六年級(jí)部編版語(yǔ)文下學(xué)期修改病句培優(yōu)補(bǔ)差專(zhuān)項(xiàng)

1、六年級(jí)部編版語(yǔ)文下學(xué)期修改病句培優(yōu)補(bǔ)差專(zhuān)項(xiàng)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 按要求修改下面這段文字。一個(gè)勇敢自救的人，不僅遇到怎樣的險(xiǎn)阻，都不會(huì)放棄對(duì)成功的追求。當(dāng)你在艱難的境地里勇往直前的時(shí)候，哪怕你只有一根可以活動(dòng)的手指，只要一氣呵成地用它去敲擊成功之門(mén)，總有一天，會(huì)敲開(kāi)那扇門(mén)。在這個(gè)世界上，除非你自己放棄，否則沒(méi)有雷電可以擊垮你，沒(méi)有可以吞沒(méi)你的巨浪，沒(méi)有荊棘可以阻擋你。（1）第句中，有一處關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用有誤，你的修改建議是：_。（2）第句中，有一個(gè)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤，它是_，應(yīng)改為_(kāi)。（3）第句中，有一處語(yǔ)言結(jié)構(gòu)不當(dāng)，使語(yǔ)句不夠順暢，應(yīng)改為：_。2. 修改下列病句。1貫徹小學(xué)生守則以后，發(fā)生了

2、顯著的變化。_2育紅小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)將要開(kāi)了兩天。_3這是一套內(nèi)容精致的兒童讀物。_4班級(jí)的同學(xué)是全校開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。_5在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。_3. 修改句子的錯(cuò)誤。（共有5處錯(cuò)誤）我很早就想看“哈利波特”這本書(shū)。今天終于借到了，我非常高興極了。一放學(xué)，我就迫不及帶地拿起書(shū)，讀了起來(lái)在座位上。讀了這本書(shū)，我受到不少啟動(dòng)。我要像哈利波特那樣，敢于向惡勢(shì)力挑戰(zhàn)。_4. 修改病句。1、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。_2、他聚精會(huì)神地坐在那里，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。_3、作文寫(xiě)好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。_4、在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。_5

3、. 診斷治療，修改下列病句（1）我們要學(xué)習(xí)“?？招l(wèi)士”王偉同志英勇無(wú)畏。_（2）我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承神農(nóng)炎帝堅(jiān)韌不拔、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。_（3）是否重視課內(nèi)外閱讀，是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。_6. 病句確診再醫(yī)治。(先選擇病因，再修改)A前后矛盾 B成分殘缺(1)今天的工作基本上全完成了。()_(2)我們從一開(kāi)始就要發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累。()_7. 請(qǐng)按照病句類(lèi)型，修改病句。（1）重復(fù)啰唆。我首先第一個(gè)表演節(jié)目。_劉偉目不轉(zhuǎn)睛地凝視著烈士紀(jì)念碑。_關(guān)于這件事的具體詳情，我以后再告訴你。_（2）前后矛盾。昨天傍晚下了一夜的雨。_全班同學(xué)都來(lái)了，只差小紅沒(méi)來(lái)。_8. 下面一段話中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并寫(xiě)出修改

4、意見(jiàn)。電信詐騙的泛濫和滋生使許多人成為受害者。電信詐騙不僅損害了公民權(quán)益，而且擾亂了社會(huì)秩序。開(kāi)展防電信詐騙進(jìn)校園，走保護(hù)未成年人合法權(quán)益和維護(hù)社會(huì)秩序的需要。（1）第_句，修改意見(jiàn)：_（2）第_句，修改意見(jiàn)：_9. 修改病句。1.一輪明亮的圓月掛在空中，元宵佳節(jié)馬上終于來(lái)到了，到處都是喜氣洋洋的。_2.馬路邊，張小冬和劉文斌由他的爸爸帶著，拉著兔子燈跑來(lái)跑去，表情多么舒暢??！_3.六年級(jí)（2）班的同學(xué)通過(guò)并討論了保護(hù)母親河計(jì)劃。_4.多讀好書(shū)可以豐富和提高我們的知識(shí)。_5.公園里十分安靜，只有兩位老人在高談闊論。_6.秋天的北京是美麗的季節(jié)。_7.造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明。_10. 用符號(hào)修改下

5、面這段話。閱讀課上，我們討論并閱讀了海倫凱勒傳，感觸很多。誰(shuí)不相信一個(gè)不但看不見(jiàn)而且聽(tīng)不見(jiàn)的女子能掌握法、德等五種語(yǔ)言呢？誰(shuí)能相信她果然能取得這么多驚人的成績(jī)呢？作為一個(gè)身體建全的人，我們有什么理由不努力生活呢？11. 判斷下列病句的類(lèi)型并修改病句。1.黃虹和趙燕一起去登山，她比她爬得快 。_2.我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討論了他的建議。_3.看了這部電影，受到了深刻的教育。_4.全校師生和校長(zhǎng)一起參加了慶?；顒?dòng) 。_5.大廳里擺滿了看演出的觀眾。_12. 用修改符號(hào)修改病句。1.周日，小紅和小藍(lán)一起去上舞蹈課，每次都是她去找她。2.看著徐徐升起的五星紅旗，心里充滿自豪。3.王老師為培養(yǎng)失足青年做了很多工

6、作。4.春天的九寨溝是個(gè)美麗的季節(jié)。13. 修改病句。(1)這是他的習(xí)俗，多年來(lái)他常夢(mèng)見(jiàn)童年所看到的非洲。_(2)我不遺余力地干這件事，結(jié)果白費(fèi)心思和力氣，浪費(fèi)了我整整差不多三四個(gè)星期的時(shí)間。_14. 找出下列句子中有毛病的地方，并改正。a同學(xué)們一定要明確學(xué)習(xí)目的和態(tài)度。_。b.我們不是要在書(shū)本中學(xué)語(yǔ)文，而是要在生活中學(xué)語(yǔ)文。_。c.同學(xué)們特別喜歡李老師，對(duì)他的提問(wèn)總是隨聲附和。_。d.聽(tīng)了這段相聲，把我的肚子都笑破了。_。15. 修改病句。（1）學(xué)習(xí)報(bào)、中國(guó)少年報(bào)是我最喜歡的兩種報(bào)刊。_（2）我快上完六年級(jí)了，還有半年的時(shí)間即將畢業(yè)。_（3）小剛和小華約定，明天一起在他家里寫(xiě)作業(yè)。_（4）從此，我們對(duì)于科學(xué)課來(lái)說(shuō)就成了一種“冒險(xiǎn)”。_（5）懷特森先生常常有出人意料之外的舉動(dòng)。_16. 綜合改錯(cuò)。陳老師多么平易近人??！他從來(lái)不像我們發(fā)皮氣。上課的時(shí)候，他總是面帶笑臉，耐心地教我們讀書(shū)、寫(xiě)字；課余，他常常和我們有說(shuō)有笑，共同做游戲；他即使批評(píng)我們，但是不過(guò)態(tài)度嚴(yán)肅一點(diǎn)罷了，過(guò)后他對(duì)我們還是那么親切。_17.