一八班家訪手記

1、家 訪 手 記學(xué)校：西安鐵五小學(xué) 家訪日期： 2015年 10月15日學(xué)生基本情況姓名侯羿帆性別男民族漢族出生年月2009年8月籍貫陜西西安所在班級一年級八班學(xué)生家庭基本情況家庭性質(zhì)城市 縣鎮(zhèn) 農(nóng)村是否西安生源是現(xiàn)家庭住址：祭臺小區(qū)3號樓9層7室 （郵編：710054） 主要家庭成員構(gòu)成姓 名性別與本人關(guān)系聯(lián)系方式（電話及郵件）侯冰男父甜女母庭收入情況5000元/月監(jiān)護(hù)人 侯冰學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情況1、學(xué)生寫作業(yè)比較慢，對題目的理解能力較差；2、每天按時到校按時回家；3、性格比較好動慌張，小動作太多，貪玩不夠?qū)Ｐ?，注意力不集中?、平時生活基本

2、能自理，但僅局限于自己的事情并且需要家長的督促；5、喜歡看動片。家長意見及建議1、建議傳授知識的同時加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的養(yǎng)成教育；2、希望多參加一些課外活動，增強(qiáng)自己的課外知識。3、希望老師在學(xué)校對他的錯誤嚴(yán)厲管教批評，多加指導(dǎo)。過程及效果家訪是學(xué)校教育的延伸，是家庭教育的補(bǔ)充，家訪能拉近家長與老師的距離，也能拉近家長與學(xué)校的距離，通過這次對焦俞童的家訪，我也感到家庭教育中存在著問題。首先，要給孩子一點(diǎn)時間。據(jù)了解，班中多數(shù)學(xué)生家長在經(jīng)營生意或忙于生計，沒有時間關(guān)注孩子的成長。給孩子一點(diǎn)時間，和孩子多交流，讓孩子知道父母對他學(xué)習(xí)的重視，體會到父母的用心良苦，這無疑是極好的鞭策。其次，要有意

3、識地讓孩子吃點(diǎn)“苦頭”。班中的孩子大多是獨(dú)生子女，生活條件比較優(yōu)越，家長對孩子溺愛有加，只要孩子開口沒有不答應(yīng)的。有些就養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣，家庭教育與學(xué)校教育取向與要求不一致。學(xué)校注重學(xué)生的學(xué)習(xí)、能力、品德等協(xié)調(diào)一致的發(fā)展；而大多家庭過分注重孩子的成績，不太重視習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。通過這次家訪孩子和家長都有了一定新的認(rèn)識，對以后的教育和學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和方向。心得體會及下一步工作設(shè)想家訪讓老師與家長零距離的溝通，交流，得以全面了解學(xué)生的個性和家庭教育狀況，掌握了以往在學(xué)校無法得到的大量準(zhǔn)確信息，便于教師在今后的工作中有的放矢，因材施教，增強(qiáng)教育教學(xué)工作的針對性。 我們教育工作者，理應(yīng)把家訪看作是和家長交流的機(jī)會，多去了解孩子，關(guān)愛孩子，聽聽他們的心聲。我這次走訪的家庭，家長基本能實事求是，比較客觀地分析孩子的現(xiàn)狀，以積極的態(tài)度配合我，我深感這次家訪的重要，是它給了我許多了解孩子在家的表現(xiàn)和一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我更加的了解孩子，對孩子有個新的認(rèn)識。 我堅信輝煌的明天依靠著每一位教師偉大的奉獻(xiàn)和創(chuàng)造，我就是那千百萬教師中的一個分子。讓我們走進(jìn)學(xué)