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文檔簡介

1、語言教案病菌特攻隊 病菌特攻隊有條理地表達生病時候的感受，愿意分享自己知道的預防感冒的方法。以下是WTT為大家整理的語言教案病菌特攻隊，歡迎大家閱讀，僅供參考。一、教學目標：1、通過故事內(nèi)容感受故事情境。2、有條理地表達生病時候的感受，愿意分享自己知道的預防感冒的方法。3、了解要注意個人衛(wèi)生，防止病從口入，增強抵抗力，預防感冒。二、教學準備：1、PPT2、語音故事病菌特攻隊。三、教學過程：1、生活經(jīng)驗談話，引入活動主題。(1)幼兒回憶生病時的情形，知道生病是很難受的事。教師：小朋友們生過病嗎?生病時感覺怎么樣?(引導幼兒有條理的表達自己生病時的感受。)(2)初步了解預防疾病的辦法。教師：怎樣才

2、能不生病呢?有什么辦法嗎?(鼓勵幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗大膽表達。)2、傾聽故事病菌特攻隊。(1)教師請幼兒邊看PPT圖片，邊聽故事。教師：有兩個小朋友，一個叫苗苗，最近生病了;一個叫芽芽，從來不生病，你們知道是怎么回事嗎?我們來聽一聽故事就知道了。(2)幼兒討論。教師：故事里有誰?他們叫什么名字?發(fā)生了什么事?(教師鼓勵幼兒用較連貫、完整的語言表達自己的認識。)3、閱讀理解故事病菌特攻隊。(1)引導幼兒自主閱讀PPT圖片上的故事，教師幫助指導幼兒理解畫面表達的內(nèi)容。教師：這個好聽的故事就藏在圖片里，請小朋友們自己看一看，并和旁邊的小朋友說一說。(2)幼兒交流討論故事，教師引導幼兒用對比的方法理解小病菌是怎樣讓人生病的。教師：小病菌是怎樣進攻苗苗的嘴巴的?苗苗怎么樣了?小病菌進攻芽芽的嘴巴成功了嗎?為什么?小病菌是怎樣進攻苗苗的鼻子的?苗苗怎樣了?小病菌進攻芽芽的鼻子成功了嗎?為什么?(3)師幼共同講述故事一遍。4、幼兒進一步了解預防疾病的方法。(1)初步了解生病了應該怎么辦。教師：苗苗生病了，芽芽是怎么對他說的?為什么要這樣做?(引導幼兒知道生病時要好好休息，還要多喝開水，好好吃飯，才能增強抵抗病菌的能力。)(2)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進一步了解預防疾病的方法。教師：怎樣做才能像芽芽一樣抵抗病菌，不生病呢?(引導幼兒知道要勤漱口、洗

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