一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案16.一分鐘 第1課時(shí)_人教（部編版）

1、.年 級(jí)：一年級(jí) 科 目：語(yǔ)文 周 次第13周授 課 日 期主備人共享人教 學(xué)內(nèi) 容課 題16.一分鐘課 時(shí)第一課時(shí)教 學(xué)目 標(biāo)知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)“鐘、元、遲、洗、背、剛、嘆、共、汽、決、定、已、經(jīng)13個(gè)生字。過(guò)程與方法：初步感受漢字的特點(diǎn)。情感態(tài)度價(jià)值觀：正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)“鐘、元、遲、洗、背、剛、嘆、共、汽、決、定、已、經(jīng)13個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)喜歡漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。教學(xué)方法講解法教學(xué)準(zhǔn)備詩(shī)歌音頻和生字卡教學(xué)過(guò)程激趣導(dǎo)入導(dǎo)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)個(gè)性化修改談話導(dǎo)入，提醒課題1.指導(dǎo)學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)對(duì)“一分鐘的認(rèn)識(shí)。2老師板書課題，引導(dǎo)學(xué)生讀題。 朗讀“日積月累與“和大人一

2、起讀以及“快樂(lè)讀書吧中兒歌與童謠。自主學(xué)習(xí)學(xué)自讀課文，學(xué)習(xí)生字1.提出閱讀要求，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)：自由朗讀課文，圈畫生字，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，并自主識(shí)記生字字形。 2字、詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)情況。 3.學(xué)生將課文讀正確、讀通順。 4.學(xué)生簡(jiǎn)要感知課文大意：說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事。1.學(xué)生自由朗讀課文，同時(shí)圈畫生字，反復(fù)認(rèn)讀和識(shí)記生字，把課文讀正確、讀通順。2師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，交流自學(xué)情況：1在老師的指導(dǎo)下認(rèn)讀生字和詞語(yǔ)。2去掉拼音認(rèn)讀生字、詞語(yǔ)。3交流對(duì)字形的識(shí)記。 3.運(yùn)用多種形式反復(fù)朗讀課文，把課文讀正確、讀流利。 合作探究議學(xué)習(xí)第一段 1.指名朗讀第1自然段。2指導(dǎo)交流：說(shuō)說(shuō)從這個(gè)自然段中知道了什么。3指導(dǎo)學(xué)生朗讀。合作交流理解事情的起因和結(jié)果。評(píng)價(jià)釋疑示指導(dǎo)寫字課件出示本課生字“鐘、元、共、洗、坐，再次認(rèn)讀，并練習(xí)組詞。指導(dǎo)學(xué)生觀察其在田字格中的位置，交流書寫注意點(diǎn)，并指導(dǎo)描紅、臨寫。1.生字并組詞。2觀察并交流生字在田字格中的位置和書寫注意點(diǎn)。3觀察老師范寫，掌握書寫要領(lǐng)，在田字格內(nèi)描紅、臨寫?？偨Y(jié)提升升注意