HSE培訓(xùn)管理規(guī)范

1、中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理pptHSE培訓(xùn)管理規(guī)范培訓(xùn)管理規(guī)范 HSE體系推進(jìn)項(xiàng)目組體系推進(jìn)項(xiàng)目組 中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理ppt (一一)、培訓(xùn)現(xiàn)狀、培訓(xùn)現(xiàn)狀 ( (二二) )、管理要求、管理要求提提 綱綱中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理ppt(一一)、 中石油經(jīng)過(guò)多年扎實(shí)地開展中石油經(jīng)過(guò)多年扎實(shí)地開展HSE培訓(xùn)，形成了自己的特點(diǎn)，其中好的做培訓(xùn)，形成了自己的特點(diǎn)，其中好的做法有：法有： 出臺(tái)了集團(tuán)公司出臺(tái)了集團(tuán)公司HSE培訓(xùn)的管理辦法；培訓(xùn)的管理辦法； 每年編制每年編制HSE培訓(xùn)計(jì)劃；培訓(xùn)計(jì)劃； 開展安全專職人員的培訓(xùn)，如安全總監(jiān)、安全處長(zhǎng)、安全監(jiān)督等培訓(xùn)；開展安全專職

2、人員的培訓(xùn)，如安全總監(jiān)、安全處長(zhǎng)、安全監(jiān)督等培訓(xùn)； 開展基層班組長(zhǎng)和關(guān)鍵崗位危害識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)控制等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)；開展基層班組長(zhǎng)和關(guān)鍵崗位危害識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)控制等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)； 新員工入廠實(shí)行三級(jí)安全教育；新員工入廠實(shí)行三級(jí)安全教育； 轉(zhuǎn)崗、并崗、重新上崗要接受轉(zhuǎn)崗、并崗、重新上崗要接受HSE培訓(xùn)；培訓(xùn)； 建立了相關(guān)的建立了相關(guān)的HSE培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。上述做法發(fā)揮了積極作用，但仍然存在著需要改進(jìn)的較大空間。上述做法發(fā)揮了積極作用，但仍然存在著需要改進(jìn)的較大空間。中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理ppt 培訓(xùn)是企業(yè)管理體系的一個(gè)有機(jī)組成部分，培訓(xùn)與管理和運(yùn)培訓(xùn)是企業(yè)管理體系的一個(gè)有機(jī)組成部分

3、，培訓(xùn)與管理和運(yùn)作活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，如每一個(gè)管理標(biāo)準(zhǔn)，程序或操作規(guī)程均有作活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，如每一個(gè)管理標(biāo)準(zhǔn)，程序或操作規(guī)程均有相關(guān)人員培訓(xùn)的具體要求。相關(guān)人員培訓(xùn)的具體要求。(一一)、 問(wèn)題一：混淆了教育和培訓(xùn)的概念問(wèn)題一：混淆了教育和培訓(xùn)的概念誤以為企業(yè)的培訓(xùn)就是大學(xué)教育，沒有認(rèn)識(shí)到崗位培訓(xùn)與教育的誤以為企業(yè)的培訓(xùn)就是大學(xué)教育，沒有認(rèn)識(shí)到崗位培訓(xùn)與教育的區(qū)別。（培訓(xùn)課程的設(shè)置）區(qū)別。（培訓(xùn)課程的設(shè)置）將將HSE培訓(xùn)看成是一項(xiàng)獨(dú)立于本部門日常管理之外的工作，認(rèn)為培訓(xùn)看成是一項(xiàng)獨(dú)立于本部門日常管理之外的工作，認(rèn)為HSE培訓(xùn)由專門的部門計(jì)劃、專門的部門執(zhí)行，需要專門的教師、培訓(xùn)由專門的部門計(jì)劃、專門的部

