三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試題－ 期中測(cè)試題教科版

1、要練說(shuō)，先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言開(kāi)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽(tīng)；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子。總之，說(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣。或在課堂教學(xué)中，改變過(guò)去老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣，對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地

2、耐心地聽(tīng)，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好，增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話要求，在說(shuō)話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表?yè)P(yáng)，并要其他幼兒模擬。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說(shuō)話膽量也在不斷進(jìn)步。 期中檢測(cè)卷三年級(jí)科學(xué)第一學(xué)期班級(jí)         姓名一、選擇填空題每空格2分，共20分1柳樹(shù)的枝條很柔軟，它的莖是_草質(zhì)莖  木質(zhì)莖。2通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)植物的葉片上都有_葉柄  葉脈。

3、3蚯蚓的身體由一節(jié)一節(jié)的_環(huán)節(jié)  圓圈組成。4螞蟻在行進(jìn)的過(guò)程中，會(huì)分泌一種_粘液  信息素，這種物質(zhì)會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)咭粯拥穆贰?金魚(yú)是用_肺  鰓在水中呼吸的。6根據(jù)水稻的環(huán)境，水稻屬于_陸生植物  水生植物。7螞蟻的身體是由頭、_胸  軀干、腹三部分組成的。8我們可以用_軟尺  放大鏡測(cè)量一棵大樹(shù)的粗細(xì)。9蚯蚓和蝸牛一樣，都喜歡生活在_亮堂枯燥  陰暗潮濕的環(huán)境里。10動(dòng)物和植物都是_有生命  會(huì)活動(dòng)的物體，我們稱它們?yōu)樯?。二?/p>

4、選擇題每題2分，共20分1螞蟻是用  來(lái)交流信息的。A、語(yǔ)言       B、舞蹈       C、觸角2香樟樹(shù)的樹(shù)冠形狀，與以下  圖很相似。A、                     B、                 &

5、#160;C、 3蝸牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蝸牛的足叫        。     A、腹足            B、軟足         C、腳4鳳仙花的一生要經(jīng)歷  這些變化。A、種子  發(fā)芽  幼苗  開(kāi)花  結(jié)果B、種子&#

6、160; 幼苗  發(fā)芽  開(kāi)花  結(jié)果C、種子  發(fā)芽  幼苗  結(jié)果  開(kāi)花5金魚(yú)吃食物的時(shí)候，      。A、直接將食物吞入體內(nèi)        B、先吸進(jìn)嘴里，再用牙齒咀嚼C、用舌頭舔著吃6以下三種植物中，到冬天樹(shù)上還有綠葉的樹(shù)是      。A、桃樹(shù)      

7、      B、桂花             C、柳樹(shù)7以下食物中，       是蝸牛不喜歡吃的食物。A、蘋(píng)果           B、青菜葉          C、餅干8觀察大樹(shù)的時(shí)候，我們應(yīng)該按照  順序進(jìn)展。A、從整體到部分，由遠(yuǎn)到近B、從部分到整體，由遠(yuǎn)到近C、從整體到

8、部分，由近到遠(yuǎn)9金魚(yú)在水里不停地張嘴，是因?yàn)?#160; 。A、它在和其他金魚(yú)交流B、它在呼吸水中的氧氣C、它要不停地喝水10觀察完螞蟻后，我們應(yīng)該  。A、把螞蟻放回家       B、把螞蟻扔掉       C、把它養(yǎng)起來(lái)三、判斷題每題2分，共20分1我們可以用拓印的方法來(lái)研究樹(shù)皮的圖案。¬      2蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。蝸牛的眼睛長(zhǎng)在短的那對(duì)觸角上。      3樹(shù)木和我

9、們?nèi)祟愐粯邮怯猩模覀儜?yīng)該像保護(hù)自己一樣保護(hù)樹(shù)木。      4水葫蘆能浮在水面上，是因?yàn)樗娜~柄膨大成氣囊，里面充滿水的緣故。      5蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚(yú)都需要食物才能生存，都有會(huì)運(yùn)動(dòng)，都能對(duì)危險(xiǎn)作出反響。      6觀察大樹(shù)的圖片比觀察一棵真正的大樹(shù)有更多的發(fā)現(xiàn)。      7金魚(yú)身上的鱗片，具有保護(hù)自身的作用。      8生長(zhǎng)在水下的植物不需要陽(yáng)光。   

10、   9蚯蚓不喜歡在水里的生活。      10狗尾草的葉子像雞蛋，是卵形的。      四、連線題共12分1將以下動(dòng)物的生活環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式連一連。8分地面                  蝸牛                 用鰭游泳水里  &#

11、160;               螞蟻                 腹足波浪式爬行土壤里                金魚(yú)                

12、60;用腳爬行草叢                  蚯蚓                 用身體伸縮爬行2你知道下面這些嗎？比比誰(shuí)的知識(shí)更豐富。4分陸地上最大的動(dòng)物                 蜂鳥(niǎo)世界上最小的鳥(niǎo)                   長(zhǎng)頸鹿世界上最高的動(dòng)物                 藍(lán)鯨海洋是最大的動(dòng)物                 非