氣體的檢驗、鑒別與除雜

1、復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、鞏固、鞏固O2、CO2、CO、CH4、H2等基礎(chǔ)知識。等基礎(chǔ)知識。2、掌握、掌握O2、CO2等氣體的鑒別方法，初步學(xué)等氣體的鑒別方法，初步學(xué)會綜合運(yùn)用。會綜合運(yùn)用。3、歸納總結(jié)氣體檢驗題的一般思路，領(lǐng)悟鑒、歸納總結(jié)氣體檢驗題的一般思路，領(lǐng)悟鑒別、除雜的解題技巧。別、除雜的解題技巧。氣體氣體方法或試劑方法或試劑現(xiàn)現(xiàn) 象象O2CO2COH2CH4H2O（氣）（氣）幾種常見氣體的檢驗幾種常見氣體的檢驗點燃點燃無水無水CuSO4粉末粉末 白色固體變?yōu)樗{(lán)色。白色固體變?yōu)樗{(lán)色?？扇?，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，只有水珠可燃，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，只有水珠灼熱的灼熱的CuO黑色粉末變紅，同時有水珠生成

2、。黑色粉末變紅，同時有水珠生成。帶火星的木條帶火星的木條木條復(fù)燃。木條復(fù)燃。點燃點燃灼熱的灼熱的CuO可燃，發(fā)出藍(lán)色火焰，只有使澄清石灰水可燃，發(fā)出藍(lán)色火焰，只有使澄清石灰水變渾濁的氣體生成變渾濁的氣體生成黑色粉末變紅，同時有使澄清石灰水黑色粉末變紅，同時有使澄清石灰水變渾濁的氣體生成變渾濁的氣體生成澄清石灰水澄清石灰水澄清石灰水變渾濁。澄清石灰水變渾濁。點燃點燃可燃，發(fā)出藍(lán)色火焰，既有水珠，又可燃，發(fā)出藍(lán)色火焰，既有水珠，又有使澄清石灰水變渾濁的氣體生成。有使澄清石灰水變渾濁的氣體生成。例題一例題一v將木炭粉與氧化銅粉末混合均勻，將木炭粉與氧化銅粉末混合均勻，小心地平鋪在硬質(zhì)試管底部，并將小

3、心地平鋪在硬質(zhì)試管底部，并將試管固定在鐵架臺上。然后用酒精試管固定在鐵架臺上。然后用酒精燈加強(qiáng)熱，同時用導(dǎo)管將生成的氣燈加強(qiáng)熱，同時用導(dǎo)管將生成的氣體導(dǎo)出。體導(dǎo)出。v硬質(zhì)試管中發(fā)生了哪些化學(xué)反應(yīng)？請寫出有關(guān)的化學(xué)方程式。硬質(zhì)試管中發(fā)生了哪些化學(xué)反應(yīng)？請寫出有關(guān)的化學(xué)方程式。v導(dǎo)出的氣體可能是什么氣體？導(dǎo)出的氣體可能是什么氣體？v驗證：如何設(shè)計實驗檢驗?zāi)闼孪氲臍怏w。驗證：如何設(shè)計實驗檢驗?zāi)闼孪氲臍怏w。導(dǎo)出的氣體導(dǎo)出的氣體CO的檢驗方法、現(xiàn)象和結(jié)論：的檢驗方法、現(xiàn)象和結(jié)論：檢驗裝置檢驗裝置尾氣處理尾氣處理導(dǎo)出的氣體導(dǎo)出的氣體CO2的檢驗方法、現(xiàn)象和結(jié)論：的檢驗方法、現(xiàn)象和結(jié)論：v繼續(xù)思考：在剛

