蒸湘區(qū)呆鷹嶺中學(xué)初二物理競賽試題_第1頁
蒸湘區(qū)呆鷹嶺中學(xué)初二物理競賽試題_第2頁
蒸湘區(qū)呆鷹嶺中學(xué)初二物理競賽試題_第3頁
蒸湘區(qū)呆鷹嶺中學(xué)初二物理競賽試題_第4頁
蒸湘區(qū)呆鷹嶺中學(xué)初二物理競賽試題_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、蒸湘區(qū)呆鷹嶺中學(xué)初二物理競賽試題一、選擇題(每小題2分共24分。)1雅安地震時,解放軍及時趕到災(zāi)區(qū)進行救援被埋者也要積極采取措施配合,方法之一是不斷敲擊周圍堅硬物體,其目的是()A將周圍物體砸開B利用聲傳遞能量C利用聲傳遞信息D消除寂寞 2在舞臺上噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳)可以形成白霧,這種白霧是()A空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠B二氧化碳?xì)怏w液化形成的小液滴C干冰升華形成的二氧化碳?xì)怏wD干冰熔化形成的小液滴3.甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動,它們的st圖像如圖所示。由圖像可知:A甲的速度小于乙的速度 B經(jīng)過6s,甲在乙前面12m處C以甲為參照物,乙向東運動 D以乙為參照物,甲向東運動

2、 4.甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運動,某時刻他們的位置如左圖所示,右圖中能正確反映兩人運動距離與時間關(guān)系的是( )5透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛,下列說法正確的是()A近視眼鏡利用了凹透鏡對光的發(fā)散作用B照相時,被照者應(yīng)站在鏡頭二倍焦距以內(nèi)C顯微鏡的目鏡成正立、縮小的虛像D借助放大鏡看地圖時,地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距6.下列關(guān)于聲音的說法,正確的是( )A噪聲不是由物體振動產(chǎn)生的 B一切正在發(fā)聲的物體都在振動C只要物體振動,我們就能聽到聲音 D聲音的傳播速度在固體中一定比在液體中快7.在同一架鋼琴上,彈奏C調(diào)“3(mi)”和“1(dou)”這兩個音,以下說法正確

3、的是( )A音調(diào)一定不同 B響度一定不同C音色一定不同 D音調(diào)、音色和響度都不同8小麗同學(xué)把一個凸透鏡正對著太陽光,在距離凸透鏡20cm處得到一個最小最亮的光斑若她用此來觀察地圖上較小的字,則凸透鏡到地圖的距離應(yīng)()A小于20cmB大于20cm小于40cmC等于40cmDw 大于40cm9.在0的環(huán)境中,把一塊0的冰投入0的水中,將會發(fā)生的現(xiàn)象是( )A.冰全部熔化 B.冰有少部分熔化C.水有少部分凝固 D.冰和水的原有質(zhì)量不變10小汽車勻速行駛在公路上,坐在副駕駛位置的小紅觀察到小汽車速度表的指針始終在110km/h位置處,在超越相鄰車道上同向勻速行駛的另一輛大客車的過程中,小紅發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)過

4、該車的時間約為5s,則下列四個選項中最接近大客車速度的是學(xué)()( )科王A 10m/s B 30 m/s C 40 m/hs D 50m/s 11.如圖所示的有關(guān)光的現(xiàn)象,下列解釋合理的是( ) A.燒制透明小玻璃球鑲?cè)氡“逯械男】字锌芍瞥煞糯箸R B.透過玻璃杯看水中鉛筆好像折斷是光的反射現(xiàn)象 C.入射角是入射光線與平面鏡的夾角 D.像和物在凸透鏡同側(cè)是正立的實像12. 甲、乙兩物體運動的路程之比是23所用的時間之比是32則它們的速度之比是( )A. 49 B. 94 C. 11 D. 23二、填空題(每空1分共24分)13. 2011年11月3日1時23分,“神舟八號”到達“天宮一號”30米

5、停泊點,開始以0.2m/s的相對速度向“天宮一號”緩緩靠攏對接。從30m的停泊點到相互接觸共耗時 s。對接完成后,若以“天宮一號”為參照物,“神舟八號”是 的。14.因湖水清澈可鑒,有“鏡湖”之稱,是由于光在水面發(fā)生 (填“鏡面”或“漫”)反射的緣故.水族館里的小金魚在球形魚缸中供游客觀賞,球形魚缸起到了 的作用,我們看到的小金魚是它通過球形魚缸形成的正立、放大的 (填“實像”或“虛像”).15. 一列長200 m的列車,以20m/s的速度做勻速直線運動, 若整列火車通過1.9km的某一大橋所用時間是 s。若整列火車通過大橋所用時間是150s,那么這列火車的速度是 。16. 教室內(nèi)老師講課的聲

