遇到緊急情況剎車(chē)留下的兩條車(chē)胎擦痕，則下列說(shuō)法正確的是A、擦痕越長(zhǎng)，表明車(chē)的慣性越小B、剎車(chē)前，汽車(chē)只受牽引力作用C、擦痕是由于剎車(chē)時(shí)車(chē)胎與地面的摩擦力增大造成的D、剎車(chē)過(guò)程中，汽車(chē)的機(jī)械能不變C11.（11紹興）如圖，木塊豎立在小車(chē)上，隨小車(chē)一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列分析正確的是（）A木塊沒(méi)有受到小車(chē)的摩擦力B木塊運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性也越大C木塊對(duì)小車(chē)的壓力與小車(chē)對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力D當(dāng)小車(chē)受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果木塊與小車(chē)接觸面光滑，木塊將向右傾倒答案：A12.（11臺(tái)灣）如圖(十一)所示，一質(zhì)量為1kg的長(zhǎng)方體木塊，靜置于粗糙

19、的水平面上，若水平面上各處粗糙程度均相同，在下列甲、乙、丙三種情況下，拉動(dòng)長(zhǎng)方體所需的最小水平施力分別為F甲、F乙、F丙，則其大小關(guān)系為下列何者？(A)F丙F乙F甲(B)F甲F乙F丙(C) F甲F乙F丙(D)F甲F乙F丙A13.（11廣安）13一個(gè)重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下靜止不動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力為f1；當(dāng)推力為22N時(shí)，木箱作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力為f2，則（ ）A、f1=0N f2=22N B、f1=0N f2=50N C、f1=50N f2=22N D、f1=10N f2=22NA14.（11成都）6. 關(guān)于摩擦，下列說(shuō)法正確的是A老師在黑板

20、上寫(xiě)字時(shí)，粉筆與黑板間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力B在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承是為了增大摩擦力C在站臺(tái)上候車(chē)的旅客要站在安全線以外，是防止摩擦力過(guò)小帶來(lái)危害D鞋底刻有花紋，是為了增大接觸面積從而增大摩擦力A15.（11內(nèi)江）6. 在以下幾個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是A.磁力把磁懸浮列車(chē)從軌道上微微托起，使接觸面分離 B.氣墊船的船底與水面之間有一層空氣C.在軸承中加潤(rùn)滑劑 D.在鞋底、輪胎上做上凹凸不平的花紋D15.（11·長(zhǎng)春）如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是答案：D16（2011年漳州市）如圖5所示，拉動(dòng)木塊在粗糙程度不變的水平桌面上做加速運(yùn)動(dòng)。以下說(shuō)法中正確的是A木塊受到的摩擦力逐

21、漸增大B木塊受到的摩擦力逐漸減小C木塊受到的摩擦力大小等于它受到的拉力D繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)相互作用力D17（2011徐州市）如圖所示，兩本書(shū)的書(shū)頁(yè)交叉疊放在一起后很難拉開(kāi)，是因?yàn)槔瓡?shū)時(shí)書(shū)頁(yè)間會(huì)產(chǎn)生較大的A重力 B彈力 C壓力 D摩擦力D18（2011遼寧省鞍山市）假若一切物體間的摩擦力突然消失，則下列哪種現(xiàn)象不可能發(fā)生 ( )A 靜止在水平路面上的汽車(chē)無(wú)法開(kāi)動(dòng)B 微風(fēng)能吹動(dòng)鐵軌上的火車(chē)C 無(wú)法手握鋼筆寫(xiě)字 D 人輕輕一跳可以離開(kāi)地球D簡(jiǎn)答1.（2011吉林）請(qǐng)寫(xiě)出一種避免汽車(chē)在冰雪路面上行駛時(shí)出現(xiàn)打滑現(xiàn)象的具體做法，并說(shuō)出理由。2（11沈陽(yáng)市）冰受到的壓強(qiáng)越大，冰的熔點(diǎn)越低。

22、運(yùn)動(dòng)員穿著滑冰鞋(如圖6)在冰面上滑行，冰面受壓會(huì)熔化變成水。請(qǐng)你解釋為什么滑冰鞋底部的冰刀會(huì)設(shè)計(jì)得很鋒利?穿著滑冰鞋，在水泥路面上難以滑動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員，為什么可以在冰面上飛速地滑行?圖6答：冰刀做得很鋒利，可以減小受力面積，在壓力一定時(shí)，增大壓強(qiáng)。冰面受壓后熔點(diǎn)降低，冰熔化變成水，使冰刀與冰面之間開(kāi)成水膜（使冰刀和冰的接觸面彼此分離），起到潤(rùn)滑作用，減小冰刀與冰面間的摩擦力，因此穿著滑冰冰鞋可以在冰面上飛速滑行。探究1（2011年阜新）(6分)下圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙。實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放

23、置的長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(1)甲圖中鐵塊受到的摩擦力是 N。(2)比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是 。(3)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使 相同，比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與 有關(guān)。(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則測(cè)出的摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”)實(shí)際摩擦力。(1)1.6 (2)接觸面粗糙程度相同，壓力越大，摩擦力越大(2分)(答“摩擦力與壓力有關(guān)”或“壓力越大，摩擦力越大”只得1分)(3)|壓力 接觸面粗糙程度 (4)小于圖19木塊正面木塊側(cè)面 木板（或玻璃）2.（2011年龍巖

