河北省東光縣第二中學(xué)九年級政治全冊 第二課 第一框 承擔(dān)關(guān)愛

1、第一課時承擔(dān)關(guān)愛承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任集體的責(zé)任1 1、集體與個體有什么、集體與個體有什么關(guān)系關(guān)系? ?2 2、集體利益與個人利益有什么、集體利益與個人利益有什么關(guān)系關(guān)系? ?3 3、關(guān)愛集體有什么意義？、關(guān)愛集體有什么意義？4 4、我們我們應(yīng)該應(yīng)該怎樣關(guān)愛集體怎樣關(guān)愛集體？一滴水一滴水怎樣才能不干？怎樣才能不干？ 把它放到把它放到大海大海里去里去 說明個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力說明個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量，而集體離不開個體而存在。量，而集體離不開個體而存在。大海能否離開一滴滴大海能否離開一滴滴的水？的水？雷鋒說：雷鋒說：“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)一滴水只有放進(jìn)大海才永

2、遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有把他自己和集體不會干涸，一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量事業(yè)融合在一起的時候才最有力量” 看了某校九年級看了某校九年級3班的情況，請回答：班的情況，請回答： 這個班的學(xué)生會受到什么影響？這個班的學(xué)生會受到什么影響？ 如何改變班級的這種狀況？如何改變班級的這種狀況？ 影響人的學(xué)習(xí)、影響人的生活、影響人影響人的學(xué)習(xí)、影響人的生活、影響人的心理健康；的心理健康；老師加強(qiáng)管理、班委認(rèn)真老師加強(qiáng)管理、班委認(rèn)真負(fù)責(zé)、同學(xué)個個努力，各自承擔(dān)責(zé)任，齊負(fù)責(zé)、同學(xué)個個努力，各自承擔(dān)責(zé)任，齊抓共管！抓共管！“蓬中生麻，不扶而直；蓬中生麻，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。白沙

3、在涅，與之俱黑?！?荀子荀子.勸學(xué)勸學(xué) 1.1.只有維護(hù)集體利益，個人利益才有只有維護(hù)集體利益，個人利益才有保保障。障。 2.2.保障個人利益是集體的保障個人利益是集體的責(zé)任責(zé)任，而集體而集體利益是集體中每個成員努力的利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。結(jié)果。 集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益，個人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。個人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。( (正確處理集體利益與個人利益關(guān)系的原正確處理集體利益與個人利益關(guān)系的原則）則） “大河有水小河滿，大河無水小河干大河有水小河滿，大河無水小河干”說說明了什么？明了什么？說明集體利益與個人利益是相互依存的。說明集

4、體利益與個人利益是相互依存的。只只有維護(hù)集體利益，個人利益才有保障。有維護(hù)集體利益，個人利益才有保障。李澤群的做法李澤群的做法是多管閑事是多管閑事李澤群的做法李澤群的做法不是多管閑事不是多管閑事。（1）集體是我們每一個人的集體，）集體是我們每一個人的集體，只有人人都主動關(guān)心、愛護(hù)集體，只有人人都主動關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會真正為集體建設(shè)出力，集體才會真正成為我們依戀的家。成為我們依戀的家。（2）“人心齊，泰山移人心齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。力。（關(guān)愛集體有什么意義？）校運動會校運動會小明該怎么辦小明該怎么辦小明爸爸決定周末全家一起到小

5、明爸爸決定周末全家一起到廈門旅游廈門旅游，這是小明盼望已久的事情，但是這是小明盼望已久的事情，但是這個周末這個周末學(xué)校準(zhǔn)備學(xué)校準(zhǔn)備舉行運動會舉行運動會，小明即將代表班級小明即將代表班級參加參加100米短跑決賽和米短跑決賽和4x100米接力賽，米接力賽，小明很矛盾。同學(xué)們，小明應(yīng)該小明很矛盾。同學(xué)們，小明應(yīng)該怎么辦怎么辦呢？呢？1 1、關(guān)愛集體，表、關(guān)愛集體，表現(xiàn)為現(xiàn)為自覺維護(hù)集體自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積從集體的安排，積極主動地為集體建極主動地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。設(shè)貢獻(xiàn)才智。校運動會校運動會2 2 、關(guān)愛集體，還表現(xiàn)為、關(guān)愛集體，還表現(xiàn)為發(fā)揚集體的好作風(fēng)，發(fā)揚