4、門執(zhí)行，需要專門的教師、專門的時(shí)間、專門的教材。沒有賦予各級(jí)管理者培訓(xùn)下屬的職責(zé)。專門的時(shí)間、專門的教材。沒有賦予各級(jí)管理者培訓(xùn)下屬的職責(zé)。中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理ppt 應(yīng)建立一套行之有效的與培訓(xùn)相關(guān)的工具，如培訓(xùn)需求矩陣應(yīng)建立一套行之有效的與培訓(xùn)相關(guān)的工具，如培訓(xùn)需求矩陣、培訓(xùn)模塊、培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)表及培訓(xùn)師選拔標(biāo)準(zhǔn)等。、培訓(xùn)模塊、培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)表及培訓(xùn)師選拔標(biāo)準(zhǔn)等。(一一)、 問(wèn)題二：培訓(xùn)需求盲目性問(wèn)題二：培訓(xùn)需求盲目性沒有崗位培訓(xùn)需求方面的管理辦法，導(dǎo)致培訓(xùn)需求識(shí)別比較隨沒有崗位培訓(xùn)需求方面的管理辦法，導(dǎo)致培訓(xùn)需求識(shí)別比較隨意，而崗位風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與控制、崗位勝任能力這些主要的需求，意，

5、而崗位風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與控制、崗位勝任能力這些主要的需求，反而沒有識(shí)別出來(lái)；反而沒有識(shí)別出來(lái)；培訓(xùn)需求調(diào)查培訓(xùn)需求調(diào)查由于缺少具體的、針對(duì)性的指導(dǎo)，由于缺少具體的、針對(duì)性的指導(dǎo)，每年一次每年一次的的培培訓(xùn)需求調(diào)查訓(xùn)需求調(diào)查，員工和領(lǐng)導(dǎo)只能根據(jù)自己的理解填寫，未能系統(tǒng)，員工和領(lǐng)導(dǎo)只能根據(jù)自己的理解填寫，未能系統(tǒng)地考慮崗位能力需求，造成地考慮崗位能力需求，造成“培訓(xùn)需求調(diào)查培訓(xùn)需求調(diào)查”失準(zhǔn)。失準(zhǔn)。中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理ppt 員工的員工的HSE培訓(xùn)完全基于其崗位的任職要求與崗位風(fēng)險(xiǎn)控制培訓(xùn)完全基于其崗位的任職要求與崗位風(fēng)險(xiǎn)控制的需要，培訓(xùn)的目的是為了幫助各級(jí)管理層與全體員工提高的需要，培訓(xùn)的

6、目的是為了幫助各級(jí)管理層與全體員工提高崗位風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與控制能力，保證其安全地工作。崗位風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與控制能力，保證其安全地工作。(一一) 、 問(wèn)題三：培訓(xùn)主體不明確問(wèn)題三：培訓(xùn)主體不明確培訓(xùn)沒有指定某個(gè)具體崗位，只給各單位下名額指標(biāo)，至于各單培訓(xùn)沒有指定某個(gè)具體崗位，只給各單位下名額指標(biāo)，至于各單位誰(shuí)來(lái)參加培訓(xùn)不關(guān)心；位誰(shuí)來(lái)參加培訓(xùn)不關(guān)心；目前參加培訓(xùn)目前參加培訓(xùn) “被要求被要求”的情況很普遍，因此培訓(xùn)主體多數(shù)處于的情況很普遍，因此培訓(xùn)主體多數(shù)處于被動(dòng)狀態(tài)，缺乏內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力與主動(dòng)性。有的還存在被動(dòng)狀態(tài)，缺乏內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力與主動(dòng)性。有的還存在“懲罰性培懲罰性培訓(xùn)訓(xùn)”、“培訓(xùn)專業(yè)戶培訓(xùn)專業(yè)戶”、“福利性培

7、訓(xùn)福利性培訓(xùn)”等。等。中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理ppt 培訓(xùn)的主體是被培訓(xùn)的對(duì)象；包括培訓(xùn)計(jì)劃在內(nèi)的一切培培訓(xùn)的主體是被培訓(xùn)的對(duì)象；包括培訓(xùn)計(jì)劃在內(nèi)的一切培訓(xùn)活動(dòng)以滿足培訓(xùn)對(duì)象需求為準(zhǔn)則。訓(xùn)活動(dòng)以滿足培訓(xùn)對(duì)象需求為準(zhǔn)則。(一一) 、 問(wèn)題四：培訓(xùn)計(jì)劃宏觀性問(wèn)題四：培訓(xùn)計(jì)劃宏觀性實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)需求調(diào)查間的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)；實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)需求調(diào)查間的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)；對(duì)于培訓(xùn)計(jì)劃的制定和執(zhí)行，員工主管的作用不明顯；對(duì)于培訓(xùn)計(jì)劃的制定和執(zhí)行，員工主管的作用不明顯；培訓(xùn)計(jì)劃涉及的面廣，調(diào)整起來(lái)困難；培訓(xùn)計(jì)劃涉及的面廣，調(diào)整起來(lái)困難；沒有針對(duì)員工個(gè)人的能力制定培訓(xùn)計(jì)劃，也沒有沒有針對(duì)員工個(gè)人的能

