工作計(jì)劃模板集合五篇范文

1、【必備】工作計(jì)劃模板集合五篇時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。什么樣的工作計(jì)劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是小編整理的工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想語文教研組將以學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃為中心，以集體教研為依托，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，以課題研究為突破口，以習(xí)作教學(xué)為重點(diǎn)。夯實(shí)常規(guī)教學(xué)，創(chuàng)新工作思路，充分利用信息技術(shù)開展語文教學(xué)研究與實(shí)踐，努力為語文教師提供展示教學(xué)特色的平臺(tái)，構(gòu)建積極向上的教研氛圍，開辟習(xí)作教學(xué)的新途徑，提升教研組研究水平和學(xué)生習(xí)作素養(yǎng)，確保語文教學(xué)質(zhì)量。二、工作主題強(qiáng)化管理和諧發(fā)展提高質(zhì)量注重實(shí)效開拓創(chuàng)

2、新三、工作目標(biāo)總體目標(biāo)：按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，工作要有新舉措”的要求，把提升語文教師教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展放在首位，以落實(shí)新課程改革為切入點(diǎn)，加強(qiáng)管理，創(chuàng)新思路，努力打造一支科研型、專家型的教師隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。具體目標(biāo)：1、管理目標(biāo)：以人為本，科學(xué)管理，增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、教研意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，為全面提高語文教學(xué)質(zhì)量，尋求新思想、新途徑、新方法。2、教學(xué)目標(biāo)：以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，整合教育資源，落實(shí)課改新理念，構(gòu)建“高效課堂”、“活力課堂”、“幸福課堂”，讓學(xué)生在輕松、快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)、享受學(xué)習(xí)語文的樂趣，培養(yǎng)、提高學(xué)生語文素養(yǎng)。3、教研目標(biāo)：

3、扎實(shí)做好校本教研，穩(wěn)步推進(jìn)小課題、微型課題研究，強(qiáng)力啟動(dòng)省級(jí)十二五課題研究，以課題研究為導(dǎo)向，強(qiáng)化科研引領(lǐng)，提高語文教師教研水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。4、教師成長目標(biāo)：發(fā)揮老教師對(duì)年輕教師的傳、幫、帶作用，讓青年教師成長為校級(jí)骨干，創(chuàng)造條件，提供平臺(tái)，讓中年教師成長為省級(jí)、國家級(jí)骨干。5、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)目標(biāo)：以課題研究為契機(jī)，做好校園習(xí)作網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、制作，各班完成習(xí)作樂園、博客的設(shè)計(jì)和建設(shè)。6、資料整理目標(biāo)：初步試行語文優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀習(xí)作、優(yōu)秀娃娃報(bào)、活動(dòng)記錄、活動(dòng)掠影等各種資料的電子檔案建設(shè)。四、主要工作及措施1、與時(shí)俱進(jìn)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。全體語文教師要樹與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教育思

4、想、教學(xué)方法、教學(xué)技能，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，充分掌握小學(xué)語文知識(shí)體系，要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，要把學(xué)習(xí)與做人，教書與育人緊密結(jié)合起來。把“態(tài)度決定一切、細(xì)節(jié)決定成敗、責(zé)任勝于能力”體現(xiàn)到學(xué)習(xí)、生活、工作的各個(gè)方面中去。通過各種途徑進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教無定法，于無法中求有法。在校內(nèi)，老教師、學(xué)科帶頭人發(fā)揚(yáng)傳幫帶優(yōu)良傳統(tǒng)，年輕教師勇挑重?fù)?dān)，積極探索學(xué)習(xí)。全體語文教師積極參加校內(nèi)外各種培訓(xùn)、賽教，虛心學(xué)習(xí)，勤記筆記，借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高語文教學(xué)水平。2、加強(qiáng)教研，強(qiáng)化備課過程，優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。本學(xué)期繼續(xù)在語文教研組推行“單元分包、教案共享”的備課改革，完善“個(gè)人研究中心發(fā)言最佳教學(xué)設(shè)計(jì)交流問題討論形成通案（母