4、才的實驗中如何證明導(dǎo)出的氣體中同時含有繼續(xù)思考：在剛才的實驗中如何證明導(dǎo)出的氣體中同時含有 CO和和CO2？下列裝置可重復(fù)使用？下列裝置可重復(fù)使用ABCDABDC除除CO2檢驗檢驗CO的存在的存在C驗證驗證CO2已經(jīng)除盡已經(jīng)除盡C檢驗檢驗CO2的存在的存在防止尾氣防止尾氣污染空氣污染空氣例題二例題二v某同學(xué)在做該實驗時將某同學(xué)在做該實驗時將裝置如圖組裝，實驗中裝置如圖組裝，實驗中可能存在什么問題？可能存在什么問題？v請你設(shè)計實驗來檢驗這請你設(shè)計實驗來檢驗這兩種氣體的存在兩種氣體的存在（信息：（信息：C + H2O = H2 + CO）高溫高溫H2O的檢驗方法、現(xiàn)象和結(jié)論：的檢驗方法、現(xiàn)象和結(jié)論

5、：導(dǎo)出的氣體導(dǎo)出的氣體H2的檢驗方法、現(xiàn)象和結(jié)論：的檢驗方法、現(xiàn)象和結(jié)論：導(dǎo)出的氣體導(dǎo)出的氣體思考：如何證明導(dǎo)出的氣體中同時含有思考：如何證明導(dǎo)出的氣體中同時含有 H2和和H2O？ABCBC除水除水檢驗檢驗H2的存在的存在驗證驗證H2O已經(jīng)除盡已經(jīng)除盡AA檢驗檢驗H2O的存在的存在請設(shè)計裝置請設(shè)計裝置, ,檢驗有混合氣體中檢驗有混合氣體中COCO、COCO2 2、H H2 2、H H2 2O O 的存在的存在ADCFBEADDA檢驗原混合氣檢驗原混合氣體中的體中的 H2O檢驗檢驗 H2O是否除盡是否除盡檢驗檢驗 H2還原還原CuO生成的生成的H2O檢驗原混合檢驗原混合氣體中的氣體中的CO2檢驗

6、檢驗CO2是否除盡是否除盡檢驗檢驗CO還原還原CuO生成的生成的CO2檢驗方法檢驗方法H2OCO2H2CO吸收方法吸收方法1324實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象白色粉白色粉末變藍(lán)末變藍(lán)澄清石灰澄清石灰水變渾濁水變渾濁黑色粉末變紅黑色粉末變紅白色粉末變藍(lán)白色粉末變藍(lán)黑色粉末變紅黑色粉末變紅石灰水變混濁石灰水變混濁總結(jié)：混合氣體的檢驗總結(jié)：混合氣體的檢驗總結(jié)：氣體的檢驗思路總結(jié)：氣體的檢驗思路v明確目的、選定試劑、熟悉相關(guān)現(xiàn)象明確目的、選定試劑、熟悉相關(guān)現(xiàn)象v混合檢驗、考慮干擾、注意先后順序混合檢驗、考慮干擾、注意先后順序1、 CO2存在對存在對CO還原還原CuO生成的生成的CO2檢驗的干擾檢驗的干擾2、 H2

7、O存在對存在對H2還原還原CuO生成的生成的H2O檢驗的干擾檢驗的干擾、 檢驗時要首先檢驗檢驗時要首先檢驗H2O、 吸收時要最后除去吸收時要最后除去H2O干擾問題干擾問題水的問題水的問題1、不增、不增2、不減、不減3、過量、過量4、易分離、易分離氣體除雜原則氣體除雜原則銀卷銀卷P92 6、下圖為常見的實驗裝置、下圖為常見的實驗裝置(用途不一用途不一)，根據(jù)下列要求回答，根據(jù)下列要求回答問題，裝置可重復(fù)使用。提示：問題，裝置可重復(fù)使用。提示：H2 + CuO = Cu + H2O，無水，無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色。硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色。v A B C D Ev(1)將含有水蒸汽的氫氣干燥后