6、集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。通過自己的努力解決集體遇到的困難。人人 多多 力力 量量 一定一定 大大 嗎？嗎？眾人拾柴火焰高！眾人拾柴火焰高！一個和尚有水喝，三個和尚沒水喝。一個和尚有水喝，三個和尚沒水喝。兒兒歌歌.mp4集體的力量取決于什么？集體的力量取決于什么？ 不僅僅取決于不僅僅取決于成員數(shù)量的多少成員數(shù)量的多少，更取決于，更取決于成員成員之間的組織和配合之間的組織和配合。 3 3、關(guān)愛集體，表現(xiàn)為、關(guān)愛集體，表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異，在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。 理解兩個關(guān)系：理解兩個關(guān)系：

7、 個體和集體的關(guān)系；個體和集體的關(guān)系； 個人利益和集體利益的關(guān)系；個人利益和集體利益的關(guān)系； 知道（關(guān)愛集體的）三個要求：知道（關(guān)愛集體的）三個要求： 維護(hù)集體榮譽(yù)和利益、服從集維護(hù)集體榮譽(yù)和利益、服從集體安排、為集體貢獻(xiàn)才智；體安排、為集體貢獻(xiàn)才智； 發(fā)揚集體好作風(fēng)，努力解決集發(fā)揚集體好作風(fēng)，努力解決集體的困難；體的困難； 在集體中求同存異，善于團(tuán)結(jié)在集體中求同存異，善于團(tuán)結(jié)他人。他人?？鞓窓z測：一、判斷正誤一、判斷正誤1.關(guān)心集體利益就不應(yīng)該考慮個人利益。關(guān)心集體利益就不應(yīng)該考慮個人利益。（ ）2.三個和尚沒水喝體現(xiàn)的道理是個人離不三個和尚沒水喝體現(xiàn)的道理是個人離不 開集體。開集體。（ ）

8、3.集體力量的大小與成員的數(shù)量無關(guān)，只集體力量的大小與成員的數(shù)量無關(guān)，只和是否團(tuán)結(jié)有關(guān)。和是否團(tuán)結(jié)有關(guān)。 （ ）4.社會主義國家要處理好國家、集體、個社會主義國家要處理好國家、集體、個 人的利益關(guān)系。人的利益關(guān)系。 （ ） 5 5“大河有水小河滿，大河無水小河大河有水小河滿，大河無水小河干干”這說明這說明A A集體利益與個人利益是沒有關(guān)系的集體利益與個人利益是沒有關(guān)系的 B B個人利益與集體利益是相互依存?zhèn)€人利益與集體利益是相互依存的的C C維護(hù)集體利益就不能追求個人利維護(hù)集體利益就不能追求個人利益益 D D集體利益要服從個人利益集體利益要服從個人利益B二、單項選擇題二、單項選擇題 6.6.“

9、泰山不讓壤土，故能成其大；河海泰山不讓壤土，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。不擇細(xì)流，故能成其深。”這句話告訴我這句話告訴我們們 A A離開集體就會失去個人生存的基礎(chǔ)離開集體就會失去個人生存的基礎(chǔ) B B集體是個人成長的園地集體是個人成長的園地 C C不同的人能為集體作出不同的貢獻(xiàn)不同的人能為集體作出不同的貢獻(xiàn) D D集體事業(yè)的發(fā)展，離不開每個集體成集體事業(yè)的發(fā)展，離不開每個集體成員的努力員的努力 D 7.7.放學(xué)了，可今天輪到小明的小組打掃衛(wèi)生，放學(xué)了，可今天輪到小明的小組打掃衛(wèi)生，因為想著要看因為想著要看“世界杯世界杯”足球賽，于是隨足球賽，于是隨便掃了一下地，把垃圾堆在一邊就走了。