8、力制定培訓(xùn)計(jì)劃，也沒有HSE方面職業(yè)方面職業(yè)發(fā)展的專題計(jì)劃。發(fā)展的專題計(jì)劃。 中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理ppt 管理標(biāo)準(zhǔn)，程序或操作規(guī)程是員工管理標(biāo)準(zhǔn)，程序或操作規(guī)程是員工HSE培訓(xùn)的主體教材。員培訓(xùn)的主體教材。員工被指定進(jìn)行某項(xiàng)工作之前，必須接受與該工作相關(guān)的工被指定進(jìn)行某項(xiàng)工作之前，必須接受與該工作相關(guān)的HSE培培訓(xùn)訓(xùn),經(jīng)考核證明能安全地勝任該工作經(jīng)考核證明能安全地勝任該工作,方能獨(dú)立上崗。方能獨(dú)立上崗。(一一) 、 問(wèn)題五：培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對(duì)性問(wèn)題五：培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對(duì)性HSE培訓(xùn)內(nèi)容傾向于宏觀的內(nèi)容，與實(shí)際操作結(jié)合弱。目前的培訓(xùn)內(nèi)容傾向于宏觀的內(nèi)容，與實(shí)際操作結(jié)合弱。目前的培訓(xùn)大多

9、是法律法規(guī)、基本知識(shí)等通用內(nèi)容；培訓(xùn)大多是法律法規(guī)、基本知識(shí)等通用內(nèi)容；沒有認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)最好的教材就是公司的沒有認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)最好的教材就是公司的HSE標(biāo)準(zhǔn)、程序與操作標(biāo)準(zhǔn)、程序與操作規(guī)程、事故案例分析等。規(guī)程、事故案例分析等。HSE培訓(xùn)課程設(shè)置不固定，培訓(xùn)內(nèi)容和教材沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)課程設(shè)置不固定，培訓(xùn)內(nèi)容和教材沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，造成培訓(xùn)同樣的課程，講授的內(nèi)容完全不同。造成培訓(xùn)同樣的課程，講授的內(nèi)容完全不同。存在多層次、多批次開發(fā)教材的現(xiàn)象，造成資源的浪費(fèi)。存在多層次、多批次開發(fā)教材的現(xiàn)象，造成資源的浪費(fèi)。 中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理ppt 培訓(xùn)的形式以在崗培訓(xùn)、輔導(dǎo)為主，脫產(chǎn)培訓(xùn)、講授為

10、輔。培訓(xùn)的形式以在崗培訓(xùn)、輔導(dǎo)為主，脫產(chǎn)培訓(xùn)、講授為輔。各級(jí)管理層對(duì)其下屬的崗位勝任能力負(fù)責(zé)，員工崗位職責(zé)中各級(jí)管理層對(duì)其下屬的崗位勝任能力負(fù)責(zé)，員工崗位職責(zé)中明確賦予了培訓(xùn)下屬的職責(zé)。明確賦予了培訓(xùn)下屬的職責(zé)。 (一一) 、 問(wèn)題六：培訓(xùn)方式單一問(wèn)題六：培訓(xùn)方式單一培訓(xùn)方式培訓(xùn)方式主要以集中的主要以集中的“課堂教學(xué)課堂教學(xué)”方式實(shí)施，在崗培訓(xùn)方式實(shí)施，在崗培訓(xùn)少少，培培訓(xùn)中互動(dòng)弱，學(xué)員僅僅是來(lái)訓(xùn)中互動(dòng)弱，學(xué)員僅僅是來(lái)“聽課聽課”；沒有沒有充分利用各種會(huì)議、審核、交流等機(jī)會(huì)與相關(guān)人員分享充分利用各種會(huì)議、審核、交流等機(jī)會(huì)與相關(guān)人員分享HSE經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)；沒有認(rèn)識(shí)到經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)；沒有認(rèn)識(shí)到HSE培訓(xùn)