5、案）個(gè)性化設(shè)計(jì)（子案）嘗識(shí)教學(xué)總結(jié)反思”的備課模式。以課標(biāo)為依據(jù)，以教材為依托，以學(xué)生為主體，繼續(xù)落實(shí)集體備課中的“三有”、“五定”、“九備”、“五統(tǒng)一”工作制度。充分發(fā)揮集思廣益、優(yōu)化思路、求同存異，資源共享的作用。在課堂教學(xué)中，每位教師要努力構(gòu)建自主、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、互動(dòng)性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。教學(xué)過程中要根據(jù)各年級(jí)段，各單元的課型特點(diǎn)，充分利用多媒體輔助教學(xué)，采用一法為主，多法相助的教學(xué)策略，更好地實(shí)現(xiàn)“三維”目標(biāo)，使學(xué)生達(dá)到共同發(fā)展，和諧發(fā)展。課堂評(píng)價(jià)要更加注重人性化。努力打造“有效課堂，實(shí)效課堂，高效課堂”。3、注重實(shí)效，作業(yè)布置、單元檢測科學(xué)合理。

6、作業(yè)設(shè)計(jì)要注重實(shí)效，要以“雙基”訓(xùn)練為目標(biāo)，以發(fā)展學(xué)生思維為根本，以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為宗旨，科學(xué)合理，份量適當(dāng)，難易適度。做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批有評(píng)、有評(píng)必糾。批改及時(shí)、準(zhǔn)確、細(xì)致，倡導(dǎo)作業(yè)評(píng)價(jià)多元化、個(gè)性化，注重啟導(dǎo)、示范作用。同年級(jí)盡力做到作業(yè)形式、作業(yè)量、批改量、批改形式基本統(tǒng)一。單元檢測要難度適宜，既要檢查學(xué)生存在的問題，又要能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要加大試卷分析，教學(xué)情況反思的力度，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)過程和思路，確保學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。4、以人為本，關(guān)愛學(xué)生，注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。全體語文老師要堅(jiān)持“面向全體，照顧差異，人本發(fā)展”的原則，注重學(xué)生全體

7、發(fā)展，更加關(guān)注個(gè)體差異。要細(xì)化、實(shí)化、強(qiáng)化“培優(yōu)幫困”工作，努力做到措施得力，方法細(xì)致，過程扎實(shí)，時(shí)間保障，效果明顯，真正突顯學(xué)優(yōu)生更“優(yōu)”、特長生更“?！薄?duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生不放棄，給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù)，使之成為人格上有自信、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，體現(xiàn)“因材施教”的思想，真正實(shí)現(xiàn)以人為本，全面發(fā)展教學(xué)思想。本學(xué)期繼續(xù)狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，低年級(jí)主抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、上課習(xí)慣養(yǎng)成、作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成、讀書習(xí)慣養(yǎng)成、聽講思考訴說習(xí)慣養(yǎng)成、正確的書寫習(xí)慣養(yǎng)成。中高年級(jí)繼續(xù)抓好并夯實(shí)低年級(jí)各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成，主抓主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、復(fù)習(xí)鞏固習(xí)慣的養(yǎng)成、主動(dòng)積累習(xí)慣的養(yǎng)成、習(xí)作習(xí)慣的養(yǎng)成、主動(dòng)閱讀課外書籍習(xí)慣的養(yǎng)成

8、等，要盡力做到“抓早、抓小、抓準(zhǔn)、抓實(shí)”。5、爭取機(jī)會(huì)，積極組織，參加各級(jí)各類競賽。成績?cè)鰪?qiáng)信心，成績激發(fā)熱情。本學(xué)期，語文組繼續(xù)積極開展和參與校內(nèi)外賽教，按學(xué)校規(guī)定組織好青年教師上匯報(bào)課，團(tuán)員教師上研究課，黨員教師上示范課。積極參加國家、省、市組織的賽教、課件課例、論文、錄像課、作文競賽、演講、征文、書法等活動(dòng)，并力爭取得第一的好成績。繼續(xù)開展校內(nèi)外聽課評(píng)課活動(dòng)，聽課后及時(shí)評(píng)課，一課一交流、一課一反思、一課一總結(jié)，及時(shí)整理交流筆記。6、抓住機(jī)遇，通力協(xié)作，開展課題研究工作。一是繼續(xù)鞏固和發(fā)展上學(xué)期語文“微型課題”、“小課題”研究成果，深入開展“小課題”和“微型課題”研究。建全制度，細(xì)化方案，

9、著力指導(dǎo)每位教師加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)觀察，選準(zhǔn)研究課題，展開有效研究，解決教學(xué)問題，推出優(yōu)秀成果。二是要抓住機(jī)遇，積極開展十二五課題研究工作，本學(xué)期語文組聯(lián)合電教組申報(bào)了信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)生習(xí)作能力的培養(yǎng)與發(fā)展研究十二五課題，全體語文老師要積極參與其中，做好課題研究初級(jí)階段的各項(xiàng)工作，各學(xué)段老師要加強(qiáng)交流，確定研究的側(cè)重點(diǎn)，同時(shí)要做好課題研究資料的整理和收集，本學(xué)期，語文組的研究課、示范課、匯報(bào)課也將圍繞課題研究展開，為課題的順利開展大好基礎(chǔ)。7、加強(qiáng)管理，夯實(shí)檢查，努力完善教研組建設(shè)。不斷完善語文教研組建設(shè)，努力使我校語文科研工作取得更大的發(fā)展和突破，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo)。充分發(fā)揮“課題帶