6、音,是由老師的 振動產(chǎn)生的,并通過 傳播到學(xué)生的耳朵?!奥勂渎暥淙恕笔歉鶕?jù)聲音的 來判斷的。17.人們以 為單位來表示聲音強弱的等級。人耳聽到的聲音頻率有一定的范圍,人們把 的聲音叫做超聲波。18. 醫(yī)院利用超聲打掉人體內(nèi)的結(jié)石說明聲音可以傳遞_ ;汽車上的電子防盜報警裝置,在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲,提醒人們車輛被盜,這是利用了聲音可以傳遞 。19.噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源,防噪已成為日常課題。說出下列控制噪聲的措施:教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音,關(guān)上門窗: ;工人戴防噪聲的耳罩: ;工廠里的靠近學(xué)校的路段禁止鳴喇叭: 。20 . 科學(xué)工作者向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過2s,收到回波信號,則海洋中

7、該處的深度為 米(已知聲音在海水中傳播的速度是1531 m/s);這種方法 (選填“能”或“不能”)用來測量月亮到地球的距離,這是因為 。第22題圖 第23題圖21. 固體分晶體和非晶體兩種,在冰、石蠟、松香、鐵、海波、瀝青這些物中,屬于晶體的有 。(填序號)22. 環(huán)戊烷是一種既容易液化又容易汽化的物質(zhì),而且環(huán)保,一種新型環(huán)保電冰箱就是利用環(huán)戊烷代替氟里昂進行工作的。如圖所示,環(huán)戊烷在管子里流動,當(dāng)它流經(jīng)冷凍室時就會發(fā)生 _(液化/汽化)現(xiàn)象,并 _(吸收/放出)熱量。23.如圖所示,是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動的路程隨時間變化的圖像。根據(jù)該圖像能夠獲得合理的信息有:示例:信息一:他

8、們同時開始運動;信息二: ;信息三: 。24. 一列長200m的火車,以72kmh的速度勻速進入長為2km的隧洞,火車完全在洞中的時間是 s.三、實驗探究題(本題共32分)25.(4分)下表列出了幾種物質(zhì)中的聲速。請你至少寫出兩條信息:幾種物質(zhì)中的聲速(m/s)空氣(15) 340空氣(25) 346軟木 500煤油(25) 1324蒸餾水(25) 1497海水(25) 1531銅(棒) 3750大理石 3810鋁(棒) 5000鐵(棒) 5200(1) ;(2) 。26.(4分)小強找來7個相同的啤酒瓶,裝入不同高度的水,如圖所示。用嘴貼著瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的

9、聲音來。請你回答下列問題:(1)用嘴貼著瓶口吹氣,發(fā)出的響聲是由瓶內(nèi) 的振動引起的。第26題圖(2)吹 (填序號)瓶時,發(fā)出的聲音音調(diào)最高,其原因是該瓶內(nèi)空氣柱振動的 最快,所以發(fā)聲的音調(diào)最高。27.(4分)(1)物體的寬度是 cm;(2)停表的讀數(shù)是 min s;(3)體溫計的讀數(shù)是 ; (4)溫度計的示數(shù)是 。第28題圖28.(8分)如圖所示,是錫的熔化和凝固的圖象,根據(jù)圖象回答:(1) 錫的熔點是_,凝固點是_。(2) 在BC段,錫處于_態(tài);在DE段,錫處于 態(tài)。(3)錫的熔化用了_min,它熔化過程中要_熱,但溫度_。(4)錫從10min到12min這段時間間隔內(nèi)處于 態(tài)。29.(8分

10、)做“觀察水的沸騰”實驗時:(1)實驗使用的溫度計是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的。(2)如圖甲為某同學(xué)實驗時測沸水溫度的情形。他的錯誤之處是 。(3)糾正錯誤后,他觀察到從開始加熱至水沸騰,所用時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是 。(4)他對實驗進行了改進之后,每隔1min記錄溫度計示數(shù)(見下表),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時間變化的圖像。時間t/min0123456789溫度T/90929496989999999999 甲 乙 丙 (5)他們觀察到水沸騰時的現(xiàn)象應(yīng)該是圖中的 圖。從實驗可得出,液體在沸騰過程中要 熱,但溫度 ;實驗測出水的沸點為 。30.(4分)(1)如圖所示,凸透鏡的主光軸垂直于平面鏡,一束平行于主光軸的光先后經(jīng)凸透鏡折射和平面鏡反射后,平面鏡前的人看到經(jīng)平面鏡反射后的光束好像是從平面鏡后的P點射出(P點在凸透鏡的主光軸上)請你找出凸透鏡的一個焦點F,并完成光線的光路圖FFOF (2)完成圖中的光路圖 第31題圖四、綜合應(yīng)用題(本題共20分。要求寫出所依據(jù)的物理公式和必要的計算過程)31.(10分)小華一家駕車外出旅游。經(jīng)過某段路時,小華發(fā)現(xiàn)一標(biāo)示牌,如圖。(1)若小華爸爸駕車通過這段路程用了30min,則車的速度為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論