11、完全可以無(wú)痕地結(jié)合到各種管培訓(xùn)完全可以無(wú)痕地結(jié)合到各種管理活動(dòng)中；理活動(dòng)中；“師帶徒師帶徒” 無(wú)具體針對(duì)性計(jì)劃，無(wú)定期評(píng)估的機(jī)制，無(wú)具體針對(duì)性計(jì)劃，無(wú)定期評(píng)估的機(jī)制，“學(xué)徒學(xué)徒”的培訓(xùn)質(zhì)量完全依賴于是否遇到一位好師傅的培訓(xùn)質(zhì)量完全依賴于是否遇到一位好師傅.中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理ppt 建立培訓(xùn)師培訓(xùn)的機(jī)制，鼓勵(lì)各級(jí)管理層，各類專業(yè)管理建立培訓(xùn)師培訓(xùn)的機(jī)制，鼓勵(lì)各級(jí)管理層，各類專業(yè)管理人員與資深員工成為某一個(gè)或數(shù)個(gè)人員與資深員工成為某一個(gè)或數(shù)個(gè)HSE專項(xiàng)的兼職培訓(xùn)師，專項(xiàng)的兼職培訓(xùn)師，員工以能成為合格的員工以能成為合格的HSE兼職培訓(xùn)師為榮。兼職培訓(xùn)師為榮。 (一一) 、 問(wèn)題七：培

12、訓(xùn)依賴專職教師問(wèn)題七：培訓(xùn)依賴專職教師主要依賴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專職教師，沒有培養(yǎng)企業(yè)主要依賴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專職教師，沒有培養(yǎng)企業(yè) “兼職培訓(xùn)師兼職培訓(xùn)師”，沒有發(fā)揮各級(jí)管理人員和專業(yè)人員在沒有發(fā)揮各級(jí)管理人員和專業(yè)人員在HSE培訓(xùn)中的作用；培訓(xùn)中的作用；沒有建立相關(guān)制度與計(jì)劃幫助專職教師掌握一線操作的實(shí)際經(jīng)沒有建立相關(guān)制度與計(jì)劃幫助專職教師掌握一線操作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際上，有無(wú)一線操作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)對(duì)教師資格認(rèn)定無(wú)直接驗(yàn)，實(shí)際上，有無(wú)一線操作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)對(duì)教師資格認(rèn)定無(wú)直接影響。影響。中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理ppt 直線組織對(duì)培訓(xùn)的有效性負(fù)最終責(zé)任，其他職能部門提供專直線組織對(duì)培訓(xùn)的有效性負(fù)最終責(zé)任，

13、其他職能部門提供專業(yè)支持；培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)的準(zhǔn)繩就是員工的崗位勝任能力，業(yè)支持；培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)的準(zhǔn)繩就是員工的崗位勝任能力，即風(fēng)險(xiǎn)控制能力的提高。即風(fēng)險(xiǎn)控制能力的提高。(一一) 、 問(wèn)題八：缺乏培訓(xùn)效果跟蹤問(wèn)題八：缺乏培訓(xùn)效果跟蹤效果評(píng)估只限于培訓(xùn)課堂，缺乏一線主管對(duì)員工培訓(xùn)后崗位上效果評(píng)估只限于培訓(xùn)課堂，缺乏一線主管對(duì)員工培訓(xùn)后崗位上的評(píng)估，未能真正解決員工急需解決的問(wèn)題；的評(píng)估，未能真正解決員工急需解決的問(wèn)題；沒有明確各級(jí)管理層對(duì)培訓(xùn)的最終效果負(fù)責(zé)，也就沒有對(duì)培訓(xùn)沒有明確各級(jí)管理層對(duì)培訓(xùn)的最終效果負(fù)責(zé)，也就沒有對(duì)培訓(xùn)效果實(shí)施有效的跟蹤；效果實(shí)施有效的跟蹤；效果評(píng)估反饋周期長(zhǎng)，來(lái)不及對(duì)課程做及