10、隊(duì)伍，科研促教改，研究促質(zhì)量”的整體效能，不斷濃郁我校的語文科研氣氛，使每一位教師都成為科研的參與者，教改的實(shí)驗(yàn)者。不斷加強(qiáng)語文教研組管理，做到教研有計(jì)劃，活動(dòng)有安排，落實(shí)重過程，檢查有記錄，結(jié)果有總結(jié)。教案檢查、作業(yè)批改檢查定期與隨機(jī)抽查相結(jié)合。星期四集體備課有記錄，集體聽課、周三教研等教研活動(dòng)有簽到，評(píng)課落到實(shí)處。完善教研組計(jì)劃、各種檢查記錄，評(píng)課稿語文、娃娃報(bào)、優(yōu)秀習(xí)作裝訂成冊(cè)、活動(dòng)照片、各種獲獎(jiǎng)名單教研組存檔。充實(shí)語文教研網(wǎng)的內(nèi)容，結(jié)合課題研究，建立校園習(xí)作網(wǎng)站，初步進(jìn)行教師之間網(wǎng)上評(píng)改習(xí)作的探究。五、活動(dòng)安排九月份：1、各年級(jí)組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)及新課標(biāo)對(duì)本年級(jí)本冊(cè)教材的目標(biāo)要求，領(lǐng)會(huì)學(xué)校

11、工作計(jì)劃。2、制定語文組活動(dòng)計(jì)劃，各年級(jí)語文教師制定本年級(jí)本學(xué)期語文學(xué)科計(jì)劃，制定作業(yè)批改種類，報(bào)教導(dǎo)處備案。3、研究并上報(bào)本學(xué)期上公開課教師、課題。4、參加教育部組織的規(guī)范書寫大賽。5、參加“美麗世園，和諧陜西”征文比賽。6、舉辦迎國慶專題手抄報(bào)大賽。十月份：1、評(píng)展娃娃報(bào)。2、一年級(jí)拼音檢測。3、每月教學(xué)檢查。（教案、作業(yè)批改抽查）4、部分語文教師上公開課。5、召開課題研究動(dòng)員會(huì)和個(gè)學(xué)段課題研究座談會(huì)。十一月份：1、部分語文教師上公開課。2、教學(xué)檢查（全校語文作業(yè)批閱、教案）。3、組織經(jīng)典誦讀大賽。4、參加各級(jí)各類語文賽教、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。5、參加日記大賽。十二月份：1、部分語文教師上研究課

12、。2、教學(xué)檢查（全校語文作業(yè)批閱、教案）。3、二年級(jí)、三年級(jí)鉛筆字鋼筆字比賽。4、參加各級(jí)各類語文賽教、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。一月份：1、認(rèn)真撰寫教學(xué)論文；2、上交教學(xué)反思；3、期末教學(xué)檢查（作業(yè)批閱、教案）；優(yōu)秀作業(yè)展示、教案展示。4、期末教學(xué)質(zhì)量分析。工作計(jì)劃 篇2生活衛(wèi)生部的主要職責(zé)就是要為同學(xué)們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提升同學(xué)們的自身素質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)。因此在接下來的這個(gè)月里，我部制定如下計(jì)劃：一、按照“公平、公正、公開、合理”的原則做好一個(gè)月的文明監(jiān)督崗。二、環(huán)保知識(shí)宣傳。我部將積極開展一系列的特色活動(dòng)，提醒大家注意衛(wèi)生，以提升大家個(gè)人素質(zhì)。三、開展衛(wèi)生大掃除。教室是我們

