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文檔簡介

1、2019學(xué)年度第二學(xué)期一年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)練習(xí)卷聰明出于勤奮 ,天才在于積累。我們要振作精神 ,下苦功學(xué)習(xí)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)編輯第二學(xué)期一年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)練習(xí)卷 ,以備借鑒。一、口算。(另卷)(10分鐘內(nèi)完成 ,共16分)14-5=8+6=8+30=16-7=11-2=30+5=20-10=76+8=6+4=72-30=25+3=13-6=25-3=13-9=28+2=28+5=64+5=67-60=8+40=5+8=13-4=12-8=11-5=6+5=70+20=35+30=17-8=20+56=60-30=6+36=14-7=10+5=15-9=9-9=43-8=68-50=48+6=14-6

2、=40+20=24+3=6+6=10-7=6+57=23-7=79-6=13-8=9+3=80-6=35+4=48-2=15-7=53-3=60-20=9+25=100-30=7+5=26+5=12-4=8+7=14-3=45-9=11-4=36+4=7+4=44+4=47-5=27+2=6+10=45-7=10+33=20+42=53+4=18-9=14-4=12-9=34+20=10-7=38+7=20+15=6+9=二、填空。(第6、7、8小題每空0.5分 ,其余每空1分 ,共28分)1. 46里面有( )個一和( )個十。2. 3個十和8個一合起來是( ) ,讀作( )。3. 70是(

3、 )位數(shù) ,它的兩個相鄰數(shù)是( )和( )。4. 5元3角=( )角 19角=( )元( )角1元-4角=( )角 4角+9角=( )元( )角4.58元=( )元( )角( )分5. 38比9多( ) , 20比62少( ) , 比28多4的數(shù)是( )。 6. 寫出4個十位上是3的兩位數(shù): 、 、 、 。(2分)7. 按規(guī)律填一填、畫一畫。(4分)8. 把下面各數(shù)按從大到小的順序排列。(3分)67 24 98 42 100 86本文導(dǎo)航 1、首頁2、計算題三、計算題。(共18分)1. 直接寫出得數(shù)。(6分)34+20+9 = 26-9-3= 73+20-50=76+6-52= 27-3+8=

4、 56-8+7=2. 在 里填上、或=。(6分)4660+4 76-970 40+5020+707+5562 50-194 53-453-53. 在 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(6分)+30=64 28+ =78 93- =3單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,到達“一石多鳥的效果。-9=30 +3 =28 35 - =30語

5、文課本中的文章都是精選的比擬優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學(xué)生的水平會大有裨益?,F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,如果有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。以上就是為大家整理的第二學(xué)期一年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)練習(xí)卷 ,希望對小朋友們有所啟發(fā)!這個工作可讓學(xué)生分組負責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)

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