14、時(shí)的調(diào)整，等到下一效果評(píng)估反饋周期長(zhǎng)，來(lái)不及對(duì)課程做及時(shí)的調(diào)整，等到下一年度計(jì)劃時(shí)，反饋的內(nèi)容往往被忘記。年度計(jì)劃時(shí)，反饋的內(nèi)容往往被忘記。中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理ppt 一、培訓(xùn)現(xiàn)狀一、培訓(xùn)現(xiàn)狀 二、二、提提 綱綱中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理ppt(二二) 、 HSE培訓(xùn)管理原則培訓(xùn)管理原則中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理pptM1:課堂培訓(xùn)M2:課堂培訓(xùn)+針對(duì)性考試M3:各種HSE會(huì)議M4:部門主管主持學(xué)習(xí)討論M5:在崗實(shí)際練習(xí)+師傅帶領(lǐng)M6:網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)HSEHSE培訓(xùn)管理流程培訓(xùn)管理流程(二二) 、 中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理ppt一、培訓(xùn)需求的識(shí)別與維護(hù)一、培訓(xùn)

15、需求的識(shí)別與維護(hù)p直線領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)下屬員工培訓(xùn)需求的識(shí)別與維護(hù)，直線領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)下屬員工培訓(xùn)需求的識(shí)別與維護(hù)，與員工溝通，使其了解崗位要求的與員工溝通，使其了解崗位要求的HSE 能力及自能力及自己與崗位要求的差距。己與崗位要求的差距。p企業(yè)分層次編制崗位企業(yè)分層次編制崗位HSE 培訓(xùn)需求矩陣。培訓(xùn)培訓(xùn)需求矩陣。培訓(xùn)需求矩陣包括崗位名稱、培訓(xùn)內(nèi)容、掌握程度、培需求矩陣包括崗位名稱、培訓(xùn)內(nèi)容、掌握程度、培訓(xùn)周期、培訓(xùn)方式等主要內(nèi)容。訓(xùn)周期、培訓(xùn)方式等主要內(nèi)容。(二二) 、 中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理ppt一、培訓(xùn)需求的識(shí)別與維護(hù)一、培訓(xùn)需求的識(shí)別與維護(hù)p每年對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)更新培訓(xùn)需求矩每

16、年對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)更新培訓(xùn)需求矩陣，并與下屬員工溝通。陣，并與下屬員工溝通。p當(dāng)組織結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)規(guī)模、經(jīng)營(yíng)性質(zhì)和崗位職責(zé)發(fā)當(dāng)組織結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)規(guī)模、經(jīng)營(yíng)性質(zhì)和崗位職責(zé)發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)及時(shí)評(píng)估崗位生變化時(shí)，應(yīng)及時(shí)評(píng)估崗位HSE 培訓(xùn)需求，更新培訓(xùn)需求，更新培訓(xùn)需求矩陣。培訓(xùn)需求矩陣。(二二) 、 中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理ppt崗位基本技能要求；崗位基本技能要求；崗位風(fēng)險(xiǎn)；崗位風(fēng)險(xiǎn)；崗位操作規(guī)程；崗位操作規(guī)程；HSE管理規(guī)范、程序等；管理規(guī)范、程序等；相關(guān)法律法規(guī)及其他要求；相關(guān)法律法規(guī)及其他要求；人員、技術(shù)和設(shè)施變更；人員、技術(shù)和設(shè)施變更；HSE審核的結(jié)果；審核的結(jié)果；業(yè)績(jī)考核的結(jié)果；

17、業(yè)績(jī)考核的結(jié)果；崗位能力評(píng)估的結(jié)果；崗位能力評(píng)估的結(jié)果；事故和意外事件的教訓(xùn)；事故和意外事件的教訓(xùn)；應(yīng)急演練與應(yīng)急反應(yīng)的總結(jié)；應(yīng)急演練與應(yīng)急反應(yīng)的總結(jié)；HSE表現(xiàn)分析與改進(jìn)機(jī)會(huì)；表現(xiàn)分析與改進(jìn)機(jī)會(huì)；本單位本單位HSE方針、目標(biāo)、指標(biāo)；方針、目標(biāo)、指標(biāo)；再培訓(xùn)。再培訓(xùn)。識(shí)別培訓(xùn)需求(二二) 、 中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理ppt(二二) 、 領(lǐng)導(dǎo)層領(lǐng)導(dǎo)層意愿意愿知識(shí)知識(shí)技能技能管理層管理層意愿意愿知識(shí)知識(shí)技能技能基層員工基層員工意愿意愿知識(shí)知識(shí)技能技能中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理ppt二、培訓(xùn)計(jì)劃的編制二、培訓(xùn)計(jì)劃的編制(二二) 、 p各級(jí)直線領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織制定其下屬各級(jí)直線領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組