13、的學(xué)習(xí)場所，為了給同學(xué)們營造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們將發(fā)動(dòng)各系學(xué)生，清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，并進(jìn)行評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)。對(duì)保潔工作中做的不夠好的班級(jí)，給予通報(bào)批評(píng)。四、加強(qiáng)與各系生活衛(wèi)生部的交流學(xué)習(xí)。積極配合其工作，積極參與學(xué)校內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。五、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以“服務(wù)他人,鍛煉自我”為宗旨,開展好生活衛(wèi)生部的日常工作,調(diào)整好成員工作,進(jìn)行詳細(xì)分工合作。六、部內(nèi)人員安排。1、調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的積極性，提倡主人翁的奉獻(xiàn)精神。2、將每一個(gè)任務(wù)細(xì)化，需要檢查的衛(wèi)生區(qū)域分到人，保證結(jié)果準(zhǔn)確無誤。3、嚴(yán)格要求每一個(gè)成員，開會(huì)準(zhǔn)時(shí)不遲到。以上就是我部在六月份的工作計(jì)劃。我相信在這個(gè)月里，我們生活衛(wèi)

14、生部一定可以做得更出色。工作計(jì)劃 篇3納新工作是新老交替的必經(jīng)之路，也是新人輩出的時(shí)候，所以對(duì)于宣傳部來說更需要吸收一些有實(shí)力的人才， 這樣才能突出我系的特色，體現(xiàn)我系的亮點(diǎn)，打造我系的品牌，確保這學(xué)期的工作能夠有條不紊的進(jìn)行。下面是我部的納新以及今后的工作計(jì)劃：1我部將面向04-05級(jí)同學(xué)應(yīng)聘若干名干事，要求應(yīng)聘者有書法或繪畫的.特長，文筆突出。對(duì)待工作有激情與熱情，要有吃苦耐勞，勇于奉獻(xiàn)的精神。2每位干事必須按時(shí)出席所有會(huì)議，服從部長和副部長的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成工作，大膽提出自己的設(shè)想，勇于創(chuàng)新。培養(yǎng)他們的組織紀(jì)律性與團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，帶領(lǐng)他們完成好每一期的板報(bào)宣傳工作。3充分發(fā)揮成員的積極性，

15、培養(yǎng)新的骨干力量，充分發(fā)揮他們的才能，盡可能的為他們提供展現(xiàn)自己的空間，施展自己的才華。熟悉各種、各項(xiàng)宣傳的形式。4在工作方面我部將把握原有的宣傳陣地，力爭在原有的基礎(chǔ)上有所突破和創(chuàng)新，開辟新的宣傳渠道和空間，豐富宣傳內(nèi)容和形式，加強(qiáng)對(duì)外合作與交流。5我部建議系里多開展一些同學(xué)感興趣的活動(dòng)，鑒于宣傳活動(dòng)不易搞,所以我部熱切希望能和其他部聯(lián)和起來搞活動(dòng),例如:文化藝術(shù)節(jié),書畫展覽,攝影作品評(píng)比, 唱歌比賽等，讓那些喜歡唱歌的同學(xué)體驗(yàn)一下“超級(jí)女生”的感覺。6我們將配合各部把宣傳工作搞好，及時(shí)了解他們最新的活動(dòng)安排，及時(shí)宣傳協(xié)調(diào)工作，敢于向各部借鑒，學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。新的學(xué)期,宣傳部面對(duì)新的挑戰(zhàn)

16、,以上是我部這學(xué)期的工作計(jì)劃,我們將在以后的工作中逐步完善,相信通過我部全體成員的共同努力,我們會(huì)取得更好的成績.！院學(xué)生會(huì)宣傳部納新要求本部門在做好常規(guī)工作海報(bào)宣傳版面，卡牌制作及活動(dòng)橫幅、拱門的擺放之外，也協(xié)助院團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門做好一切與宣傳有關(guān)的工作，通過各種宣傳渠道，傳遞院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門的工作信息，增強(qiáng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的感召力。宣傳部主要負(fù)責(zé)海報(bào)、展板、條幅、拱門、噴繪、舞臺(tái)布置等， 本部門納新要求如下：1. 有一定的繪畫及書法功底，有過宣傳工作的經(jīng)驗(yàn)，并有創(chuàng)新意識(shí)2、對(duì)宣傳工作有高度的熱情、強(qiáng)烈的責(zé)任心，上進(jìn)心，肯吃苦，并抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度工作3、有較充足的課余時(shí)間，能全心全意為同學(xué)服務(wù)4

