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文檔簡介
1、.第12課?制作演示文稿?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的 知識與技能:1學(xué)會插入新幻燈片2學(xué)會圖形的組合設(shè)置3學(xué)會圖形的疊放次序設(shè)置過程與方法:通過規(guī)劃一個(gè)城市,體驗(yàn)城市設(shè)計(jì)的科學(xué)性、合理性等設(shè)計(jì)方法與過程情感態(tài)度與價(jià)值觀:1通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)關(guān)心社會開展、關(guān)心環(huán)保的意識2培養(yǎng)對設(shè)計(jì)規(guī)劃的合理性科學(xué)性理念3培養(yǎng)審美觀。2學(xué)情分析 五年級的孩子已有兩年的的信息課程,有了office中word的學(xué)習(xí),對掌握演示文稿的制作根底操作會更容易,自主探究的興趣更濃重,探究完成作品,將會有更大的成就感,學(xué)習(xí)興趣更足。3重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):學(xué)會圖形的組合設(shè)置、疊放次序設(shè)置難點(diǎn):科學(xué)合理規(guī)劃一個(gè)城市4教學(xué)過程4.1 第一
2、學(xué)時(shí)4.1.1教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】導(dǎo)入 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了搭建城市建筑,大部分同學(xué)都做得很認(rèn)真,而且有一些同學(xué)做的非常漂亮,只不過上節(jié)課學(xué)習(xí)的僅僅是畫城市建筑,但是一個(gè)城市建立之前,必需要先做規(guī)劃,你想不想做一個(gè)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)師,規(guī)劃一個(gè)城市?今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)第六課 規(guī)劃一個(gè)城市板書:規(guī)劃一個(gè)城市活動2【活動】二、構(gòu)建藍(lán)圖 師:作為一個(gè)城市規(guī)劃師,要熟悉規(guī)劃知識。首先讓我們一起學(xué)習(xí)城市規(guī)劃的知識。PPT展示規(guī)劃城市的知識生活區(qū)和商業(yè)區(qū)布置在一起,工廠在山區(qū),遠(yuǎn)離城市,科技區(qū)可以單獨(dú)布置。生活區(qū)在河流的上游,工業(yè)區(qū)在河灘的下流。生:觀看學(xué)習(xí)師:學(xué)習(xí)完這些知識,如今是應(yīng)用的時(shí)候了。我這里有一副
3、地形圖,上面橢圓是預(yù)設(shè)的區(qū)域,假如你是規(guī)劃師,應(yīng)該如何來擺放?誰想上來試一試?師:擺放位置適宜,不錯(cuò),請回?;顒?【活動】三、地形設(shè)計(jì) 1、插入新幻燈片師:接下來要在幻燈片中畫出地形圖。請同學(xué)們翻開你上次保存的城市建筑幻燈片,假如有同學(xué)的作品找不到了,可以翻開桌面上的城市建筑幻燈片。你的幻燈片已經(jīng)很滿,畫不開,需要插入新幻燈片,如何插入?生:演示三種方法2、地形設(shè)計(jì)師:下面同學(xué)們插入新幻燈片,并使用自選圖形中的自由曲線工具畫出包含河流、山脈、土地的地形圖。可以參照課本第22頁生:操作師:巡視,老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)用自由曲線畫的山脈河流不能填充顏色?老師要提示使用一次自由曲線一氣呵成,形成閉合的圖形
4、,然后再填充顏色。找學(xué)生演示生:演示師:這樣用填充效果可以展現(xiàn)不同的地理特征生:畫地形圖活動4【活動】四、擺放城市建筑 師:請你把上節(jié)課畫的城市建筑擺放到你的地形圖中。如何擺放?生:復(fù)制演示師:建筑物門窗喪失了?怎么辦?生:組合師:誰來幫助一下?生:演示學(xué)生邊演示,老師邊講解,板書 組合生:擺放建筑物師:巡視,記住出現(xiàn)重疊圖形的座位號活動5【講授】五、作品評價(jià),技巧傳遞 師:如今我們的小小規(guī)劃師根本上都完成了作品,誰想展示一下你的成果?生:展示師:有哪些優(yōu)點(diǎn)?,生:工廠遠(yuǎn)離生活區(qū),符合城市規(guī)劃要求,色彩豐富師:有哪些缺乏的地方?生:重疊老師邊講解,邊板書 疊放次序師:同學(xué)們要多關(guān)注同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)別人的長處,別人缺乏的地方,你也要汲取檢驗(yàn)教訓(xùn),引以為鑒。師:
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