18、織制定其下屬員工的個(gè)人培訓(xùn)員工的個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃。計(jì)劃。p依據(jù)培訓(xùn)需求矩陣及直線領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的期望，結(jié)合依據(jù)培訓(xùn)需求矩陣及直線領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的期望，結(jié)合員工現(xiàn)有能力，制定員工個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃。員工現(xiàn)有能力，制定員工個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃。p在制定員工個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)直線領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)與其下屬進(jìn)在制定員工個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)直線領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)與其下屬進(jìn)行溝通行溝通,取得共識(shí)。還應(yīng)與相關(guān)職能部門進(jìn)行溝通，取得共識(shí)。還應(yīng)與相關(guān)職能部門進(jìn)行溝通，取得專業(yè)支持。取得專業(yè)支持。中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理ppt二、培訓(xùn)計(jì)劃的編制二、培訓(xùn)計(jì)劃的編制(二二) 、 p 企業(yè)培訓(xùn)管理部門對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行匯總，考慮培企業(yè)培訓(xùn)管理部門對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行匯總，考慮培

19、訓(xùn)資源的可利用性及企業(yè)訓(xùn)資源的可利用性及企業(yè)HSE 年度目標(biāo)，編制年度目標(biāo)，編制企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃，并分發(fā)相關(guān)部門。企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃，并分發(fā)相關(guān)部門。p 培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)優(yōu)先考慮在崗培訓(xùn)，最大限度地利用培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)優(yōu)先考慮在崗培訓(xùn)，最大限度地利用和發(fā)揮直線領(lǐng)導(dǎo)，基層管理人員和專業(yè)人員及資和發(fā)揮直線領(lǐng)導(dǎo)，基層管理人員和專業(yè)人員及資深員工在深員工在HSE 培訓(xùn)中的作用。培訓(xùn)中的作用。p 培訓(xùn)計(jì)劃還應(yīng)包含培訓(xùn)計(jì)劃還應(yīng)包含HSE 再培訓(xùn)。再培訓(xùn)。中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理ppt三、培訓(xùn)的實(shí)施三、培訓(xùn)的實(shí)施(二二) 、 企業(yè)最高管理者企業(yè)最高管理者 直線領(lǐng)導(dǎo)直線領(lǐng)導(dǎo) HSE 專職人員專職人員 管理人員管理

20、人員 專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)人員 資深的員工資深的員工 專職教師專職教師 聘請(qǐng)的外部資深專家。聘請(qǐng)的外部資深專家。培培訓(xùn)訓(xùn)實(shí)實(shí)施施者者中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理ppt(二二) 、 M1:課堂培訓(xùn)課堂培訓(xùn) M2:課堂培訓(xùn)課堂培訓(xùn)+針對(duì)性考試針對(duì)性考試 M3:各種各種HSE會(huì)議會(huì)議 M4:部門主管主持學(xué)習(xí)討論部門主管主持學(xué)習(xí)討論 M5:在崗實(shí)際練習(xí)在崗實(shí)際練習(xí)+師傅帶領(lǐng)師傅帶領(lǐng) M6:網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培培訓(xùn)訓(xùn)方方式式三、培訓(xùn)的實(shí)施三、培訓(xùn)的實(shí)施中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理ppt三、培訓(xùn)的實(shí)施三、培訓(xùn)的實(shí)施(二二) 、 p 員工的員工的HSE 培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行，如果不能按原培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)嚴(yán)

21、格執(zhí)行，如果不能按原計(jì)劃執(zhí)行時(shí)，直線領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)與培訓(xùn)管理部門進(jìn)行溝通協(xié)計(jì)劃執(zhí)行時(shí)，直線領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)與培訓(xùn)管理部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃。調(diào)，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃。p 直線領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)保證培訓(xùn)時(shí)間，并提供培訓(xùn)后上崗的輔直線領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)保證培訓(xùn)時(shí)間，并提供培訓(xùn)后上崗的輔導(dǎo)。導(dǎo)。p 企業(yè)培訓(xùn)管理部門應(yīng)在培訓(xùn)資金、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)管理部門應(yīng)在培訓(xùn)資金、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)設(shè)施、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)師設(shè)施、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)師(需要時(shí)需要時(shí))等方面提供支持。等方面提供支持。中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理ppt(二二) 、 面試或口頭提問(wèn)面試或口頭提問(wèn)；筆試筆試；技能演示：實(shí)際操作考核技能演示：實(shí)際操作考核；網(wǎng)上答題網(wǎng)上答題。培