17、、擅長書法和pop字體者及曾擔(dān)任宣傳委員者優(yōu)先工作計(jì)劃 篇4一、賽前準(zhǔn)備1 在新生第一次晚點(diǎn)名的時(shí)候，發(fā)布新生辯論賽的消息，要求其做好準(zhǔn)備，選好參賽選手。（初定9月23號(hào)寫好通知，24號(hào)發(fā)布。由林炫君負(fù)責(zé)寫通知稿，許嘉制定報(bào)名表）2 10月8號(hào)要求各隊(duì)上繳參賽選手名單。（由馬巍收上統(tǒng)合）定出辯題（熊英如負(fù)責(zé)）3 10月9號(hào)召集各參賽的選手集合開會(huì)，宣布有關(guān)事宜。分配各隊(duì)的帶隊(duì)人員。（一共有7個(gè)參賽隊(duì)，其中有一隊(duì)輪空。安排6個(gè)帶隊(duì)人員熊英如、陳丹婷、馬巍、林炫君、葛慶光和許嘉。各帶隊(duì)人員的責(zé)任是給新生講清楚辯論的規(guī)則，幫其破題，安排好選手的辯位和其他若干細(xì)節(jié)，工作計(jì)劃05新生辯論賽的工作計(jì)劃。）

18、4 10月10號(hào)，抽簽，定出正方和反方。（許嘉和葛慶光負(fù)責(zé)）5 10月10號(hào)到14號(hào)為各隊(duì)的準(zhǔn)備時(shí)間。各帶隊(duì)人員應(yīng)該做好對(duì)工作，時(shí)間自由安排。在大一新生中找出三名主持人，由林炫君指導(dǎo)主持人的有關(guān)事宜二、比賽期間1 10月15號(hào)初賽，15：00開始。三場比賽同時(shí)進(jìn)行。比賽采用淘汰制。在賽后當(dāng)場抽簽，定好半決賽的辯題和正反方。（比賽的評(píng)委由原辯論隊(duì)隊(duì)員當(dāng)擔(dān)，到時(shí)再具體分配人員）2 10月16號(hào)到21號(hào)為各隊(duì)準(zhǔn)備時(shí)間，要不要帶隊(duì)人員，另行安排。3 10月22號(hào)半決賽。下午15：00開始。賽后當(dāng)場抽簽。4 10月23號(hào)到28號(hào)為準(zhǔn)備時(shí)間。5 10月29號(hào)決賽，時(shí)間最好是晚上8：00。三、賽后計(jì)劃1 找

19、出適合的辯論人才。2 是否要再安排選拔，再?zèng)Q定。（比賽期間的經(jīng)費(fèi)問題由任宇負(fù)責(zé)）工作計(jì)劃 篇5一、指導(dǎo)思想以教師個(gè)性的愛奉獻(xiàn)給個(gè)性的學(xué)生?！皫蛯W(xué)生一把，帶他們一同上路”。對(duì)差生高看一眼，厚愛三分，以最大限度的耐心和恒心補(bǔ)出成效。二、優(yōu)、差生狀況分析從學(xué)生的整體水平上看，優(yōu)生并不多，如：李想、賈亞杰、李杭州、李雙、王可、杜昊等同學(xué)，他們的特點(diǎn)是：學(xué)習(xí)興趣高漲，上課善于動(dòng)腦思考問題，踴躍發(fā)言。對(duì)這些同學(xué)除學(xué)好課本知識(shí)外，應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，在課堂上多提問，并找一些難度大的問題幫忙他們理解，提出新要求，多鼓勵(lì)他們讀一些課外書，開拓他們的思路，發(fā)展他們的潛力，使優(yōu)生更優(yōu)。對(duì)于學(xué)生

20、困難生，如：譚書鋒、呂鑫、賈偉、武鵬等同學(xué)的特點(diǎn)是：基礎(chǔ)差、上課走神、不認(rèn)真聽講、學(xué)習(xí)目的欠明確、學(xué)習(xí)用心性不高，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，就連書本知識(shí)也學(xué)不好，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因地制宜，對(duì)他們個(gè)別輔導(dǎo)，做好他們的思想工作，樹立起學(xué)習(xí)的信心，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，使后進(jìn)趕先進(jìn)，到達(dá)共同提高的目的。三、“培優(yōu)補(bǔ)差”工作措施1、課上潛能生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。2、安排座位時(shí)堅(jiān)持“好潛同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子。即“兵教兵”。3、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生耐心細(xì)致地幫忙，上課時(shí)多留意，多體貼，下課督促他們及時(shí)完成相關(guān)作業(yè)。必要時(shí)適當(dāng)?shù)亟档妥鳂I(yè)要求。4、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成狀況及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià)。不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小檢測，對(duì)學(xué)生知識(shí)的掌握狀況進(jìn)行及時(shí)的反饋，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。5、優(yōu)化備課，向課堂40分鐘要質(zhì)量，盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力”做好培優(yōu)補(bǔ)潛工作。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。精編習(xí)題，習(xí)題設(shè)計(jì)注意：有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，面向大多數(shù)學(xué)生，貼合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固“雙基