10、便掃了一下地，把垃圾堆在一邊就走了。對于小明的行為，你認(rèn)為對于小明的行為，你認(rèn)為( )( ) A A不倒垃圾是錯誤的，我們生活在集體中，不倒垃圾是錯誤的，我們生活在集體中，就應(yīng)對集體負(fù)責(zé)就應(yīng)對集體負(fù)責(zé) B B為了看向往已久的為了看向往已久的“世界杯世界杯”足球賽，足球賽，而沒倒垃圾這是情理之中的事而沒倒垃圾這是情理之中的事 C C倒垃圾是每個人的責(zé)任，不一定非要小倒垃圾是每個人的責(zé)任，不一定非要小明倒明倒 D D我們每個人都不能離開社會而生存我們每個人都不能離開社會而生存A 8 8、“不要問別人能為自己做些什么，而要不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國家能為問自己能

11、為別人做些什么；不要問國家能為我們做些什么，而要問的是我們能為國家做我們做些什么，而要問的是我們能為國家做些什么些什么”。這表明：。這表明： A A人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在我得到了什么人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在我得到了什么 B B關(guān)愛集體，人人有責(zé)關(guān)愛集體，人人有責(zé) C C集體利益、他人利益高于個人利益集體利益、他人利益高于個人利益 D D關(guān)愛集體必須以社會對個人的尊重為滿關(guān)愛集體必須以社會對個人的尊重為滿足足 B 9.9.魏明理在街上與外校一個學(xué)生發(fā)生了爭魏明理在街上與外校一個學(xué)生發(fā)生了爭執(zhí)，他摘下?；?，與那個同學(xué)打了起來。執(zhí)，他摘下?；眨c那個同學(xué)打了起來。后來他說：后來他說：“不能給學(xué)校抹黑，所以

12、打不能給學(xué)校抹黑，所以打架時我要摘下?；?。架時我要摘下校徽。”他的做法（他的做法（ ） A.A.是正確的是正確的, ,維護(hù)了學(xué)校的名譽(yù)維護(hù)了學(xué)校的名譽(yù) B.B.體現(xiàn)了它具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感體現(xiàn)了它具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感 C.C.通過自己努力解決自己的問題，通過自己努力解決自己的問題， 不給集體惹麻煩不給集體惹麻煩 D.D.是錯誤的，損害了集體的榮譽(yù)是錯誤的，損害了集體的榮譽(yù)D 三、三、材料分析：材料分析：10. 在樹林里，長著一棵桃在樹林里，長著一棵桃樹，有一天，桃花對日夜為它效勞的樹根和樹，有一天，桃花對日夜為它效勞的樹根和樹枝說：樹枝說：“你們這些丑八怪，既不能供人欣你們這些丑八怪，既不能供

13、人欣賞，又無能的東西，限制了我的自由。還是賞，又無能的東西，限制了我的自由。還是快滾吧！快滾吧！” 這時，一個小男孩正打這經(jīng)過，這時，一個小男孩正打這經(jīng)過，站在樹下欣賞著桃花。桃花連忙叫住小男孩，站在樹下欣賞著桃花。桃花連忙叫住小男孩，讓小男孩帶著它，讓它能隨心所欲地到想去讓小男孩帶著它，讓它能隨心所欲地到想去的地方。小男孩爽快地答應(yīng)了，摘下了桃花。的地方。小男孩爽快地答應(yīng)了，摘下了桃花。桃花高興極了。可沒過多久，桃花因為沒有桃花高興極了?？蓻]過多久，桃花因為沒有營養(yǎng)而枯死了。營養(yǎng)而枯死了。這個寓言故事說明了什么道理？這個寓言故事說明了什么道理？個人只有緊緊依靠集體，才更有力量。個人只有緊緊依靠集體，才更有力量。思考：運用所學(xué)知識解釋這則材料所體現(xiàn)的道思考：運用所學(xué)知識解釋這則材料所體現(xiàn)的道理理11、在加拿大南部和美國中北部大草原上，、在加拿大南部和美國中北部大草原上，生活著一種體型較小的草原狼，獵人圍捕狼生活著一種體型較小的草原狼，獵人圍捕狼時往往放出鷹鷲，當(dāng)鷹鷲發(fā)現(xiàn)目標(biāo)時，會對時往往放出鷹鷲，當(dāng)鷹鷲發(fā)現(xiàn)目標(biāo)時，會對狼實施追逐，引導(dǎo)獵人進(jìn)行圍捕。但經(jīng)常出狼實施追逐，引導(dǎo)獵人進(jìn)行圍捕。但經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況，