22、培訓(xùn)訓(xùn)考考核核三、培訓(xùn)的實(shí)施三、培訓(xùn)的實(shí)施中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理ppt三、培訓(xùn)的實(shí)施三、培訓(xùn)的實(shí)施實(shí)實(shí)施施中中的的跟跟蹤蹤(二二) 、 p培訓(xùn)實(shí)施者應(yīng)全過(guò)程跟蹤培訓(xùn)的實(shí)施，及培訓(xùn)實(shí)施者應(yīng)全過(guò)程跟蹤培訓(xùn)的實(shí)施，及時(shí)獲取培訓(xùn)效果的反饋，根據(jù)反饋的結(jié)果，時(shí)獲取培訓(xùn)效果的反饋，根據(jù)反饋的結(jié)果，提出適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)措施，如調(diào)整培訓(xùn)師、培訓(xùn)提出適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)措施，如調(diào)整培訓(xùn)師、培訓(xùn)內(nèi)容或培訓(xùn)方式。內(nèi)容或培訓(xùn)方式。p培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中，培訓(xùn)實(shí)施者應(yīng)將學(xué)員的培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中，培訓(xùn)實(shí)施者應(yīng)將學(xué)員的參與程度、考試成績(jī)及時(shí)反饋給學(xué)員，鼓勵(lì)參與程度、考試成績(jī)及時(shí)反饋給學(xué)員，鼓勵(lì)學(xué)員積極完成培訓(xùn)課程。學(xué)員積極完成培訓(xùn)課程。

23、中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理ppt四、培訓(xùn)效果評(píng)估四、培訓(xùn)效果評(píng)估(二二) 、 課堂評(píng)估：課堂評(píng)估：課堂滿意度調(diào)查表課堂滿意度調(diào)查表崗位評(píng)估：崗位評(píng)估：培訓(xùn)效果評(píng)估培訓(xùn)效果評(píng)估（上級(jí)、下級(jí)、自己）（上級(jí)、下級(jí)、自己）（直線領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)員工培訓(xùn)效果的評(píng)估、跟蹤與反饋。（直線領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)員工培訓(xùn)效果的評(píng)估、跟蹤與反饋。直線領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)員參加培訓(xùn)后直線領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)員參加培訓(xùn)后3 個(gè)月內(nèi)，通過(guò)觀察日常個(gè)月內(nèi)，通過(guò)觀察日常工作和溝通評(píng)估培訓(xùn)效果）。工作和溝通評(píng)估培訓(xùn)效果）。中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理ppt四、培訓(xùn)效果評(píng)估四、培訓(xùn)效果評(píng)估(二二) 、 崗位評(píng)估內(nèi)容：崗位評(píng)估內(nèi)容：p學(xué)員的學(xué)員的HSE 意

24、識(shí)和能力是否提高及提高的程度；意識(shí)和能力是否提高及提高的程度；pHSE 管理規(guī)范、程序和操作規(guī)程是否得到有效執(zhí)行；管理規(guī)范、程序和操作規(guī)程是否得到有效執(zhí)行；p培訓(xùn)課程的設(shè)置培訓(xùn)課程的設(shè)置(包括培訓(xùn)方法、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)師等包括培訓(xùn)方法、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)師等)是否滿足學(xué)員的實(shí)際需要。是否滿足學(xué)員的實(shí)際需要。中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司版權(quán)所有整理ppt四、培訓(xùn)效果評(píng)估四、培訓(xùn)效果評(píng)估(二二) 、 直線領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期對(duì)在崗員工進(jìn)行直線領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期對(duì)在崗員工進(jìn)行HSE 能力評(píng)估。能力評(píng)估。HSE能力評(píng)估可考慮以下方面的建議：能力評(píng)估可考慮以下方面的建議：HSE 審核的建議；審核的建議；行為安全觀察的建議；行為安全觀察的建議；事故和事件調(diào)查報(bào)告；事故和事件調(diào)查報(bào)告；應(yīng)急演習(xí)