人教版《三峽》教案_第1頁
人教版《三峽》教案_第2頁
人教版《三峽》教案_第3頁
人教版《三峽》教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、人教版?三峽?教案總體設(shè)計(jì)：一、教學(xué)目的：1、認(rèn)讀生字，純熟朗讀課文。3、描繪三峽壯美的風(fēng)光。4、抒發(fā)對祖國河山的贊美與熱愛。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡練、生動的語言。三、教學(xué)方法：朗讀法、討論法四、教學(xué)手段：圖片投影。五、教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入：我們中國河山壯麗，每一處自然景觀都有自己獨(dú)特的風(fēng)貌，你都對哪些景觀有理解呢?由全國各地的自然風(fēng)貌引入對三峽的理解、向往出示三峽投影片。二、整體感知。1、請學(xué)生默讀課文，注意作者，讀誰字音。2、請學(xué)生介紹作者、作品。酈道元：字善長，北魏范陽涿縣人。北魏著名地理學(xué)家，散文家。?水經(jīng)注?不僅是一部地理志，還是一部山水游記和民俗風(fēng)情錄;三峽

2、指瞿塘峽、巫峽和西陵峽。3、出示生字投影片，讓學(xué)生注音。qu zhng x xing s yn zh闕 嶂 曦 襄 溯 屬引4、學(xué)生練習(xí)自讀，并進(jìn)展指導(dǎo)，達(dá)至純熟。三、文意理解。1、小組共同解釋文意，老師答疑。2、出示投影片，指出解釋重點(diǎn)。<1>詞語：自;闕;嶂;曦;至于;襄;沿;溯;或;雖;以;疾;湍; 漱;良;肅;屬引;<2>句子重巖疊障，隱天蔽日。自非亭午夜分不見曦月。至于夏襄陵，沿溯阻絕。雖乘奔御風(fēng)不以疾也。素湍綠潭，回清倒影。常有高猿長嘯，屬引凄異?？展葌黜懀мD(zhuǎn)久絕。四、布置作業(yè)。1、背誦課文。2、純熟解釋詞，句。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。指名四位學(xué)生各背一段課文，然后齊背。二、分析課文。1、討論：文中描繪了三峽哪些景物，這些景物各有什么特點(diǎn)?歸納并板書：山：兩岸連山，略無闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日。三峽 夏：急水 春冬：清榮峻茂秋：哀婉凄異。2、體會本文語言特點(diǎn)，學(xué)生各抒己見?？偨Y(jié)：1動靜結(jié)合。2有張有弛。3、再次齊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論