8、還原氧化銅，則該氣體先要通過裝將含有水蒸汽的氫氣干燥后還原氧化銅，則該氣體先要通過裝置置_ (填序號，下同填序號，下同)。v(2)如果要驗證混合氣體由如果要驗證混合氣體由H2、CO組成，則需要連接的儀器順序組成，則需要連接的儀器順序為為_. v(3)如果要驗證混合氣體由如果要驗證混合氣體由CO、CO2組成，則需要連接的儀器順組成，則需要連接的儀器順序為序為_ 。 v(4)如果要驗證混合氣體由如果要驗證混合氣體由H2、H2O組成，則需要連接的儀器順序組成，則需要連接的儀器順序為為_ . v(5)如果要驗證混合氣體由如果要驗證混合氣體由CO2、CO、H2組成，則需要連接的儀組成，則需要連接的儀器順

9、序為器順序為_.BE或或AEEADDC(D)EDAB(A)EADC(D)BEADAgNO3溶液溶液 F銀卷銀卷P90變式訓(xùn)練：用以下裝置組合出合適的順序變式訓(xùn)練：用以下裝置組合出合適的順序檢驗檢驗下列混合氣體下列混合氣體:第一組：第一組： CO2、 H2O第二組：第二組：H2、H2O第三組：第三組：CO、CO2第四組：第四組：H2、HClEDEACEDBCDFACE1、寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式：、寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式： 。2、乙醇燃燒時如果氧氣不足，可能還有、乙醇燃燒時如果氧氣不足，可能還有CO生成。用上圖所示裝置確生成。用上圖所示裝置確證乙醇燃燒產(chǎn)物有證乙醇燃燒產(chǎn)物有CO、CO2

10、、H2O，應(yīng)將乙醇燃燒產(chǎn)物依次通過，應(yīng)將乙醇燃燒產(chǎn)物依次通過（按氣流從左至右的順序填裝置編號）：（按氣流從左至右的順序填裝置編號）： 。3、實驗時可觀察到裝置、實驗時可觀察到裝置中中A瓶中的澄清石灰水變渾濁，瓶中的澄清石灰水變渾濁，C瓶石灰水瓶石灰水不變渾濁。不變渾濁。A瓶溶液的作用是瓶溶液的作用是 ；B瓶溶液的作用是瓶溶液的作用是 ；C瓶溶液的作用是瓶溶液的作用是 ；4、裝置、裝置的作用是的作用是 ，裝置，裝置中所盛放的是中所盛放的是 ，作用，作用是是 。 裝置裝置中所盛的固體藥品是中所盛的固體藥品是 ，它可以確證，它可以確證的產(chǎn)物是的產(chǎn)物是 。5、尾氣應(yīng)如何處理？、尾氣應(yīng)如何處理？ 。編號

11、編號裝裝置置A B C例：乙醇（化學(xué)式為例：乙醇（化學(xué)式為C2H5OH）是一種常見的液體燃料。）是一種常見的液體燃料。4231C2H5OH + 3 O2 = 2 CO2 + 3 H2O點燃點燃銀卷銀卷P91 4、某課外小組的同學(xué)們收集了含一氧化碳和二氧化碳的廢氣，、某課外小組的同學(xué)們收集了含一氧化碳和二氧化碳的廢氣，為了確認(rèn)這種廢氣的組成，他們在實驗室按如下裝置進(jìn)行了實驗為了確認(rèn)這種廢氣的組成，他們在實驗室按如下裝置進(jìn)行了實驗 （l）B裝置中盛放足量濃氫氧化鈉溶液，其作用是裝置中盛放足量濃氫氧化鈉溶液，其作用是 （2）C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 （3）A裝置和裝