24、市）在圖19探究滑動(dòng)摩擦力實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊勻速滑動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是一對(duì) 。木塊因木紋不同，側(cè)面比正面粗糙。小偉選擇四種不同的接觸面，通過(guò)在木塊上增減砝碼改變壓力，對(duì)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力進(jìn)行了12次測(cè)定，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理如下表：（1）表中數(shù)據(jù)說(shuō)明： 在接觸面情況相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越 。 接觸面情況一、二中，壓力相同，木塊表面較光滑的摩擦力更 ；接觸面情況二、四中，壓力相同，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更 。 接觸面情況一、三中，壓力相同，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更 ；接觸面情況三、四中，當(dāng)壓力為1.7N時(shí)，兩種情況的摩擦力均為0.4N，但隨著

25、壓力的增大，出現(xiàn)壓力相同，木塊表面較光滑的摩擦力更 。（2）請(qǐng)你合理猜想實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的“木塊在較光滑表面上滑動(dòng)摩擦力反而更大”的原因。猜想依據(jù)：把兩塊表面干凈的鉛壓緊，能在下面吊一個(gè)重物，如圖20（a）。由此猜想：可能是 使摩擦力變大。猜想依據(jù)：取兩個(gè)小吸盤(pán)，按圖20（b）對(duì)接，擠出吸盤(pán)內(nèi)部的空氣后不容易拉開(kāi)。由此猜想：可能是 使摩擦力變大。平衡力；（1）大 小 小 大 大（2）分子引力（或分子間作用力）；大氣壓力（或大氣壓強(qiáng)）3.（2011大連）(6分)在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度和壓力大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：水平桌面一個(gè)；長(zhǎng)木板

26、一個(gè)；帶掛鉤的木塊一個(gè)；彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)；質(zhì)量相等的砝碼足量。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，沿水平方向拉木塊，使木塊在長(zhǎng)木板上做_運(yùn)動(dòng)。(2)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在方格紙上畫(huà)出滑動(dòng)摩擦力f與壓力F的關(guān)系圖象。(3)根據(jù)圖象，得出的探究結(jié)論是：_(4)理論上，該實(shí)驗(yàn)次數(shù)越多越好，其好處是：_（1）勻速直線（2）見(jiàn)圖象（3）延長(zhǎng)圖象（用實(shí)線延長(zhǎng)也可以），過(guò)原點(diǎn)接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力f與壓力F成正比。（4）數(shù)據(jù)越多，得到的兩者關(guān)系越趨近實(shí)際的關(guān)系4.(2011衢州）將不易直接測(cè)量的量轉(zhuǎn)化為可感知、可量度的量，這是一種常見(jiàn)的科學(xué)研究方法。請(qǐng)分析回答：(1)在“研究影響摩擦力大小的因素”的

27、實(shí)驗(yàn)中(如圖甲所示)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí)，必須讓木塊在水平面上做 運(yùn)動(dòng)，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)可得知摩擦力的大?。?2)在“研究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中(如圖乙所示)，將質(zhì)量不同的小鋼球從同一斜面、相同高度由靜止開(kāi)始沿斜面滾下，通過(guò)比較同一木塊被小鋼球推動(dòng)后 ，可判斷出小鋼球剛滾到水平面時(shí)動(dòng)能的大小。(1)勻速直線 (2)運(yùn)動(dòng)的距離大小(或運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近)5.（11南京）(3分)如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向 拉動(dòng)木塊；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：(2)分析 (選填序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙

28、程度的關(guān)系；(3)在第一次實(shí)驗(yàn)中如果用0.5N的力水平拉動(dòng)木塊，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為 N(1)勻速直線 (2)1、3 (3)0.46.（11濰坊） (6分)在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出以下猜想：A與壓力大小有關(guān)B與接觸面的粗牲程度有關(guān)C與接觸面積大小有關(guān)D與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小剛組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：(1)由序號(hào)為1、2、3的三次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想_(填字母)；(2)要驗(yàn)證猜想D，應(yīng)選取序號(hào)為_(kāi)的三次實(shí)驗(yàn)(3)根據(jù)表中信息，能否驗(yàn)證猜想D? _ (填“能”或“不能”)（1）A（2）1、6、7（3）不能7（2011柳州）(1)電動(dòng)機(jī)是利用什么原理制成的?說(shuō)出一個(gè)使用電動(dòng)機(jī)的家用電器的實(shí)例。答：電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在_里受力而轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的。例如：_.(2)自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，用力越大，就停得越快。請(qǐng)說(shuō)出其道理。答：_。(1）磁場(chǎng)，電風(fēng)扇（其他正確均可）( 2）自行車(chē)剎車(chē)時(shí)用力越大，車(chē)閘對(duì)車(chē)輪鋼圈的壓力就越大，使得車(chē)閘和車(chē)輪間摩擦就越大，即車(chē)輪所受阻力就越大，所以停得就越快。