12、置和D裝置完全相同，其作用的不同之處是裝置完全相同，其作用的不同之處是 （4）該小組同學(xué)認(rèn)為廢氣中的一氧化碳可以利用，于是設(shè)計如下裝置除去）該小組同學(xué)認(rèn)為廢氣中的一氧化碳可以利用，于是設(shè)計如下裝置除去廢氣中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，準(zhǔn)備進(jìn)行后續(xù)地探究其中廢氣中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，準(zhǔn)備進(jìn)行后續(xù)地探究其中最合理的裝置是最合理的裝置是 （填序號，瓶內(nèi)為氫氧化鈉溶液）（填序號，瓶內(nèi)為氫氧化鈉溶液） 充分吸收廢氣中的二氧化碳充分吸收廢氣中的二氧化碳 3CO+Fe3CO+Fe2 2OO3 3 =2Fe+3CO=2Fe+3CO2 2高溫高溫A裝置用來檢驗廢氣中是否裝置用來檢驗廢氣中是否含有

13、二氧化碳；含有二氧化碳；D裝置用來裝置用來檢驗反應(yīng)中是否有二氧化碳檢驗反應(yīng)中是否有二氧化碳生成，進(jìn)而推斷出廢氣中是生成，進(jìn)而推斷出廢氣中是否含有一氧化碳否含有一氧化碳 銀卷銀卷P92 5、天然氣的主要成分是甲烷（、天然氣的主要成分是甲烷（CH4），化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的），化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成，不完全燃燒生成CO；無水；無水CuSO4遇水變藍(lán)遇水變藍(lán)

14、【猜想與假設(shè)】：甲【猜想與假設(shè)】：甲 CO2 H2O； 乙乙 CO H2O； v 丙丙 NH3 CO2 H2O；??；丁 CO2 CO H2O你認(rèn)為你認(rèn)為 同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是 【實驗探究】：為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的【實驗探究】：為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖所示裝置：次通過如圖所示裝置：v （1）A、B裝置的順序能否顛倒裝置的順序能否顛倒？ （填填“能能“或或“否否”）v（2）實驗中用純凈）實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是而不用空氣的原因是 （3）實驗中觀察到）實驗中觀察到A中無水中無水CuS

15、O4變藍(lán)，變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，中澄清石灰水變渾濁，C中紅色中紅色粉末變成黑色，由此推斷粉末變成黑色，由此推斷 同學(xué)猜想成立同學(xué)猜想成立（4）請寫出）請寫出B中澄清石灰水變渾濁、中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式式： 、 【反思與交流】：為避免有毒的【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是的條件是 丙丙化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 空氣中含有空氣中含有CO2和和H2O，干擾對產(chǎn)物的鑒別，干擾對產(chǎn)物的鑒別如果順序顛倒，就不能證明混合氣體中

16、是否有水如果順序顛倒，就不能證明混合氣體中是否有水 練習(xí)練習(xí)1、實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題、實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題（1）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的圖中的 （填儀器字母）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式（填儀器字母）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為為 。（2）在制取過程中，小雨同學(xué)選用）在制取過程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)

17、現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿出現(xiàn)上述情況的原因可能是說明該瓶氣體沒有集滿出現(xiàn)上述情況的原因可能是1 ，2 ，3 （寫出其中（寫出其中3條）條）（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣為）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用右圖所示的獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用右圖所示的H裝置和裝置和I裝置進(jìn)裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體 F（4）在實驗室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法）在實驗室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采

18、用可采用 （填（填“向上向上”或或“向下向下”）排空氣法若用如圖）排空氣法若用如圖J所示裝置采用所示裝置采用“排空氣法排空氣法”收集氫氣，請在圖中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整收集氫氣，請在圖中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整 ABCD裝置漏氣裝置漏氣長頸漏斗末端沒伸到液面下長頸漏斗末端沒伸到液面下藥品不足藥品不足cdab向下向下CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 中考指南中考指南P80 12、某同學(xué)用圖所示裝置驗證二氧化碳與水的反、某同學(xué)用圖所示裝置驗證二氧化碳與水的反應(yīng)。已知，氮氣的密度比空氣的小；該裝置氣密性良好，錐形瓶應(yīng)。已知，氮氣的密度比空氣的小；該裝置氣密性良好，錐形瓶中放入的是用石蕊溶液染成紫色的干